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Facultad de Psicología

TALLER DE PRUEBAS

 

 

‡ENCISO DELGADO, Wendy

‡REYES GUTIERREZ, Catherin
‡POLO GUADALUPE, Erika
‡SOLANO NIZAMA, Leslie
‡BUSTAMANTE GIRALDO, Ingrid
   

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º Autor: Nicolás Seisdedos Cubero
º Aplicación: Individual y colectiva
º Administración: Adolescentes y adultos
º Duración: 17 min. o 15 a 30 min.
º Objetivo: Medir la rapidez y la flexibilidad para
realizar operaciones lógicas, identificando la
capacidad intelectual de tipo superior.
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‡ Fue creado en 1994
‡ Mide la inteligencia
‡ Existen 30 grupos con cinco elementos
cada uno y se reparten en tres paginas de
ejercicios.
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‡ En los 10 primeros ejercicios:
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‡ Del 11 - 20:

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‡ En la tercera pagina de la 21 a la 30

- Los resultados son independientes del

nivel de formación del sujeto que la
contesta.
‡ Justificación estadística
‡ Fiabilidad y validez
‡ Material para la aplicación

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 NORMAS GENERALES
‡

 
Vamos a comenzar el examen.
A continuación van a recibir un impreso
como éste (mostrar) donde podrán anotar
sus datos personales y las respuestas a la
prueba. Comiencen por anotar sus datos
personales en la parte superior del
impreso.
‡ Ahora van a recibir un cuadernillo como éste
(muéstrese), que contiene los ejercicios de la
prueba a realizar. Cuando yo se lo entregue,
déjenlo sobre la mesa sin abrirlo.
‡ Las instrucciones para comprender la prueba y
hacer algunos ejercicios de entrenamiento
están en esa primera pagina o portada del
cuadernillo.
‡ Mientras yo voy leyendo en voz alta,
síganlas mentalmente y levanten la mano
si es necesaria alguna explicación.
‡ En estos ejercicios de entrenamiento las
respuestas correctas son las siguientes:
En el primer grupo de recuadros, E1, se
pide que haya mas cuadrados negros que
cuadrados blancos y los recuadros A y D
SÍ cumplen a la condición pedida.
‡ En el segundo grupo E2, se pide que haya
igual o mayor número de círculos negros
que cuadrados blancos y que el numero
de cuadrados negros si sea distinto que el
de círculos blancos; en este segundo
grupo SÍ se cumple la doble condición en
los recuadros B , C y E.
‡ En el tercer grupo, E3, se pide que se cumplan
las dos primeras condiciones o la tercera; en las
dos primeras se pide que el nº de cuadrados
blancos sea distinto del nº de círculos negros y,
a la vez , que el de círculos blancos sea igual al
de cuadrados negros; en la tercera condición se
pide que el nº de círculos blancos sea mayor o
igual al nº de cuadrados negros. Las respuestas
correctas son los recuadros A, D y E
Ahora abran el cuadernillo y COMIENCEN!

¡Atención«! El tiempo ha terminado, Por

favor dejen los lapiceros sobre la mesa y no
hagan mas anotaciones en la hoja de
respuesta.