FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES

CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

INTEGRANTES:
Campos Galarza Maura
Chavarria Fernandez Angelly
Garcia Gonzales Giuliana
Guzman Diestra Leslie
Gutierrez Machado Luciana
Rosas Baca Maria Esmeralda
Una mirada temporal a los docentes los últimos quience años En los
últimos quince años el número total de docentes del sistema
educativo
creció en todos los niveles ( En inicial y secundaria) lo que implicó
un incremento de 100% y de 37% respectivamente.

El incremento en los niveles inicial y secundaria puede estar

respondien-do al incremento de la cobertura en cada uno de estos
niveles. En el caso de la educación primaria, la mayor cantidad de
docentes no estaría respondiendo a un incremento de la
cobertura, dado que esta no ha variado del 2001 al 2016

Instituciones educativas rurales casi se
cuadruplicó en el nivel inicial,
mientras que en la zona urbana se
duplicó. En primaria no hubo variación
en las instituciones educativas
rurales, mientras que en el área
urbana hubo un incremento de 31%
del total de docentes. Finalmente, en
el nivel de educación secundaria —al
igual que en inicial— tanto en
instituciones educativas urbanas
como rurales se produjo un
incremento del total de docentes,
duplicándose en el área rural e
incrementándose en la mitad en la
zona urbana.
A manera de reflexión
diversas bases de datos
administrativas y de
encuestas muéstrales del
Ministerio de Educación —
Censos Escolares 2001, 2005,
2010, 2015 y 2016; y
Evaluaciones Muéstrales
2001, 2004 y 2013—, del
Instituto Nacional de
Estadística e Informática —
Enedu 2014— y del Consejo
Nacional de Educación —
ENDO 2014—, en el presente
capítulo se ha
mostrado un panorama sobre
los docentes y directores de la
educación básica regular