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Guía de Aprendizaje: Sistematización de Grupos

Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PPTX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

Temas abordados

  • tarea grupal,
  • lectura,
  • diseños,
  • experiencia,
  • educación en salud,
  • grupo de práctica,
  • promoción de la salud,
  • potencialidades,
  • características de sistematiza…,
  • análisis
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Temas abordados

  • tarea grupal,
  • lectura,
  • diseños,
  • experiencia,
  • educación en salud,
  • grupo de práctica,
  • promoción de la salud,
  • potencialidades,
  • características de sistematiza…,
  • análisis

Universidad de Costa Rica

Facultad de Medicina
Escuela de Salud Pública
Proy SA27 Estrategias de Salud Inclusivas y
participativas de grupos y pueblos Prioritarios.

Guía para clase asincrónica


Sistematización de
potencialidades y
necesidades de los grupos

M . S c. N o r m a L a u S á n c h e z
19 de mayo 2024
Estimad@s estudiantes,
La presente guía de aprendizaje comprende tres (3)
actividades que tienen como propósito recrear la temática
de sistematización de potencialidades y necesidades de
grupos que conforma el referente conceptual para la
construcción de estrategias de promoción de la salud.

Después de resolver la guía, suba su producción en la carpeta


correspondiente el lunes 3 de junio 2024 hasta las 23.59 pm.
Se le invita realizar la reflexión, análisis
Actividad de de la temática de la sistematización
aprendizaje 1 para ello hacer una búsqueda
bibliográfica en internet en página
a nivel individual científicas confiables.
LECTURA, y
DESARROLLO DE
LA GUÍA “Marco conceptual: términos
básicos para la comprensión de lo
subirlo a que es, para que sirve y
plataforma el sistematización”
lunes 03 de junio .
2024 a las 23.59
pm.
Actividad de
1. Describa 3 conceptos de sistematizar
aprendizaje 1 2. Identifique 10 características de una
a nivel individual
sistematización
LECTURA y
DESARROLLO DE
3. Determine para que sirve sistematizar, es
LA GUÍA decir cuales son los objetivos y las
utilidades.
subirlo a la
plataforma día 4. Explique cuáles son las condiciones para
lunes 03 de junio poder sistematizar
2024 a las 23.59
pm.
.
FORMATO DE REGISTRO DE UNA ACTIVIDAD
(Jara,1994:146-147)

Persona que llena la guía: ___________________________________________________


Proyecto / Área o Programa: ________________________________________________
Fecha: _____ / _____ / _____
Día Mes Año
1. ¿Qué se hizo?
1.1. ¿Dónde se realizo la actividad?
1.2. ¿Quiénes (y cuando) participaron?
1.3. Duración de la actividad
1.4. Breve descripción de la actividad
2. Si la actividad había sido programada previamente:
2.1. Objetivos pre-definidos
2.2. Resultados alcanzados
2.2.1. En relación a los objetivos
2.2.2. No previstos
3. Si la actividad no había sido programada previamente:
3.1. ¿Cómo y por qué se decidió realizarla o participar en ella?
3.2 Resultados alcanzados
4. Impresiones u observaciones sobre la actividad
5. Documentos de referencia (diseños, transcripciones, programa, material utilizado …)
Actividad de Se le invita una vez que hace la tarea
aprendizaje 2 individual “integrarse con su grupo de
práctica y realicen la tarea 2”
Aplicativo
Realicen la
REFLEXIÓN, Realice la sistematización de las
ANÁLISIS Y potencialidades y necesidades de los datos
DISCUSIÓN e información recogida el día de la gira del lunes 27
de mayo del 2024 trabajado en la gira del lunes
27 de mayo del 2024 para ello utilice el
genere un formato de sistematización que adjunta. subirlo a la
documento y plataforma el lunes 03 de junio 2024 a las
subirlo a la 23.59 pm.
plataforma el lunes
03 de junio 2024 a
las 23.59 pm.
FORMATO DE REGISTRO DE UNA ACTIVIDAD (Jara,1994:146-147)
Persona que llena la guía: ___________________________________________________
Grupo (integrantes) : ______________________ Fecha: _____ / _____ / _____
Día Mes Año
1.¿Qué se hizo? 1.1. ¿Dónde se realizo la actividad?
1.2. ¿Quiénes (y cuando) participaron?
1.3. Duración de la actividad
1.4. Breve descripción de la actividad
2. Si la actividad había sido programada previamente:
2.1. Objetivos predefinidos
2.2. Resultados alcanzados
2.2.1. En relación a los objetivos
2.2.2. No previstos
3. Si la actividad no había sido programada previamente:
3.1. ¿Cómo y por qué se decidió realizarla o participar en ella?
3.2 Resultados alcanzados
4. Impresiones u observaciones sobre la actividad
5. Documentos de referencia (diseños, transcripciones, programa, material utilizado …)
Actividad de aprendizaje 3

EVIDENCIA
El desarrolle primero la guía de tarea individual 1 y las
respuestas a las preguntas
El desarrolle la tarea 2 grupal según formato de
sistematización de Jara genere documento que incluya sus
reflexiones, sus análisis y discusión de su experiencia en el
proceso será entregado en la plataforma el lunes 03 de junio
2024 a las 23.59 pm.
Cargue su trabajo en la carpeta “suba su trabajo aquí”

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