Capitulo 16.

El psicoanálisis
Equipo 6
Itzel Abigail González Cuellar
Edna Paola Hernández Flores
Luz Estefania Urbina Loa
María Fernanda Manzanares González
Regina Barrera de la Rosa
Aldo Patricio López Pérez
 El saber psicoanalítico se
fundamenta, sin duda, en la
Introducción
infatigable y lúcida actividad
intelectual de Sigmund Freud.

Freud fue un innovador. Predomina en él,

ante todo, el descubrimiento del
Psicoanálisis y éste es el descubrimiento
del inconsciente y de la sexualidad en el
sentido que él mismo les dio.
 Freud se apartó del consciencialismo,
sosteniendo que lo mental es en sí mismo
inconsciente:
“nuestro inconsciente (...) no coincide con
lo inconsciente de los filósofos (...)... ni,
añadimos nosotros, con el de los psicólogos
de la época¨
(Freud, 1900-1972, tomo II, 716)

Freud propuso un inconsciente entendido como una

cualidad dinámica de contenidos y representaciones
estrictamente mentales.
 Principales
influencias en la
conformación
del pensamiento
freudiano
Freud recordaba que, en la historia de la
investigación científica, las
innovaciones han sido recibidas
frecuentemente con un fuerte rechazo,
sobre todo cuando atentan contra
nuestra propia imagen.

En el Esquema del Psicoanálisis, Freud

señala que Psicoanálisis es el nombre
de un método que sirve para indagar
procesos anímicos inconscientes
difícilmente accesibles por otra vías.
16.2. En la periferia
de la nueva
Psicología
La comunidad psicológica académica compartió al
menos en sus inicios, una general preocupación por
defender una metodología (científica), lo que la llevó a
recelar del método clínico, propio del Psicoanálisis y de
las concepciones molares acerca de la conducta humana.
La comunidad psicoanalítica ,
prácticamente durante toda su existencia
desgarrada por los enfrentamientos,
desconfió siempre de la psicología
académica por su experimentalismo y su
fe en los promedios, renunciando a
comprender la evidente complejidad del
psiquismo.
 Freud insistía en considerar el
Psicoanálisis como “una 16.3. El Psicoanálisis como
nueva disciplina científica”
sistema teórico
Construcciones axiomáticas de la metapsicología:

1 2 3
Existen los procesos Toda conducta posee Ninguna conducta
mentales inconscientes una motivación y un ocurre al azar
significado

4 5 6
El origen de los conflictos se sitúa La conducta patológica es el La conducta humana está
en la primera infancia e impiden el resultado del equilibrio entre los afectada también por el
normal desarrollo de la sistemas de fuerzas o de energía de intercambio con el mundo
personalidad la persona. real
 16.3.1. Los puntos de vista metapsicológicos

El dinámico El topográfico
Concibe la vida psíquica como un sistema de
fuerzas de base biológica y física, de cuyo
grado de equilibrio depende la salud mental.

*Califica lo
inconsciente*
 El estructural
Consciente de las insuficiencias de la primera organización
tópica, formula una nueva
El punto de vista económico
 El punto de
vista
genético
Éste punto de vista permite
establecer los distintos estadios
o etapas del desarrollo de la
personalidad:

“Complejo
de Edipo”
 16.3.2. Principios que rigen el
funcionamiento mental
Periodos en la formulación conceptual

1 El principio de 2 La compulsión a la repetición:

placer-displacer:
Toda conducta se origina de un estado de
excitación molesta, y tiende a reducir la
excitación a fin de disminuir la molestia o
displacer y, si se puede, producir placer
Existían necesidades de satisfacción, en
repeticiones, que trascendían el principio del
placer y que se trataba de un automatismo o
tendencia; de ahí el nombre de compulsión de
repetición.

El principio de realidad:
Pretende acomodar la búsqueda de
satisfacción placentera acomodándola a las
condiciones del mundo exterior
 16.3.3. Algunas manifestaciones de la vida psíquica
16.3.3.1. El funcionamiento del aparato psíquico
Dos modos básicos de funcionar del psiquismo humano:
Proceso primario Proceso secundario
Se basa por el sistema y el Se manifiesta en un modo de
funcionamiento del inconsciente: funcionar mucho más controlado.
sus modelos vienen dados por el Se basa en el sistema preconsciente-
sueño y la alucinación; y se rige consciente y se rige por el principio
por el principio del placer de realidad
 16.3.3.2. Los sueños
Cumplimiento de deseos

Cuando se duerme el organismo da satisfacción a su necesidad de

reposo: es una reducción de la tensión.
Dos célebres tesis de Freud respecto del sueño:
“El sueño es un guardián del dormir” y “El sueño es una realización de
deseos”.
16.3.3.3 la fantasía y la
vida onírica
Freud entendía por fantasía los sueños
diurnos, escenas, episodios, ficciones,
historietas más o menos novelescas que el
sujeto forja y se relata (a sí mismo)
durante el estado de vigilia.
16.3.3.4. Los
síntomas
1. La concepción de los síntomas como
indicios relativos de enfermedad
(relativiza la frontera entre enfermedad
mental y normalidad).
2. Explican los síntomas como
formaciones sustitutivas y
enmascaradoras de deseos reprimidos
La personalidad es el resultado evolutivo de la estructuración
psíquica del individuo, de la interacción de determinantes 16.3.3.5. Teoría de la
biológicos y Psicosociales y en particular del entorno familiar.
personalidad
Los mecanismos de defensa Los modos de relación

 Son formas de operar del yo al encarar
afectos, pulsiones, excitaciones u otros
estímulos internos o externos
 Funciones de adaptación al mundo
interno y externo del individuo.
 Interacción del sujeto con su mundo
(interno y externo).
 Relación dirigida por la personalidad.
 Responsable de formas de relación
patológicas

d e s cr ibió
Freud ros
ot
n is m o s de
m eca a.
 Para llevar a cabo la psicoterapia hace falta un
analista que disponga de la formación necesaria Método terapéutico
(Freud, 1926) para ejercer esta función; y que
disponga de una adecuada comprensión del psicoanalítico: el
cuadro psicopatológico del analizando/a.
Psicoanálisis

El encuadre intenta crear unas

condiciones que faciliten la regresión
patológica del paciente haciendo
relaciones con vivencias y recuerdos
psíquicos desconectados entre sí.

Inicio de un diálogo basado en la escucha y en la

interpretación.
 La asociación libre exige cierto aprendizaje
del paciente.
Al comienzo de un Psicoanálisis el analista 16.4.1. Instrumentos
introduce la regla fundamental: terapéuticos al servicio
de la interpretación

“El tratamiento consiste en que usted se acueste en este

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con la mayor libertad y la menor reserva, tratando de ser lo
más espontáneo, libre y sincero que pueda”
 Se entiende por interpretación la intervención verbal del analista dentro de la sesión analítica,
que permita hacer manifiesto el sentido oculto, de las conductas verbales y no verbales del
paciente.

Con el fin de conocer el trabajo que tiene lugar en el laboratorio de las sesiones, conviene revisar
algunos conceptos clínico-teóricos:

a. De c. La e. Recordar,
transferencia regresión repetir,
analítica elaborar.

b. La
d. Resistencia
contratransfe
rencia
y defensa
 ¿Por qué análisis, término que significa
descomposición y disociación y hace pensar
en una semejanza con la labor que el químico A la labor por medio
realiza en su laboratorio con los cuerpos que de la cual hacemos
la Naturaleza le ofrece? llegar lo reprimido a la
conciencia del
enfermo le hemos
dado el nombre de
Psicoanálisis.

Porque en realidad existe una tal

analogía en cuanto a un punto
importantísimo.
Los síntomas y las manifestaciones
patológicas del enfermo son, como
todas sus actividades anímicas, de
naturaleza compuesta.
 LAS ESCUELAS
PSICOANALÍTIC
● Gracias a las rivalidades personales
AS
entre Freud y sus discípulos se dividió el
psicoanálisis en una multitud de
escuelas.

● Todas las escuelas creadas mantienen

los principios básicos de la teoría del
inconsciente.

● En la cual postulaba que las

enfermedades psicológicas tienen que
ver con nuestro impulsos sexuales y
deseos reprimidos.
Características diferenciales
de la Escuela de Freud/
Psicoanálisis Ortodoxo

Realización de estudios acerca del

Ninguno de sus representantes rompió la
“como” y “cuando”.
forma radical de la teoría de Freud.
(tratamiento)

Tentativas de forzar y acelerar el

tratamiento con ayuda de una conducta
más activa del analista
 El núcleo importante de las ideas freudianas continuó siendo:

a b c d
La evolución, La distinción y Las teorías
La teoría estructura y dinámica del del instinto y
de la libido dinámica de la consciente/ afecto
personalidad inconsciente
 Principales representantes

Sandor Ferenczi:
aportaciones a
Karl Abraham: la estructura y dinámica
aportaciones de la
en la evolución de la persona, psicopatología
libido. neurosis y
terapia.
Otto Fenichel:
aportaciones a la Anna Freud: Libro
estructura de la “El Yo y los
persona, mecanismos de
psicopatología defensa.
neurosis y
metapsicología.
 Erik Erikson: Paul Federn:
Aportaciones aportaciones a la
teoría del estructura de la
desarrollo persona.
infantil.

Heinz Hartmann: Wilhelm Reich:

subraya la funciones del
Franz Alexander:
orgasmo y de la
autonomía del Yo y padre de la
angustia, teoría del
su función de medicina
“Orgón”.
adaptación. Psicosomática.