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Usando La XO Ceibal en El Programa Escolar

Usando La XO Ceibal en El Programa Escolar

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Selección de contenidos programáticos relacionados con las TICs Del curso Objetos de Aprendizaje.

2010
Inicial 4 Área del Conocimiento de Lenguas Campo del conocimiento Contenido La organización del cuento: marco, complicación, resolución. Las inferencias a partir de elementos para-textuales: imágenes. El nombre propio. Actividades Organización de secuencias de imágenes. Desgrabación de cuentos elaborados. Presentación de diferentes tipos de imágenes. Digitar el nombre. Programas Tuxpaint-HISTORIA DE CONSTRUCTOR-etoysGrabar-PINTAR-CARTOON CONSTRUCTOR NAVEGAR-Grabar-PINTARVIEWSLIDER-TuxPaint HABLAR-ESCRIBIR

Oralidad

Lectura Escritura

Área del Conocimiento Matemático Campo del conocimiento Numeración Contenido Actividades Asociación imagenNúmero Uso de calculadora Programas Memorizar-PINTAR TuxPaint CALCULADORA REGLA Representaciones de figuras geométricas.

El número como cuantificador. Operaciones Uso de calculadora. Un Según revisar Magnitud medida Desarrollo de las y actividades de las XO. Dibujo a mano Geometría alzada. Área del Conocimiento Artístico Disciplina Artes visuales Música Expresión corporal Literatura y Teatro Contenido Los colores secundarios. La pintura. El ritmo en las canciones. El conocimiento del cuerpo y sus movimientos. Coordinado con Lengua

PINTAR-etoys-TuxPaint

Actividades Creación de dibujos

Programas Tuxpaint-PINTAR

Reconocimiento de TAM TAM MINI diferentes ritmos. Identificación de los movimientos del cuerpo. FLIPSTICKS Creación de Coreografías.

Área del Conocimiento de la Naturaleza Disciplina Biología Contenido Morfología externa e interna de nuestro Actividades Programas Visionado de imagen y NAVEGAR-TuxPaint videos relacionados

Química Física Astronomía

cuerpo. con temática al. La comparación con otros animales. Búsquedas de información en NAVEGAR Internet. Secundarios Colores. Analizar las PINTAR-TuxPaint herramientas de color. El cielo diurno y Toma de Fotos de nocturno. diferentes momentos GRABAR del día.

Área del Conocimiento Social, Disciplina Historia Contenido La historia familiar a Través de fuentes testimoniales. El uso de las tecnologías en medios y vías de transporte. La convivencia en el hogar y en la Escuela Construcción de la ciudadanía como tema transversal. Actividades Toma de fotografía, videos y audio. Programas Grabar-ETOYS

Geografía Ética Derecho

Asociar imágenes de Memorizar-PINTARlos Diferentes medios NAVEGAR de transporte. Contenido transversal, por lo Cual SE PUEDE Abordar a lo largo de todo el currículum

Inicial 5 Área del Conocimiento de Lenguas Campo del conocimiento Contenido La organización del cuento: Marco, resolución y complicación. Actividades Programas

Oralidad

Lectura

Escritura

Organización de secuencia de imágenes. GRABAR Desgrabación de cuentos elaborados. Identificación de los Las inferencias ETOYS - Navegar - PINTAR organizacionales. momentos de una - VER SLIDER - HISTORIA La predicción a partir de historieta. DE CONSTRUCTOR elementos paraTuxPaint textuales: historieta. El código escrito. Escritura de palabras claves y nombre ESCRIBIR - Hablar propio.

Área del Conocimiento Matemático

Campo del conocimiento Numeración Operaciones Estadística y probabilidad Geometría

Contenido Las relaciones de orden. Uso de calculadora. La organización Icónica de la información cualitativa. El dibujo a mano alzada.

Actividades Ordenar números

Programas TuxPaint - Grabar - pintar ESCRIBIR CALCULADORA PINTAR-TuxPaint

Representación de datos A través del dibujo. Representación de figuras geométricas.

PINTAR-ETOYS

Área del Conocimiento Artístico Disciplina Artes visuales Contenido Actividades Los colores en la obra Observación de gama artística. de colores usados en obra de arte. Las rondas infantiles Identificación de las tradicionales en melodías nuestro país. El conocimiento del Identificación de los cuerpo y sus movimientos del movimientos. cuerpo Coordinado con Lengua. Programas NAVEGAR-Grabar-PINTARetoys-LIBRO-VIEW SLIDER NAVEGAR-TAM TAMGrabar-etoys-MPLAYER NAVEGAR-FLIPSTICKS

Música Expresión corporal Literatura y Teatro

Área del Conocimiento de la Naturaleza Disciplina Contenido Actividades Programas Los tipos de Representación de los dientes. dientes. NAVEGAR-PINTARBiología El desarrollo y la Estructura de etoys-escribir. salud. palabras claves. ----------------------Búsquedas de Química información en Internet. Física ----------------------------El movimiento Registro del diario aparente del movimiento aparente Astronomía GRABAR Sol. del sol a lo largo del día. Área del Conocimiento Social, Disciplina Historia Contenido La periodización del tiempo: semana, meses. Actividades Programas Registro de sucesos en la vida escolar del niño. Etoys-GARBAR-NAVEGAR Organización de secuencias. El uso de las Identificación de medios tecnologías en medios y vías de comunicación. PINTAR-tuxpaint-Memorizar y vías de

Geografía

Ética Derecho

comunicación. Construcción de la Contenido transversal, por lo Cual SE PUEDE ciudadanía como tema Abordar a lo largo de todo el currículum transversal.

Primer año Área del Conocimiento de Lenguas Campo del conocimiento Oralidad Lectura Escritura Contenido La conversación mediatizada: micrófono. La verificación del texto leído. Las anécdotas y los cuentos con un episodio. Actividades Grabación y desgrabación de conversaciones. Lectura de diferentes soportes textuales Producción de textos Programas

Etoys-Grabar-ESCRIBIR NAVEGAR-ESCRIBIR HISTORIA DE CONSTRUCTOR-HABLARESCRIBIR

Área del Conocimiento Matemático Campo del conocimiento Numeración Operaciones Estadística y probabilidad Geometría Contenido Tabla numérica. Actividades Programas

Creación de una tabla ESCRIBIR numérica Uso de calculadora. CALCULADORA Los datos estadísticos: Representación de La representación en datos en tabla ESCRIBIR tablas. Líneas rectas, curvas Representación de lo Etoys-PINTAR-TuxPaint y mixtas. conceptos geométricos

Área del Conocimiento Artístico Actividades Programas Identificación de los ELEMENTOS Grabar-PINTAR-tuxpaintArtes visuales CARACTERÍSTICOS de ETOYS cada uno. Creación de dibujos digitales. El acento. Reconocimiento del Las Cualidades del acento y las Cualidades sonido en las Distintas del sonido Mediados por la TamTam-etoys-MEDIRMúsica fuentes generadoras tecnología. MPALYER-GRABAR (La Voz, el cuerpo y los instrumentos). El conocimiento del Identificación de los Expresión cuerpo y su movimientos del cuerpo. FLIPSTICKS corporal movimiento. Disciplina Contenido Fotografía y cómic. El dibujo digital.

Literatura y Teatro

Coordinado con Lengua.

Área del Conocimiento de la Naturaleza Disciplina Biología Contenido Nutrición Humana (Dentición, aparato digestivo y la excreción). Búsquedas de información en Internet. ----El sistema Tierra Sol. Actividades Programas Reconocimiento de órgano intervinientes en NAVEGAR-ESCRIBIRla digestión. Creación de PINTAR-ETOYS textos.

Química Física Astronomía

Identificación de las Diferentes estaciones en Grabar-etoys-escribir. la naturaleza. Realización de registros.

Área del Conocimiento Social, Disciplina Historia Contenido Actividades Programas La ubicación en el Creación de libros de calendario de tiempo. Grabar-PINTAR-ETOYS celebraciones referidas Creación de secuencias a la vida del niño. fotográficas. Las tecnologías Búsqueda de imágenes utilizadas para la e información. Obtención y Realización de NAVEGAR-Grabar-etoysdistribución del agua entrevistas y registros. ESCRIBIR potable local de nivel. Comunicación de lo Observado Construcción de la Contenido transversal, por lo Cual SE PUEDE ciudadanía como tema Abordar a lo largo de todo el currículum transversal.

Geografía

Ética Derecho

Segundo Año Área del Conocimiento de Lenguas Campo del conocimiento Oralidad Contenido Actividades Programas

Lectura

Creación de cuentos a Creación de cuentos a Grabar-VIEW sliderpartir de Situaciones de partir de imágenes o ESCRIBIR-HISTORIAla vida real y de la sonidos. BUILDER TAMTAMMINI fantasía. Las inferencias en la Lectura de lectura de enciclopedias virtuales NAVEGAR Estudiar las enciclopedias. La características del Enciclopedia virtual.

Escritura

Las comunicaciones escritas: Los comunicados y los afiches.

hipertexto. Creación de textos PINTAR-tuxpaint-etoysque cumplan con la ESCRIBIR-HABLAR CON Función comunicativa. SARA

Área del Conocimiento Matemático Campo del conocimiento Numeración Operaciones Estadística y probabilidad Contenido Cartesianos Pares. Actividades Programas

Geometría

Identificación de Memorizar cruzamiento Uso de calculadora. Ejercitación tablas de CALCULADORA-TABLAS La información Representación gráfica estadística. La por aproximación en ESCRIBIR-PINTAR representación gráfica tablas y dibujos. de la información. La composición de Composición con polígonos con polígonos teselados Etoys-PINTAR Diferentes figuras.

Área del Conocimiento Artístico Disciplina Artes visuales Contenido El diseño con figuras geométricas o material en soporte digital. Los ritmos binarios: la "marcha". El conocimiento del cuerpo y su movimiento. Coordinado con Lengua. Actividades Producción plástica con la Utilización de figuras geométricas Identificación y Creación de ritmos binarios Identificación de los movimientos del cuerpo. Programas PINTAR-tuxpaint-ETOYS Grabar-etoys-TAM TAMMPLAYER FLIPSTICK

Música Expresión corporal Literatura y Teatro

Área del Conocimiento de la Naturaleza Disciplina Contenido Actividades Programas Las relaciones entre el Reconocimiento de crecimiento, órganos intervinientes desarrollo, nutrición y en la digestión. Creación NAVEGAR-ESCRIBIRcuidado del cuerpo: de textos informativos. PINTAR-ETOYS aparato digestivo, circulatorio, locomotor y respiratorio. Búsquedas de información en Internet. ----

Biología

Química Física

Astronomía

La variación del lugar Registro de lo de salida y puesta de Observado sol a lo largo del año.

Grabar-PINTAR-ESCRIBIRETOYS

Área del Conocimiento Social, Disciplina Contenido La sucesión y ordenación temporal de las actividades productivas y culturales de la comunidad local. Las Tecnologías y las Comunicaciones en las comunidades. Construcción de la ciudadanía como tema transversal. Actividades Programas Creación de líneas de tiempo con fotografías. NAVEGAR-GrabarESCRIBIR Realización de NAVEGAR-Grabarentrevistas y búsqueda ESCRIBIR de información. Contenido transversal, por lo Cual SE PUEDE Abordar a lo largo de todo el currículum

Historia

Geografía Ética Derecho

Tercer año Área del Conocimiento de Lenguas Campo del conocimiento Contenido El Diálogo de los personajes de cuentos, historietas y dibujos animados. Actividades Programas

Oralidad

Lectura

Escritura

Creación de textos dialógicos a partir de NAVEGAR-ESCRIBIRimágenes y videos. etoys-SCRATCH Creación de cuentos e historietas. Las inferencias Análisis de la Estructura del correo organizacionales en correo electrónico. electrónico. Creación La Recensión en videos de cuentas. NAVEGAR-ESCRIBIR y prensa escrita. Reconocimiento de la estructura textual: Recensión. Modélicos Textos. La organización de la Diferentes formas de información: el cuadro Organizar la sinóptico y el mapa información. Redacción NAVEGAR-CHARLARconceptual. de correo electrónico. etoys-LABERINTO El correo electrónico. Análisis de las Diferencias con el Chat.

Área del Conocimiento Matemático

Campo del conocimiento Numeración Operaciones Estadística y probabilidad Geometría

Contenido Decimos. Uso de calculadora. Diagrama de árbol. Las Propiedades de los triángulos.

Actividades Notaciones de números racionales Confección de diagrama de árbol Identificar propiedades de triláteros.

Programas ESCRIBIR-etoys-PINTAR CALCULADORA LABERINTO TORTUGARTE-etoysPINTAR-SCRATCH

Área del Conocimiento Artístico Disciplina Contenido La fotografía de Artes visuales paisajes. La clasificación de instrumentos Música musicales. Expresión corporal Literatura y Teatro El conocimiento del cuerpo y su movimiento. Coordinado con Lengua.

Actividades Toma de fotografías. Planos. Encuadre. Busca de Información. Grabación de los Distintos instrumentos musicales. Coreografías

Programas Grabar-NAVEGAR TAM TAM-NAVEGARGrabar-etoys-ESCRIBIR

FLIPSTICK

Área del Conocimiento de la Naturaleza Disciplina Biología Contenido Los biomas del Uruguay. Búsquedas de Información en Internet. La vibración del cuerpo sonoro. La frecuencia y la altura del sonido. Búsquedas de información en Internet. La relación de la sombra y la altura del sol a lo largo del año. Actividades Programas Características NAVEGAR-FOTO climáticas. Flora y fauna AVENTURA-CONOZCA de los biomas Distintos URUGUAY-Colecciones

Química

Física

Características de la frecuencia y altura del sonido

MEDIR-Grabar-TAM TAM

Geología

NAVEGAR Realización de registros NAVEGAR-Grabar-etoyse interpretación de los ESCRIBIR Mismos

Astronomía

Área del Conocimiento Social, Disciplina Historia Contenido Los grupos indígenas de contacto en el Río Actividades Programas NAVEGAR-ESCRIBIRIdentificación geográfica de las tribus. etoys-VIEW SLIDER

de la Plata.

Geografía

Ética Derecho Cuarto año

Búsqueda de diferentes documentos. Contrastar fuentes. Cartografía. Cartográfico Lenguaje. Las tecnologías en la Búsqueda de transformación de las información. Ingreso a NAVEGAR-ESCRIBIRActividades Agrícolas páginas de gobierno Grabar-ENCUESTA Nacionales. digital. Cambios y permanencias en el uso de las TIC aplicadas. Construcción de la Contenido transversal, por lo Cual SE PUEDE ciudadanía como tema Abordar a lo largo de todo el currículum transversal.

Área del Conocimiento de Lenguas Campo del conocimiento Contenido La noticia en la comunicación oral y audiovisual. Actividades Programas

Oralidad

Lectura

Análisis de diferentes soportes ES QUE SE PUEDE PRESENTAR NAVEGAR UNA noticia. Diario en línea y televisión digital. La búsqueda Criterios de bibliográfica en las búsquedas. bibliotecas, librerías y Creación de rutas de NAVEGAR-ESCRIBIR roja virtual. búsquedas. Las noticias: temáticas, Creación de noticias soporte, organización. escritas y orales. El resumen. Grabar-etoys-ESCRIBIR mplayer -

Escritura

Área del Conocimiento Matemático Campo del conocimiento Numeración Operaciones Estadística y probabilidad Uso de calculadora. La representación en diagramas de barras. Las propiedades de los polígonos (suma de ángulos). Contenido La noción de escala. Actividades Observación de escalas en soporte digital. Creación de diseños a escala. Programas

CALCULADORA-NAVEGARPINTAR-etoys-SCRATCH

Geometría

CALCULADORA Creación en una base PINTAR-ESCRIBIRde gráficos y tablas SOCIALCALC-translations Obtención de Polígonos a partir de TORTUGARTE-SCRATHdiferentes figuras ETOYS geométricas, considerando sus

propiedades. Área del Conocimiento Artístico Disciplina Artes visuales Contenido El fotomontaje. La estética en los mensajes publicitarios y sus intenciones. Las frases rítmicas y Melódicas. El conocimiento del cuerpo y su movimiento. Coordinado con Lengua. Actividades Creación de fotomontaje. Elaboración de mensajes publicitarios Creación de frases rítmicas Coreografías Programas PINTAR-etoys-GrabarNAVEGAR TAM TAM FLIPSTICK-NAVEGAR

Música Expresión corporal Literatura y Teatro

Área del Conocimiento de la Naturaleza Disciplina Biología Contenido Actividades Programas El Sistema de Búsqueda de NAVEGAR-ESCRIBIRCoordinación y información. ETOYS Regulación del sistema Actividades de registro. nervioso. Observación de videos Búsquedas de Observación de la NAVEGAR información en Internet. simulación sobre el Cambio de estados en ciclo hidrológico. diferentes sustancias. ---Búsquedas de información en Internet. Las constelaciones. Identificación de las MAPA DE ESTRELLAS. constelaciones y sus movimientos en La Esfera Celeste

Química Física Geología

Astronomía

Área del Conocimiento Social, Disciplina Contenido Actividades Programas Culturas indígenas Búsqueda de la fuente americanas. de información. NAVEGAR-ESCRIBIRLa Revolución Realización de Grabar-LABERINTO Distintos registros. Industrial en el siglo XVIII. Fotografías aéreas e Reconocer e imágenes satelitales. Interpretar fotos e imágenes satelitales. Las Innovaciones Creación de planos en NAVEGAR tecnológicas y su incidencia en el mundo la base de mapas laboral. satelitales. Fortaleza y Debilidades

Historia

Geografía

Ética Derecho Quinto Año

de la Tecnología Construcción de la Contenido transversal, por lo Cual SE PUEDE ciudadanía como tema Abordar a lo largo de todo el currículum transversal.

Área del Conocimiento de Lenguas Campo del conocimiento Oralidad Lectura Contenido Actividades Programas

Escritura

La entonación en la Audición de poesías. NAVEGAR-Grabarpoesía. Elaboración de poemas.ESCRIBIR mplayer La lectura andamiada: Características del la expansión. hipertexto. NAVEGAR Los hipertextos. Los textos Producción de textos informativos virtuales. para su publicación en ESCRIBIR-NAVEGAR la Web.

Área del Conocimiento Matemático Campo del conocimiento Numeración Operaciones Estadística y probabilidad Uso de calculadora. La representación en Histogramas. Las relaciones entre las proporciones de la figura (Cuadriláteros y triángulos). Contenido Sistema binario. Actividades Características y representación del sistema binario. Creación de Histogramas. Obtención de triángulos Cuadriláteros y considerando sus dimensiones. Programas

PINTAR

SOCIALCALC-translations TOTUGARTE-etoysSCRATCH CALCULADORA

Geometría

Área del Conocimiento Artístico Disciplina Contenido Actividades Programas Visionado y análisis de El lenguaje cinematográfico. escenas de películas. El plano, el primer plano, Análisis de imágenes la panorámica (zoom), la digitales. secuencia de imagen. Creación de imágenes NAVEGAR-Grabar-etoysLa imagen digital. con soporte digital: PINTAR-tuxpaintLa creación de Composición. SCRATCH imágenes un collage Través de la fotografía, cómic y usando cártel soporte material y / o digitales.

Artes visuales

Música Expresión corporal Literatura y Teatro

La orquesta como Identificar instrumentos TAM TAM-Grabaragrupación instrumental. de la orquesta y su MPLAYER Combinación de El conocimiento del Coreografías FLIPSTICK cuerpo y su movimiento. Coordinado con Lengua.

Área del Conocimiento de la Naturaleza Disciplina Contenido Los Órganos y el aparato respiratorio de Acuerdo al ambiente. Actividades Búsqueda de información. Análisis de imágenes y videos. Representación de los aparatos. Elaboración de textos informativos o redes. Programas

Biología

NAVEGAR-PINTARESCRIBIR-etoysLABERINTO

Química Física Geología

Astronomía

Búsquedas de información en Internet. La energía Búsquedas de Información en Internet. El sistema Sol - Tierra Conocer y Analizar la - Luna. Influencia de la luna en la vida del hombre.

NAVEGAR GCompris NAVEGAR

Navegar - LUNA

Área del Conocimiento Social, Disciplina Historia Contenido Actividades Programas Hispanoamericana Búsqueda y análisis de Revolución y documentos históricos. NAVEGAR-ESCRIBIRRioplatense. Visita a museos ETOYS El proyecto Artiguista. virtuales. El Reconocimiento de Análisis de cartografía. coordenadas geográficas Las TIC en Nuestras en la cartografía Vidas: análisis crítico. convencional y digital. Las Tecnologías de la NAVEGAR-PINTARInformación y la tuxpaint-etoys-ESCRIBIR comunicación. Su incidencia en la democratización de la información. Construcción de la Contenido transversal, por lo Cual SE PUEDE ciudadanía como tema Abordar a lo largo de todo el plan de estudios transversal.

Geografía

Ética Derecho

Sexto año

Área del Conocimiento de Lenguas Campo del conocimento Contenido El debate. Oralidad Actividades Programas

Lectura

Escritura

Audición de los debates: su silueta textual. Planificación de ESCRIBIR-GRABAR los debates. Desgrabación. Hipermedial La lectura. Profundizar las características de la NAVEGAR lectura hipermedial un Través de la pantalla. El uso de herramientas Análisis de las Distintas virtuales para herramientas compartir y publicar colaborativas. Creación Navegar (Docs-Maps) y publicación. información ( "wiki", "blogs").

Área del Conocimiento Matemático Campo del conocimiento Numeración Operaciones Estadística y probabilidad Contenido Potencia de 10. Actividades Cálculos Programas CALCULADORA-SOCIAL CALC-DOCUMENTOS CALCULADORA

Geometría

Uso de calculadora. El rango. Características de un rango de datos. Tipos SOCIAL CALCde datos que Puede DOCUMENTOS Contener un rango. Simetría. Simetría en figuras Etoys-TORTUGARTEgeométricas. Dibujos e Grabar-PINTAR-SCRATCH imágenes.

Área del Conocimiento Artístico Disciplina Contenido Otros elementos del lenguaje cinematográfico. La iconicidad y el encuadre. La simultaneidad, la animación y el movimiento. El montaje audiovisual digital a Través del reciclaje de imágenes y Actividades Crear animaciones. Elaborar montajes audiovisuales. Programas

Artes visuales

NAVEGAR-rascado-etoysGRABAR

Música Expresión corporal Literatura y Teatro

sonidos. Videoclips. El conocimiento del cuerpo y su movimiento. Coordinado con Lengua.

Observar videoclips Y NAVEGAR-GRABAR CREAR Coreografías FLIPSTICK

Área del Conocimiento de la Naturaleza Disciplina Contenido El nivel de organización celular. Actividades Programas Búsqueda de información. Visionado de videos. NAVEGAR-ESCRIBIRObservación de PINTAR-ETOYS simulaciones. Creación de registros de NAVEGAR

Biología

Química Física Geología

Búsquedas de información en Internet. ---Búsquedas de información en Internet. El sistema Universo.

NAVEGAR Búsqueda de información. Visionado de videos. NAVEGAR-ESCRIBIRObservación de PINTAR-ETOYS simulaciones. Creación de registros de

Astronomía

Área del Conocimiento Social, Disciplina Contenido Actividades Programas El Uruguay en el siglo Consulta de Distintas XX y XXI. Fuentes. Entrevistas a NAVEGAR-Grabarreferentes culturales, ESCRIBIR-ETOYS historiadores y protagonistas. El uso de las La dimensión ética del tecnologías en la uso de las TIC y su Manipulación genética incidencia en las NAVEGAR-ESCRIBIRA nivel humano, especies. PINTAR vegetal y animal. Construcción de la Ciudadanía. Contenido transversal, por lo Cual SE PUEDE Construcción de la ciudadanía como tema Abordar a lo largo de todo el currículum transversal.

Historia

Geografía

Ética Derecho

Secuencias de contenidos en las Distintas Áreas del Conocimiento Área del Conocimiento de Lengua Tres Cuatro Cinco Segun Primero Tercero Cuarto Quinto Sexto do años años años La La La La El relato Creació Diálogo La El narraci organizaci narración oral de n de de los descripci exposici Diálog tramas, cuentos personaj ón de ón de o de ón en ón del de los cuento cuentos historiet a partir es de episodiostramas las de la cuentos, de una de obras cuentos tradicional as y historieta narración películasde CONTENID . es dibujos vida OS Creación animado real y la s y . . teatro. s. fantasía dibujos de . animado cuentos a s. partir de personaje s. NIVELES Inicial Primer Nivel Segundo nivel Tercer nivel Compartir Creación de textosProducción de historietas y dialógicos y de textos: guiones Organización de secuencia cuentos. cuentos, A obras de ACTIVIDAD de imágenes y desgrabación Producción de PARTIR DE teatro, etc, ES imágenes y de cuentos elaborados. textos. para su videos. publicación en la Web. Elaboración de cuentos Buscar en Descargar Realización de vídeos de orales una Través Internet, cuentos en cortos y obras de HABLAR-CARTOON cuentos, formato libro CONSTRUCTOR-grabar. historietas, de teatro enETOYS. infantiles NAVEGAR Búsqueda en conMPlayer. usando. Internet de Producciones imágenes y video, Elaborar en: PINTARuso deNAVEGAR. guiones ESCRIBIRactividades Activi Utilizando HISTORIA DADES las ETOYS y CONSTRUCTO Utilizando ESCRIBIR. R la XO Crear animaciones en SCRATCH. Producir vídeos y subir en la Web Utilizando GRABAR. GRADOS

Área del Conocimiento Matemático GRADOS Tres años Cuatro Cinco años años Primero Segundo Tercer Cuarto Quinto o Sexto

Las La La La Los Los Sistema Estimaci magnit sistemasmagnitud magnitud medid sistem métrico ón de irregular es tiempo un a de la as ud decimal. macro y extensiva Través de amplit legales Múltiplos y micro. tiempo es de sucesos ud de submúltipl Cantidad en la mediada s no es de CONTENID vida dels angula medida os. OS niño. simultáne r. El . longitud. os. ángulo Sistem recto a como métrico unidad decima l NIVELES Inicial Primer Nivel Segundo Tercer nivel nivel Medición del tiempo A Herramienta de Medición de Equivalencias entre través del registro del medición del ángulos y las unidades del paso del mismo en la tiempo: línea de representació sistema métrico ACTIVIDAD vida del alumno. tiempo, reloj, n de la decimal. ES análisis de medida Cálculo de área y de imágenes. Estableciendo volumen. equivalencias. Sacar fotos de los -Elaborar - Uso de la -Uso en Etoys un libro de La Regla p actividad Escribirpa alumnos en la actualidad y de fotos de biográfico de tal ara medición ra confeccionar años anteriores. Manera que el de ángulos y tablas de mismo de cuenta equivalencias equivalencias: entre del paso del tiempo con unidades las unidades de en su vida. En el longitud del Sistema del SMD. mismo se podra Métrico Decimal, -Uso encontrar fotos de Pintar para superficie, Relación sacadas por los Representar superficie / volumen. alumnos, imágenes Diferentes - Uso de Internet de amplitudes de Calculadora. diferentes angulares. - Hoja de cálculo ACTIVIDDE elementos que han de SocialCalc. S Utilizando Evolucionado en el la XO tiempo (por ejemplo evolución del transporte, diferencias en vestimenta). Medibl es Magnit ud -Uso del Reloj. -Realizar una línea del tiempo en Pintar, Con ayuda de la Cuadrícula de la actividad Regla.

Área del Conocimiento Artístico

GRADO Tres Cuatro Cinc Primero Segundo S años años o años El Los Los El dibujo El diseño con figuras color. colores color digital. Los secundaes en geométricas CONTEN colore rios. la en soporte IDOS obra digital. s primar artísti ca. ios. NIVELES Inicial Primer Nivel - Reconocimiento de - Identificación y colores y de dibujos características de las de Gama en obras actividades que artísticas, imágenes PERMITEN confeccionar (láminas de dibujos en La XO. cuentos). - Familiarización con el - Identificación de Manejo y Utilización de colores primarios y las herramientas. secundarios. - Semejanzas y - Creación de obras Diferencias entre Las personales y posibilidades de cada ACTIVID grupales. actividad, evaluando sus ADES ventajas y desventajas.

Tercer Cuarto o La El fotogra fotomont fía de aje. paisaje s.

Quinto

Sexto

Lenguaje El cinematog montaj ráfico: e Planos. audiovi sual digital.

Segundo nivel Tercer nivel - Uso de la - Observación de Fotografía de la películas, videos, opción Grabar clips de video; actividad. REALIZANDO - Observación y Énfasis en los análisis de planos de las imágenes imágenes en Diferentes movimiento. distinguiendo los - Consideración de los Aspectos planos y su Influencia en el que Involucra un mensaje. video para realizar - Incidencia de la (Seleccionar el luz en la toma tema, Tener en de imágenes. cuenta el - Selección de destinatario, un imágenes guión para tomadas por los realizar ... ..) alumnos, que - Creación de permitan la videos y Creación de audiovisuales de fotomontaje. montaje.

- Confección de - Conocimiento y manejo - Conocimiento y - Uso de la dibujos Utilizando de las manejo de la actividad Navegar las opciones básicasactividades TuxPaint,Pint actividad Grabar para el Visionado ar y Colores. de películas, del TuxPaint. (opción Herramientas: - Creación de dibujos Fotografía). videos, videoclips. Utilizando las Distintas - Uso de la - Creación de nuevo (fondos), pincel, línea, figuras, Posibilidades que actividadNavega Guiones en las ACTIVID sellos, mágicas. OFRECEN las r para análisis actividades Escri A actividades. Barra de colores. de imágenes bir. DES - Interacción de las disponibles en la - Uso de la Utilizando actividades de dibujo, con web. actividad Pintaren la XO OTRAS ACTIVIDADES - Toma de tre otras para el DELa XO (Captura de fotografías dibujo de Posibles pantalla, Insertar imagen). TENIENDO EN escenas. CUENTA - Creación de Aspectos videoclips y analizados videos. (Grabar).

- Interacción de la actividad para realizar Grabar para fotomontaje con las actividadesPinta r, Etoys.

Área del Conocimiento de la Naturaleza Tres Cuatro Cinco Primer Segund GRADOS Tercero Cuarto Quinto Sexto años años años o o Estado Propieda Cambios Solucio Solucio Las Las Sustanci El des de estado nes nes propiedad propied as s de átomo agrega organolép de la líquidas líquidas es ades simples y y la . . ción de ticas de materia. macroscó intensiv comunes Moléc líquidos y Solidificacic Líquido- Líquido- picas de as de compues ula. CONTENI la ación y líquido. gas. la diferent tas. DOS materia sólido. : sólido, Fusión. Líquido- Soluto y materia. es líquido. sólido. solvent sustanci e. as. Primer Nivel Segundo nivel NIVELES Inicial Observación de diferentes -Actividades -Reconocer los sustancias. Distinguir sus Prácticas con estados de características a partir de sus Diferentes agregación y la propiedades generales. sustancias. Existencia de la -Identificar las energía cinética y cualidades. potencial. ACTIVIDA -Reconocimiento DES Reconocimiento de propiedades de soluto y intensivas: solvente. coeficiente de solubilidad, punto de ebullición y fusión. -Búsqueda de --Realizar -Tomar fotografías de informes sobre simulaciones de diferentes tareas los Diferentes sustancias. Grabar. Actividade prácticas: Escri estados de la -Realizar en s bir, Laberinto, materia. Navegar. videos Grabar sobre Utilizando experiencias realizadas. Tuxpaint Pintar --Realizar la XO -Realizar registros en Pintar. y. en Etoys Scrach -Tomar y Diferentes fotografías y simulaciones. Tercer nivel -Diferenciar Las sustancias simples de las compuestas. -Observación de características específicas. Identificación. -Unidad estructural d la materia: átomo.

-Búsqueda y selección de información en internet.Navega r. -Análisis de imágenes y videos que permitan la

videos para realizar la actividad en Grabarconsi derando variables distintas. -Libro digital. Etoys

identificación de las Sustancias y sus características. I nternet y Grabar. -Elaboración de cuadros informativos, Integrando imágenes y dibujos. Y Escribir Pintar. --Para realizar tareas de registros sobre prácticas:Escrib ir, Laberinto, Tuxpaint Pintar y.

Área del Conocimiento Social, Segund Tercero Cuarto Quinto Sexto o Las La La La El sucesió identidad dominaci RevoluciUrugu ny es ón y la ón ay en ordenac regionale resistenciOriental. el ión s y su a. Siglo tempora evolución XX. l de las . activida des producti vas y cultural es en la comuni dad local. NIVELES Inicial Primer Nivel Segundo nivel Tercer nivel - Búsqueda de - Análisis de - Observación de fotografías - Registro del grupo y la Familia, Mediante Distintas fuentes documentos identificando el parentesco. fotografías y testimoniales históricos. ACTIVIDA - Distintos miembros de la textos de sucesos (fotografías, - Organización DES Entrevistas a familia. trascendentes en encuestas, de la - Registro Mediante la vida del niño y entrevistas ...). información fotografías de sucesos en la comunidad - Análisis de (diferentes trascendentes en la vida del (calendario). documentos modelos). GRADOS Tres Cuatro Cinco Primero años años años Los La La La grupos historia periodiza ubicación sociales familiar a ción del en el de Través de tiempo: calendari pertenen las semanas o de cia: los Fuentes , meses. celebraci pares y testimoni ones CONTENI la ales. referidas familia. DOS a la vida del niño.

niño (línea de tiempo).

- Confección de históricos. un libro digital - Registro (libro biográfico). deInformación re - Elaboración de cabada. videos de momentos compartidos Clase A nivel ya nivel comunidad.

- Elaboración de resúmenes (macroreglas). - Confección de fichas temáticas. - Realización de debate.

-La actividad Grabar: Sus - Profundizar Las -Búsqueda de -posibilidades de la diferentes fuentes Charlar: MAN Posibilidades. actividad Grabar. de información -Duplicar una imagen en ERA DE -Elaboración de Búsqueda en formato digital. interactiva Internet: -Grabar voces de miembros tablas en para realizar de la familia. el Escribir. ActividadNavegar. debates. -Introducción a la Encuesta: Para Etoys: Elabora -Videos de actividades realizar Encuesta r fichas actividad escolares con presencia la Laberinto, s familiar. Roles. temáticas --Etoys : Libro digital como (Interacción con la --Posibilidades de incorporando registro de actividades de actividad Grabar). la imágenes. actividad Grabar a -Uso de las clase por parte del maestro. -Incorporar la -Representar Mediante el actividadEtoys pa l servicio de las actividades:Pi dibujo la temática. ra la confección Ciencias Sociales, ntar, Ej: entrevista a ACTIVIDA Actividad Tuxpaint Pintar y. del libro Tuxpaint, biográfico. personalidades de eToys, DES la zona. Utilizando Laberinto y -Actividad la XO SocialcalcOrg Escribir:Creación anizar y para de diferentes tabular la textos: Ej: información. RECENSIONES en base al análisis de diferentes documentos. -Utilizar la actividad Laberinto para Organizar la información relevante.

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