Seleccion de Contenidos

Inicial 4
Área del Conocimiento de Lenguas
Campo del conocimiento Contenido Actividades Actividades de la XO

La organización del cuento: Organización de secuencias de
TUXPAINT-STORY BUILDER-ETOYS-
marco, complicación, resolución. imágenes.
Oralidad GRABAR-PINTAR-CARTOON BUILDER-
Desgrabación de cuentos
FOTOTOON
elaborados.
Las inferencias a partir de Presentación de diferentes tipos
NAVEGAR- GRABAR-PINTAR-
Lectura elementos para-textuales: de imágenes.
VIEWSLIDER-TUXPAINT
imágenes.
Escritura El nombre propio. Digitar el nombre. HABLAR-ESCRIBIR
Área del Conocimiento Matemático

Numeración El número como cuantificador. Asociación imagen-número MEMORIZAR- PINTAR – TUXPAINT-
La adición y la sustracción en Realización de juegos que
Operaciones TUXPAINT -PINTAR
contexto lúdico. permitan operar.
A revisar según desarrollo de las
Magnitud y medida REGLA
actividades de las XO.
Dibujo a mano alzada. Representaciones de figuras
Geometría PINTAR-ETOYS-TUXPAINT
geométricas.
Área del Conocimiento Artístico
Disciplina Contenido Actividades Actividades de la XO

Los colores secundarios. Creación de dibujos
Artes visuales TUXPAINT-PINTAR
La pintura.
El ritmo en las canciones. Reconocimiento de diferentes
Música TAM TAM MINI
ritmos.
Expresión corporal El conocimiento del cuerpo y sus Identificación de los movimientos FLIPSTICKS
movimientos. del cuerpo.
Equipo CEIBAL
Mariela Guntemberg, Elsa Mderos, Evangelina Méndez, Elizabeth Pérez, Cristina Sagaidak, Elizabeth Suárez.
Creación de coreografías.
La representación de roles de la Juegos de roles.
Teatro GRABAR – PINTAR -TUXPAINT
vida real.
Las estructuras lúdicas: los Recitación y grabación de
Literatura GRABAR - ETOYS
trabalenguas. trabalenguas.
Área del Conocimiento de la Naturaleza

Morfología externa e interna de Visionado de imagen y videos
nuestro cuerpo. relacionados con al temática.
Biología NAVEGAR-TUXPAINT
La comparación con otros
animales.
Las propiedades organolépticas Experimentación y
Química de sólidos y líquidos (color, sabor reconocimiento de propiedades NAVEGAR - GRABAR -ETOYS
y olor). en sólidos y líquidos.
Colores secundarios. Analizar las herramientas de
Física PINTAR-TUXPAINT
color.
El cielo diurno y nocturno. Toma de fotos de diferentes
Astronomía GRABAR
momentos del día.
Área del Conocimiento Social

La historia familiar a través de Toma de fotografía, videos y
Historia GRABAR-ETOYS
fuentes testimoniales. audio.
El uso de las tecnologías en Asociar imágenes de los
Geografía MEMORIZAR-PINTAR –NAVEGAR
medios y vías de transporte. diferentes medios de transporte.
Los roles en la familia. La Juegos de roles.
Ética integración de la familia y los GRABAR - PINTAR -TUXPAINT
vínculos afectivos.
Equipo CEIBAL
El derecho a tener una familia. Reconocimiento y registro de
Derecho Las reglas en el hogar y en la reglas. PINTAR –TUXPAINT
escuela.
Inicial 5

La organización del cuento: Organización de secuencia de
marco, complicación y resolución. imágenes.
Oralidad GRABAR
Desgrabación de cuentos
elaborados.
Las inferencias organizacionales. Identificación de los momentos de
La predicción a partir de una historieta. ETOYS - NAVEGAR - PINTAR - VIEW
Lectura
elementos para-textuales: SLIDER - STORY BUILDER - TUXPAINT
historieta.
El código escrito. Escritura de palabras claves y
Escritura ESCRIBIR - HABLAR - FALABRACMAN
nombre propio.

Numeración Las relaciones de orden. Ordenar números TUXPAINT - GRABAR - PINTAR - ESCRIBIR
La adición y la sustracción en Uso de la calculadora.
Operaciones CALCULADORA
contextos matemáticos.
Estadística y La organización icónica de la Representación de datos a través
PINTAR- TUXPAINT
probabilidad información cualitativa. del dibujo.
El dibujo a mano alzada. Representación de figuras
Geometría PINTAR-ETOYS - TUXPAINT
geométricas.

Artes visuales Los colores en la obra artística. Observación de gama de colores NAVEGAR-GRABAR-PINTAR-ETOYS
Equipo CEIBAL
usados en obra de arte. -LIBRO-VIEW SLIDER- COLORS
Las rondas infantiles tradicionales Identificación de las melodías NAVEGAR-TAM TAM-GRABAR-ETOYS-
Música
en nuestro país. MPLAYER
El conocimiento del cuerpo y sus Identificación de los movimientos
Expresión corporal NAVEGAR-FLIPSTICKS
movimientos. del cuerpo
La representación de roles en Juegos de roles y de simulación.
Teatro GRABAR -ETOYS
situaciones de ficción.
Las estructuras lúdicas: las Recitación, escritura y grabación GRABAR - ETOYS - ESCRIBIR - PINTAR –
Literatura
adivinanzas en versos. de adivinanzas. TUXPAINT

Los tipos de dientes. Representación de los dientes.
Biología El desarrollo y la salud. La Visionado de videos. NAVEGAR-PINTAR-ETOYS - MPLAYER.
vacunación.
Los sistemas heterogéneos Experimentación con diferentes TUXPAINT - PINTAR – GRABAR -ESCRIBIR
Química
(mezclas heterogéneas). sustancias.
Física El espectro solar visible. Observación del espectro solar. PINTAR - GRABAR -COLORS
El movimiento aparente diario del Juegos en el patio reconociendo
Astronomía GRABAR – PINTAR
Sol. la sombra reflejada.

La periodización del tiempo: Registro de sucesos en la vida
ETOYS-GRABAR-NAVEGAR - PINTAR –
Historia semana, meses. escolar del niño. Organización de
TUXPAINT
secuencias.
El uso de las tecnologías en Identificación de medios y vías de PINTAR-TUXPAINT-MEMORIZAR –
Geografía
medios y vías de comunicación. comunicación. NAVEGAR
Los límites en el juego. Las Realización de juegos
GRABAR - PINTAR - ESCRIBIR- TUXPAINT
Ética reglas. estableciendo y creando reglas.
- ETOYS
Equipo CEIBAL
La resolución de conflictos. Intercambio de ideas para
GRABAR - PINTAR - ESCRIBIR- TUXPAINT
Derecho solucionar conflictos a partir de
- ETOYS
situaciones reales o ficticias.
Primer año

La conversación mediatizada: Grabación y desgrabación de
ETOYS-GRABAR-ESCRIBIR - FOTOTOON-
Oralidad micrófono. El diálogo en el juego conversaciones.
PINTAR -TUXPAINT
con títeres. Creación de historietas.
La oralización de la lectura. Lectura de diferentes soportes
Lectura NAVEGAR-ETOYS - GRABAR
textuales
Las anécdotas y los cuentos con Producción de textos
Escritura STORY BUILDER-HABLAR-ESCRIBIR
un episodio.

Las representaciones simbólicas: Creación de una tabla numérica ESCRIBIR- ÁBACO - PIRACÁLCULOS -
Numeración
estructuras aditivas equivalentes. TUXMATH - NUMBERS
La adición y la sustracción en La resolución de situaciones CALCULADORA - EATBOOM - TUXMATH-
Operaciones
diferentes contextos. cotidianas. ARITHMETIC
Los datos estadísticos: la Representación de datos en tabla
Estadística ESCRIBIR - PINTAR - SOCIALCALC
representación en tablas.
La noción de tiempo. Establecer tiempos de duración
Magnitud y medida CLOCK
de algunas actividades.
Líneas rectas, curvas y mixtas. Representación de las figuras
Geometría ETOYS-PINTAR -TUXPAINT
geométricas.
Equipo CEIBAL
Fotografía y cómic. Identificación de los elementos
GRABAR-PINTAR -TUXPAINT-ETOYS –
Artes visuales El dibujo digital. característicos de cada uno.
FOTOTOON
Creación de dibujos digitales.
El acento. Reconocimiento del acento y las
Las cualidades del sonido en las cualidades del sonido mediados
TAMTAM- ETOYS- MEDIR- MPLAYER
Música distintas fuentes generadoras (la por la tecnología. Representación
-GRABAR
voz, el cuerpo y los de sonidos.
instrumentos).
La relación del cuerpo y del Identificación de los movimientos
Expresión corporal espacio. del cuerpo. Coordinación de FLIPSTICKS - GRABAR
movimientos y el uso del espacio.
Las manifestaciones expresivas a Representación de fábulas
Literatura y Teatro través de títeres y marionetas. mediante el uso de títeres y GRABAR - PINTAR -TUXPAINT
La fábula. marionetas.

Nutrición humana (dentición, Reconocimiento de órgano
Biología aparato digestivo y la excreción). intervinientes en la digestión. NAVEGAR -PINTAR-ETOYS - MPLAYER
Visionado de videos. -LABERINTO
Las soluciones líquidas. Experimentación con diferentes
Química PINTAR - NAVEGAR - TUXPAINT - GRABAR
soluciones.
Los cuerpos luminosos naturales Observación y experimentación
Física GRABAR -PINTAR -TUXPAINT
y artificiales. en el entorno inmediato.
El sistema Tierra - Sol. La Realización de registros.
Astronomía duración día - noche. Las Observación de cambios en la GRABAR-ETOYS-ESCRIBIR.
estaciones. sucesión de las estaciones.
Los elementos del tiempo Identificación de los elementos
Geología GRABAR -ETOYS -NAVEGAR
atmosférico. del tiempo atmosférico.

Equipo CEIBAL
La ubicación en el calendario de Creación de libro electrónico con
celebraciones referidas a la vida la historia personal. GRABAR-PINTAR-ETOYS - FOTOTOON
Historia
del niño. Creación de secuencias
fotográficas.
La comunidad local y su relación Búsqueda de imágenes e
con otras localidades. información. Salidas didácticas.
Geografía Realización de entrevistas y NAVEGAR-GRABAR-ETOYS-ESCRIBIR
registros. -ENCUESTA - LABERINTO
Comunicación de lo observado
Ética El trabajo y el género: tradiciones Realización de juegos
GRABAR - PINTAR - MPLAYER
y rupturas en la familia y en la reconociendo diferentes roles de
-LABERINTO - ETOYS – TUXPAINT
comunidad. género.
Derecho El niño como sujeto de derecho. Interpretación de afiches. GRABAR - PINTAR - MPLAYER
Visionado de videos, -LABERINTO - ETOYS – TUXPAINT
Segundo año

Creación de cuentos a partir de Creación de cuentos a partir de
GRABAR-VIEW SLIDER- ESCRIBIR-STORY
Oralidad situaciones de la vida real y de la imágenes o sonidos.
BUILDER-TAMTAMMINI -ETOYS
fantasía.
El diálogo en la narración. Las Creación de diálogos entre los
NAVEGAR (PLAYCOMIC) - FOTOTOON
Lectura voces de los personajes. personajes del cuento, pinturas,
-PINTAR -TUXPAINT
etc.
Las tramas de los cuentos con un Creación de textos narrativos. PINTAR-TUXPAINT-ETOYS-ESCRIBIR-
Escritura
episodio. FOTOTOON

Las relaciones de orden. Comparaciones de números por
MEMORIZAR - TUXMATH - ESCRIBIR-
Numeración Comparaciones. sus relaciones numéricas.
ABACO - NUMBERS
Creación de las tablas.
Equipo CEIBAL
La multiplicación y la división. Resignificación de estructuras
Operaciones multiplicativas en contextos CALCULADORA - TABLAS - DIVITUPLAS
significativos.
La información estadística. La Realización de gráfica de barras
Estadística representación gráfica de la con los datos obtenidos. ESCRIBIR- PINTAR - SOCIALCALC
información.
La magnitud tiempo a través de Registro de actividades, juegos,
Magnitud y medida sucesos no simultáneos: la hora, midiendo el tiempo empleado. CLOCK
los minutos y los segundos.
La composición de polígonos con Representación y composición de
Geometría ETOYS- PINTAR - TESELACIONES
diferentes figuras. polígonos. Teselaciones.

El diseño con figuras geométricas Producción plástica con la PINTAR- TUXPAINT - ETOYS -
Artes visuales
en soporte material o digital. utilización de figuras geométricas TESELACIONES
El paisaje sonoro. Grabación y creación de sonidos
Música del entorno. Composición de un GRABAR- ETOYS- TAM TAM- MPLAYER
paisaje sonoro.
El cuerpo y sus posibilidades Realización de juegos.
expresivas. El equilibrio el Identificación de los movimientos
Expresión corporal FLIPSTICK - GRABAR
movimiento, puntos de apoyo. del cuerpo y sus posibilidades de
expresión.
Literatura y Teatro El títere y la marioneta como Creación de obras de títeres.
GRABAR -TUXPAINT - PINTAR - ETOYS
personajes en la obra.
-SCRATCH
El guión en la obra de títeres.

Biología Las relaciones entre el Reconocimiento de los diferentes NAVEGAR- PINTAR- ETOYS - MPLAYER
crecimiento, desarrollo , nutrición órganos intervinientes en cada -LABERINTO
y cuidado del cuerpo: aparato aparato. Visionado de videos.
Equipo CEIBAL
digestivo, circulatorio, respiratorio
y locomotor.
Las soluciones líquidas. Experimentación con soluciones
Química líquidas. GRABAR - PINTAR -TUXPAINT
Elaboración de conclusiones.
La luz: los colores primarios y Experimentación mediante juegos
Física secundarios. que permita identificar los colores GRABAR - PINTAR - TUXPAINT -ETOYS
que componen la luz.
La luz solar. Registro de observaciones de las
Astronomía GRABAR- PINTAR- ESCRIBIR- ETOYS
variaciones de la luz solar.
La relación tiempo atmosférico: Registro y comparación de
estaciones. elementos de la naturaleza:
Geología GRABAR - ESCRIBIR - ENCUESTA
vestimenta y alimentación en las
distintas estaciones.

La sucesión y ordenación Creación de líneas de tiempo con
temporal de las actividades fotografías.
Historia NAVEGAR- GRABAR- ESCRIBIR
productivas y culturales de la
comunidad local.
Las comunidades Juegos de ubicación, localización.
NAVEGAR- GRABAR- ESCRIBIR –
Geografía departamentales. Uso de diferentes
CONOZCO URUGUAY
representaciones espaciales.
Las actitudes violentas en Juegos de roles, situaciones
diferentes grupos sociales: la cotidianas del aula, debates y
Ética
familia, los pares, el deporte. El asambleas. GRABAR - ETOYS - LABERINTO
Derecho
derecho a elegir y los límites de
la vida en comunidad.
Equipo CEIBAL
Tercer año
Campo del Contenido Actividades Actividades de la XO

conocimiento
El diálogo de los personajes de Creación de textos dialógicos a
NAVEGAR- ESCRIBIR-ETOYS- SCRATCH -
Oralidad cuentos, historietas y dibujos partir de imágenes y videos.
FOTOTOON
animados. Creación de cuentos e historietas.
Las inferencias organizacionales Análisis de la estructura del correo
en correo electrónico. electrónico. Creación de cuentas.
NAVEGAR-ESCRIBIR - MPLAYER -
Lectura La recensión en videos y prensa Reconocimiento de la estructura
WATCH&LISTEN
escrita. textual: recensión. Textos
modélicos.
La organización de la información: Diferentes formas de organizar la
el cuadro sinóptico y el mapa información. Redacción de correo NAVEGAR-CHARLAR- ETOYS- LABERINTO -
Escritura
conceptual. electrónico. Análisis de las ESCRIBIR
El correo electrónico. diferencias con el Chat.

conocimiento
La fracción decimal. Décimos Notaciones de números racionales ESCRIBIR- ETOYS- PINTAR- REGLA -
Numeración
DOMINÓ - ÁBACO
El cálculo con números naturales y Resolución de situaciones
racionales. cotidianas. CALCULADORA - NAVEGAR (Portal
Operaciones
Uso de recursos del Portal CEIBAL).
CEIBAL.
Estadística Diagrama de árbol. Confección de diagrama de árbol LABERINTO
Magnitud y medida Los sistemas regulares de medida. Prácticas efectivas de mediciones REGLA - DR. GEO
y comprobación de las
equivalencias entre diferentes
Equipo CEIBAL
unidades
Las propiedades de los triángulos. Identificación de las propiedades TORTUGARTE-ETOYS-PINTAR-SCRATCH -
Geometría
de los triláteros. DR. GEO

La fotografía de paisajes. Toma de fotografías teniendo en
Artes visuales GRABAR- NAVEGAR
cuenta los planos y el encuadre.
La clasificación de instrumentos Búsqueda de Información.
Música musicales. Grabación de los distintos TAM TAM- NAVEGAR- GRABAR- ETOYS
instrumentos musicales.
La armonía en el diseño de figuras Creación de coreografías.
Expresión corporal FLIPSTICK - GRABAR
geométricas con el cuerpo.
El juego teatral a través del Diseño de máscaras.
cuerpo: los sonidos y los colores. Representación de estados de
Teatro PINTAR - TUXPAINT - ETOYS
ánimo mediante el uso de
máscaras.
Literatura La letra en la murga. Creación de cuplé. ESCRIBIR – GRABAR

Los biomas del Uruguay. Estudio y comparación de los NAVEGAR (Portal CEIBAL, Uruguay Educa) -
Biología diferentes biomas. Visionado de FOTO AVENTURA- CONOZCO URUGUAY-
videos. SCRATCH
Propiedades macroscópicas de la Experimentos simulados en la web
materia. y videos de experimentos reales NAVEGAR - ETOYS - SCRATCH –
Química
sobre el estado de la materia y LABERINTO
cambios de estado.
La vibración del cuerpo sonoro. La Análisis de la frecuencia y la altura
Física MEASURE - GRABAR- TAM TAM
frecuencia y la altura del sonido. de diferentes sonidos.
Geología Las propiedades físicas del suelo. Experimentación con distintos NAVEGAR – GRABAR
Equipo CEIBAL
tipos de suelo.
Filmación de los experimentos.
La relación de la sombra y la altura Observación y realización de
del sol a lo largo del año. registros e interpretación de los
Astronomía NAVEGAR- GRABAR- ETOYS- SCRATCH
mismos.
Crear animaciones.

Los grupos indígenas de contacto Identificación geográfica de las
en el Río de la Plata. tribus. Búsqueda de diferentes
NAVEGAR- ESCRIBIR- ETOYS- VIEW
Historia documentos. Contrastar fuentes.
SLIDER - SCRATCH
Realización de páginas
interactivas.
El Uruguay a través de la Introducción al lenguaje
cartografía. Los límites cartográfico. Reconocimiento de
departamentales y zonales. los límites departamentales y NAVEGAR- MAPS - GRABAR- CONOZCO
Geografía
zonales. Comparación de URUGUAY
diferentes imágenes:
representaciones cartográficas.
La relación entre identidad y etnia Visionado de videos. Búsqueda de
NAVEGAR (Portal CEIBAL) – GRABAR -
Ética en la construcción de la identidad información a través de los
LABERINTO
nacional. recursos del Portal CEIBAL.
El gobierno departamental. Construcción del organigrama.
Derecho LABERINTO – NAVEGAR -ETOYS
Equipo CEIBAL
Cuarto año

conocimiento
La noticia en la comunicación oral Análisis de diferentes soportes en
y audiovisual. que se puede presentar una
Oralidad NAVEGAR - CEIBAL TV1 - JAMEDIA
noticia. Diario online y televisión
digital.
La búsqueda bibliográfica en las Utilización de diferentes criterios
bibliotecas, librerías y red virtual. de búsqueda.
Lectura NAVEGAR- ESCRIBIR - BIBLIOTECA
Creación de rutas de búsquedas.
Las noticias: temáticas, soporte, Creación de noticias orales y

GRABAR- ETOYS- ESCRIBIR- MPLAYER -
Escritura organización. escritas teniendo en cuenta su
NAVEGAR
estructura.

conocimiento
La noción de escala. Observación de escalas en
CALCULADORA- NAVEGAR- PINTAR-
Numeración soporte digital. Creación de
ETOYS- SCRATCH - DR. GEO
diseños a escala.
Proporcionalidad. Resolución de situaciones
problemas aplicando
Operaciones CALCULADORA - SOCIALCALC
proporcionalidad en contextos
significativos.
Estadística La representación en diagramas Creación de diagramas en base a PINTAR- ESCRIBIR- SOCIALCALC-
Equipo CEIBAL
de barras. tablas y gráficos NAVEGAR (Docs).
Las relaciones en los polígonos: Trazado, medición y comparación
Magnitud y medida superficie (área), longitud del estableciendo las relaciones entre DR. GEO - TORTUGARTE - SCRATCH
contorno (perímetro). perímetro y área.
La representación de figuras, la Obtención de polígonos a partir de
TORTUGARTE- SCRATCH- ETOYS - DR.
Geometría composición y descomposición de diferentes figuras geométricas,
GEO
polígonos en triángulos. considerando sus propiedades.

El fotomontaje. Creación de fotomontaje.
PINTAR- ETOYS- GRABAR- NAVEGAR –
Artes visuales La estética en los mensajes Elaboraciones de mensajes
TUXPAINT - SCRATCH
publicitarios y sus intenciones. publicitarios (fijas y animadas).
Música Las frases rítmicas y melódicas. Creación de frases rítmicas TAM TAM
Las posibilidades expresivas en el Creación de coreografías
Expresión corporal FLIPSTICK - NAVEGAR -GRABAR
mensaje del propio cuerpo.
Las escenas en una obra teatral: Diseño de maquillaje, vestuario, TUXPAINT - PINTAR - ETOYS – SCRATCH -
Teatro
los elementos del lenguaje teatral. escenografía. GRABAR - NAVEGAR - COLORS
Los mitos y leyendas indígenas. Búsqueda, creación y recreación GRABAR - ESCRIBIR - NAVEGAR
Literatura
de leyendas. -SCRATCH - ETOYS - TUXPAINT - PINTAR

El sistema de regulación y Búsqueda de información.
NAVEGAR – ESCRIBIR - ETOYS -
coordinación: el sistema nervioso. Actividades de registro.
Biología LABERINTO - PINTAR - TUXPAINT
Observación de videos.
-SCRATCH - TORTUGARTE
Creación de páginas animadas.
Cambio de estados en diferentes Observación y realización de
sustancias. simulaciones.
Química NAVEGAR - ETOYS - SCRATCH - GRABAR
Grabación de actividades
experimentales.
Equipo CEIBAL
La fuerza elástica y la Búsqueda de información. GRABAR - NAVEGAR - ESCRIBIR-
Física deformación: la medición y el Grabación, registro y simulación LABERINTO - PINTAR - TUXPAINT - ETOYS
dinamómetro. de actividades experimentales. - SCRATCH
El ciclo hidrológico. Búsqueda de información.
Actividades de registro.
NAVEGAR - ETOYS - SCRATCH -
Geología Observación de videos.
GCOMPRIS
Creación de páginas animadas.
Creación del ciclo hidrológico.
Las constelaciones. Identificación de las
Astronomía constelaciones y sus movimientos MAPA DE ESTRELLAS - CONSTELACIONES
en la esfera celeste

Culturas indígenas americanas. Búsqueda de diferentes fuentes de
información.
NAVEGAR- ESCRIBIR- GRABAR-
Historia Vistas a museos y bibliotecas
LABERINTO
virtuales.
Realización de distintos registros.
Fotografías aéreas e imágenes Reconocer e interpretar fotos e
satelitales. imágenes satelitales.
El lenguaje en distintas Creación de planos en base de NAVEGAR - MAPAS - GEOJAM - PINTAR -
Geografía
representaciones cartográficas: mapas satelitales. TUXPAINT - SCRATCH
escala, coordenadas geográficas. Creación de mapas imaginarios
y/o interactivos.
Las diferentes valoraciones del Registro, búsqueda y análisis de
Ética patrimonio cultural. material gráfico. NAVEGAR - GRABAR -ENCUESTA
Realización de encuestas.
La participación política y el Formación de asambleas de
sistema democrático. clases, debates. ENCUESTA - GRABAR - ESCRIBIR –
Derecho
Registro de actas. SOCIALCALC
Elecciones dentro de la clase.
Equipo CEIBAL
Quinto año

conocimiento
La entonación en la poesía. Audición de poesías.
NAVEGAR- GRABAR- ESCRIBIR- MPLAYER
Oralidad Elaboración de poemas.
- ETOYS
Creación de audiolibros.
La lectura andamiada: la Identificación de las características
Lectura expansión. del hipertexto. NAVEGAR (Docs)
Los hipertextos. Creación de hipertextos: Docs.
Los textos virtuales informativos Creación de blog.
Escritura (blog). Producción de textos para su ESCRIBIR- NAVEGAR (Docs)
publicación en la web.

conocimiento
Otros sistemas de numeración Caracterización y representación
Numeración posicionales (sistema binario). del sistema binario (diagrama de LABERINTO - PINTAR - NAVEGAR - ÁBACO
árbol).
El cálculo pensado. Los múltiplos Análisis de los criterios de
CONOZCO NÚMEROS - TUXMATH -
Operaciones de los primeros múltiplos primos: divisibilidad.
CALCULADORA
2,,3,5,7.
La representación en histogramas. Creación de histogramas. Lectura
Estadística SOCIALCALC - NAVEGAR (Docs)
e identificación de gráficos.
Magnitud y medida El área como medida de Cálculo de áreas utilizando DR. GEO - ETOYS - TORTUGARTE - PINTAR
Equipo CEIBAL
superficie. diferentes unidades de medida
- REGLA
(celdas de diferentes cuadrículas).
Las relaciones entre las Obtención de triángulos y
TOTUGARTE - ETOYS - SCRATCH -
Geometría propiedades de la figura paralelogramos considerando sus
DR.GEO
(triángulos y paralelogramos). propiedades.

El lenguaje cinematográfico. Visionado y análisis de escenas de
El plano, el primer plano, la películas.
panorámica (zoom), la secuencia Análisis de imágenes digitales.
de imagen. Creación de imágenes con soporte
NAVEGAR (PlayComic) - GRABAR-ETOYS-
Artes visuales La imagen digital. digital: composición (cómic).
PINTAR- TUXPAINT-SCRATCH
La creación de imágenes a través
de la fotografía, collage, cómic y
cartel usando soporte material y
/o digital.
La orquesta como agrupación Identificación de instrumentos de TAM TAM- GRABAR- MPLAYER - JAM TO
Música
instrumental. la orquesta y su combinación. JAM
El sentido cultural de los Representación de diferentes
Expresión corporal FLIPSTICK - PINTAR - MPLAYER -NAVEGAR
movimientos en las danzas. bailes típicos.
La secuencia de escenas en la Diseño de escenarios.
Teatro TUXPAINT - GRABAR - PINTAR -SCRATCH
obra teatral.
Los mitos y leyendas universales. Búsqueda, creación y recreación GRABAR - ESCRIBIR - NAVEGAR -
Literatura
de mitos y leyendas. SCRATCH - ETOYS - TUXPAINT -PINTAR

Biología Los órganos y el aparato Búsqueda de información. Análisis NAVEGAR- PINTAR- ESCRIBIR- ETOYS-
respiratorio de acuerdo al de imágenes y videos. LABERINTO - TUXPAINT -SCRATCH
ambiente. Representación de los aparatos.
Equipo CEIBAL
Elaboración de textos informativos
y/o redes.
El agua y sus propiedades: la Realización de actividades
capilaridad. experimentales. Búsqueda de
Química NAVEGAR - ETOYS - SCRATCH
información.
Creación de simulaciones.
La energía y la corriente eléctrica. Búsqueda de información.
Física GCOMPRIS - ETOYS
Realización de simulaciones.
Las aguas superficiales, océanos y Búsqueda de información en
Geología glaciales. Distribución y Internet. Imágenes satelitales. NAVEGAR (Maps) - MAPS XO -GEOJAM
circulación. Creación de marcadores.
El sistema Sol - Tierra - Luna. Conocimiento y análisis de la
influencia de la luna en la vida del
Astronomía hombre. Creación de animaciones. NAVEGAR - LUNA - ETOYS - SCRATCH
Usos de recursos educativos del
Portal CEIBAL.

El proyecto Artiguista. Origen de la Búsqueda y análisis de
identidad nacional. documentos históricos. Visita a
NAVEGAR- ESCRIBIR- ETOYS -
Historia museos virtuales. Creación de
LABERINTO -PINTAR
infografía. Elaboración de mapas
mentales.
Las Américas y su relación con el Análisis de cartografía.
mundo. Búsqueda de información.
Geografía El reconocimiento de coordenadas NAVEGAR - TUXPAINT - ETOYS - ESCRIBIR
geográficas en la cartografía
convencional y digital.
Equipo CEIBAL
Las distintas manifestaciones de la Búsqueda de información.
diversidad cultural en la lengua, en Creación de cuadros
Ética el arte, en las creencias y en las comparativos. ESCRIBIR - NAVEGAR (Uruguay Educa)
costumbres. Uso de recursos de portales
educativos.
La democracia como forma de Búsqueda de información.
gobierno. Características del Uso de portales educativos.
ENCUESTA - SOCIALCALC - ESCRIBIR
Derecho gobierno uruguayo. Realización de encuestas.
-LABERINTO
Representación de datos y mapas
mentales.
Sexto año

conocimento
El debate. Los roles de los Audición de debates.
participantes, los mensajes y Planificación de debates.
Oralidad ESCRIBIR- GRABAR - NAVEGAR
conclusiones explícitas e Desgrabación.
implícitas. Uso de recursos del Portal.
La lectura hipermedial. Profundización de las
Lectura características de la lectura NAVEGAR
hipermedial a través de la pantalla.
El uso de herramientas virtuales Análisis de las distintas
Escritura para publicar y compartir herramientas colaborativas. NAVEGAR (Docs –Maps)
información (“wiki”, “blogs”). Creación y publicación.
Equipo CEIBAL
conocimiento
La serie numérica. Notación Lectura y escritura de números.
científica. Análisis y aplicación de las
Numeración CONOZCO NÚMEROS
regularidades del sistema de
numeración.
El cálculo pensado. El cálculo Resolución de situaciones
Operaciones aproximado de sumas decimales. problemas. Uso de recursos NAVEGAR
educativos del portal CEIBAL.
Las representaciones en polígonos Lectura, análisis y elaboración de
Estadística SOCIAL CALC - NAVEGAR
de frecuencia. diferentes polígonos de frecuencia.
El volumen como magnitud Creación de cubos de enlace.
Magnitud y medida ETOYS
tridimensional.
Las transformaciones isométricas: Construcción de figuras e
Geometría ETOYS - DR.GEO - TUXPAINT
simetría axial y central. imágenes simétricas.

El montaje audiovisual digital a Crear animaciones.
Artes visuales través del reciclaje de imágenes y Elaborar montajes audiovisuales.
NAVEGAR- SCRATCH- ETOYS- GRABAR
sonidos.
La banda sonora en el cine, teatro Observación y creación de
Música NAVEGAR- GRABAR
y videoclips. videoclips
La diversidad cultural en el sentido Creación y realización de
y significado de los movimientos coreografías.
Expresión corporal FLIPSTICK - NAVEGAR
en la danza contemporánea. Búsqueda de información de
coreografías en los Portales.
El proyecto teatral. Creación de obras.
Identificación de los personajes y
GRABAR -TAM TAM - NAVEGAR - SCRATCH
Teatro sus parlamentos.
- TUXPAINT – PINTAR
Diseño del escenario y puesta en
escena.
Literatura El guión en el teatro. Búsqueda, lectura y creación de NAVEGAR - ESCRIBIR - CHARLAR
Equipo CEIBAL
guiones.

El nivel de organización celular. Búsqueda de información.
Visionado de videos.
NAVEGAR- ESCRIBIR- PINTAR- ETOYS -
Biología Observación de simulaciones.
SCRATCH
Creación de registros y
simulaciones.
El modelo corpuscular de la Búsqueda de información
materia. haciendo uso de los Portales
Educativos.
Química NAVEGAR - ETOYS -SCRATCH
Realización de actividades
prácticas.
Creación de simulaciones.
La energía y su conservación. Búsqueda de información
Las transformaciones de energía haciendo uso de los Portales
mecánicas. Educativos.
Física NAVEGAR - MEDIR
Realización de actividades
prácticas.
Construcción de sensores.
La tectónica de placas: sismicidad Búsqueda de información
y vulcanismo. haciendo uso de los Portales
Geología Educativos. NAVEGAR - SCRATCH - GRABAR - ETOYS
Elaboración de simulaciones.
Las teorías de origen y evolución Búsqueda de información.
del universo. Visionado de videos.
NAVEGAR- ESCRIBIR- PINTAR- ETOYS –
Astronomía Observación y creación de
SCRATCH
simulaciones.
Creación de registros
Equipo CEIBAL

El Uruguay en el siglo XX. Consulta de distintas fuentes.
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Historia Entrevistas a referentes culturales,
-LABERINTO
historiadores y protagonistas.
La interacción entre el cambio Uso de los Portales Educativos
climático y los ecosistemas (CEIBAL, Uruguay Educa, CEP).
acuáticos y terrestres. Visionado de videos.
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Geografía Creación de mapas mentales.
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Representación de diferentes
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Ética Las diferentes concepciones sobre Búsqueda de información.
la paz. Creación de mapas mentales. NAVEGAR -LABERINTO
La construcción de una cultura de Búsqueda de información,
Derecho paz como alternativa a diferentes contratando diferentes fuentes. NAVEGAR
formas de autoritarismo.
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