Semestre Otoño

Nivelación Cero Lenguaje

Dirección de Formación Integral 2024

PROFESOR: FRANCISCO PÉREZ MARCHANT
Comunicación escrita
Clase 1
Planificación de un texto
Objetivo: Elaborar la planificación de un texto
expositivo mediante una lista de ideas
numerada en multiniveles.
Lluvia de ideas
Lista numerada
Adecuación a la situación comunicativa.
¿Cómo interpretas esta secuencia de imágenes?
Planificación de un texto
Lluvia de ideas

• Se recomienda como primer paso en la planificación.

• Consiste en realizar una lista o un esquema poco organizado con las ideas que
consideres oportunas para incluirlas en el texto, ya sea en la introducción,
desarrollo o conclusión.
• A continuación, se debe revisar la lluvia de ideas e identificar aquellas que
finalmente irán en el texto y desechar otras que tienen poca relevancia para los
propósitos del escrito.
Planificación de un texto

Elaborar una lista de ideas numeradas en multiniveles

• A partir de la lluvia de ideas se debe jerarquizar y organizar la información. Para esto nos sirve la
lista numerada en multiniveles.

• La lista numerada nos permite organizar la secuencia de la información; mientras que el

multinivel su profundidad.

• En este listado o esquema se debe considerar la estructura del texto y el tipo de organización
que se utilizará (deductivo, causal, cronológico, etc.).
Planificación de un texto Lista de ideas numerada en multiniveles
(orden deductivo)

Título del texto

Dependiendo del caso, se puede alterar el orden de

1. Contextualización o idea más amplia que el título o tema. las ideas de la introducción. Por otro lado, en
ocasiones, también se incluye la definición del tema
Introducción 2. Objetivo(s). en esta parte de la planificación. Si no es así, dicha
3. Síntesis del desarrollo. información se suele incluir al comenzar el desarrollo.

4. Definición del tema del texto.

5. Principales características o descripción del tema.
6. Clasificación del tema:
Desarrollo 6.1. Grupo 1.
En una planificación
6.2. Grupo 2 . se deben redactar
6.3. Grupo 3 brevemente cada
una de las ideas.
6.3.1. Definición, descripción y ejemplos (también posible
subclasificación) del grupo 3.
7. Recapitulación de las principales ideas del desarrollo.
Conclusión 8. Proyecciones a partir de las evidencias. A veces se invierte el orden de
9. Opinión del autor o autora. estas dos ideas.
Planificación de un texto Lista de ideas numeradas en multiniveles
Ejemplo acotado (orden deductivo)

Título del texto

E l de
s
cada arrollo d
Introducción 1. Contextualización o idea más amplia que el título o tema. i
dar o dea suel
e
r ig e e
pá rr
2. Objetivo y síntesis del desarrollo. afo d n a un
el te
xto
3. Definición y principales características del tema.
4. Clasificación del tema:
Desarrollo 4.1. Grupo 1: Definición y descripción general.
4.2. Grupo 2 : Definición y descripción general.
En este caso, lo usual es que estas
4.3. Grupo 3 ideas se desarrollen en un párrafo
4.3.1. Definición y descripción detallada del grupo 3. independiente, dado que se detallará
con mayor profundidad el grupo 3.

Conclusión 5. Síntesis del desarrollo y proyecciones.

 Planificación de un texto
Ejemplo de lista de ideas numeradas en multiniveles (orden deductivo)

El perro: características y algunas de sus razas

1. Los animales y su importancia para el desarrollo económico, tecnológico y afectivo del ser humano: vacas, caballos, vicuñas y
Introducción perros.

2. El objetivo de este texto es informar de manera general sobre los perros. Para ello, se definirá este concepto, además de
mencionar sus características y diferenciar algunas de sus razas.

3. El perro: Mamífero doméstico, cánido, conocido por su cercanía con el ser humano. Principales características: Finísimo
olfato, inteligencia y lealtad.
Desarrollo
4. Algunas clases de perros:
4.1. Bullldog: Originario del Reino Unido, de gruesos hombros y cabeza grande.
4.2. Terrier: Originario de las islas Británicas, de tamaño pequeño, pelo duro, de carácter decidido.
4.3 Terrier chileno: Perro de tamaño menor, utilizado para la caza de animales pequeños o para compañía.
4.3.1. El Terrier chileno es un considerado como la primera raza canina proveniente de Chile. Es de tamaño compacto
Conclusión y apariencia elegante. Su color principal es el blanco, acompañado de manchas negras y cafés.

5. Hemos revisado qué se entiende por la especie canina, además de relevar sus características y algunas de sus razas, entre
ellas, una de origen chileno. Considerando lo anterior, es probable que en las próximas décadas surjan nuevas razas de
Planificación de un texto
Adecuación a la situación comunicativa

• Cada texto está dirigido a una determinada persona o público (lector ideal).

• El autor o autora del escrito debe considerar sus características para emplear el lenguaje
apropiado, facilitando de este modo la comunicación.

• A lo largo de tu carrera, deberás redactar una serie de textos académicos, los cuales, a
modo general, se caracterizan por:
 Usar un registro formal del lenguaje.
 Utilizar las palabras con precisión léxica.
 Incluir tecnicismos (cada disciplina los tiene).
 Evitar el uso de formas propias de la lengua oral. Si es así, se debe tener un control o un uso
justificado de dichas palabras (“súper bueno”, “altiro”, “fome”, etc.).
 Evitar expresiones o abreviaturas propias de las redes sociales (“XD”, “xq”, “igual%”, “tb”, etc.) a
Actividad Recuerde que la extensión del texto ya
escrito será de 6 párrafos, cada uno de
ellos compuesto de 6 líneas.
Planificación de un texto

1. Elabore la planificación del texto que redactará durante este curso. Para ello, debe
elegir uno de los siguientes temas:
a) Factores que favorecen el aprendizaje.
b) ¿Cómo aprende nuestro cerebro?

2. Considere en todo momento que debe realizar un texto original. El plagio será
sancionado con la nota mínima.

3. Una vez seleccionado el tema, planifique su futuro texto utilizando una lista de ideas
numeradas en multiniveles. Para ello, descargue el documento Portafolio Nivelación
Cero 2023 - Lenguaje (formato para completar) que se encuentra en la carpeta de la
clase.

4. Suba su planificación al aula virtual en el recurso dispuesto para ello y dentro del plazo
establecido por su profesor o profesora.

5. Por último, esté atento o atenta a la retroalimentación de su texto, de acuerdo a las

indicaciones que le entregará el o la docente.
 Lista de ideas numeradas en multiniveles
que debe utilizar en su planificación

Futuros
párrafos

Introducción 1. Contextualización o idea más amplia que el título o tema. Párrafo 1

2. Objetivo y síntesis del desarrollo. Párrafo 2

3. Definición y principales características del tema. Párrafo 3

4. Clasificación del tema:
4.1. Grupo 1: Definición y descripción general.
Desarrollo Párrafo 4
4.2. Grupo 2 : Definición y descripción general.
4.3. Grupo 3.
4.3.1. Definición y descripción detallada del grupo Párrafo 5
3.
Conclusión 5. Síntesis del desarrollo y proyecciones. Párrafo 6
Tabla que debe completar al momento de planificar

No olvide descargar desde el aula virtual el

documento que se irá completando a lo largo
de la unidad:

Portafolio Nivelación Cero 2023- Lenguaje

(formato para completar)