El plan de Redacción

Criterio Deductivo
Se deben aplicar tres aspectos teóricos para resolver un plan de redacción

ESTRUCTURA DE UN TEXTO

INDICIOS LINGÜÍSTICOS

CRITERIOS DE ORDENACIÓN
Recordemos la Estructura lógica de las ideas:

INTRODUCCIÓN

Presenta el Plantea la
Anuncia el tema
problema interrogante

DESARROLLO

Explica y analiza el tema de acuerdo con un criterio

CONCLUSIÓN

Sintetiza las ideas Responde la

Formula la solución
fundamentales interrogante
 Título
Los recursos que nos permiten identificar el orden de
los enunciados sin conocer todavía los criterios de
ordenación son
Indicios lingüísticos
TÍTULO

Presenta la intencionalidad comunicativa de los enunciados y el tema del cual se va a

hablar, por el cual estableceremos cómo debieran ir ordenados los enunciados (en
muchos casos)
INDICIOS LINGÜÍSTICOS
Son la forma en que se presenta la información en cada enunciado. Permiten lograr la
unidad temática, porque los enunciados tratan de un mismo asunto que progresa, o se
desarrolla, según los nuevos datos que aporte cada uno de ellos (coherencia) y
permiten distinguir elementos que conecten un enunciado con otro (cohesión). Los
recursos que permiten la cohesión, son: Pronombres personales, desinencias verbales,
conectores y otros nexos.

(1) La palabra psicología fue empleada por primera vez por Gloekel
(2) Aunque algunos aseguran que anteriormente lo hizo Melancton
Aunque establece una oposición entre enunciados. El orden entonces es (1) y (2)
INDICIOS LINGÜÍSTICOS
“El provinciano en la capital”
1) La ciudad acoge con frialdad y desconfianza la inexperiencia y los sueños del
joven.
2) Sus ambiciones se estrellan contra su escasez pecuniaria.
3) Un joven tímido llega a la capital para cursar estudios superiores.
4) Su inteligencia le permite superar los escollos y llegar a destacarse en todos los
planos.
5) Martín Rivas: héroe novelesco, símbolo del provinciano que triunfa.

A) 3 - 1 - 2 - 4 – 5
B) 1 - 2 – 3 – 4 – 5
C) 3 – 5 – 1 – 2 – 4
D) 1 – 2 – 3 – 5 – 4
E) 3 – 2 – 1 – 4 – 5
INDICIOS LINGÜÍSTICOS (RESPUESTA)
“El provinciano en la capital”
1) La ciudad acoge con frialdad y desconfianza la inexperiencia y los sueños del
joven.
2) Sus ambiciones se estrellan contra su escasez pecuniaria.
3) Un joven tímido llega a la capital para cursar estudios superiores.
4) Su inteligencia le permite superar los escollos y llegar a destacarse en todos los
planos.
5) Martín Rivas: héroe novelesco, símbolo del provinciano que triunfa.

A) 3 - 1 - 2 - 4 – 5
B) 1 - 2 – 3 – 4 – 5
C) 3 – 5 – 1 – 2 – 4
D) 1 – 2 – 3 – 5 – 4
E) 3 – 2 – 1 – 4 – 5
CRITERIOS DE ORDENACIÓN
Son “moldes” que nos sirven para identificar la estructura lógica de los enunciados,
pero no hay una estructura fija que nos resuelva este ítem, pero lo más adecuado es
comenzar por el criterio deductivo, es decir ir de lo más general a lo más particular o
específico.

1.- Plantilla de resolución deductiva

Criterios de ordenación
2.- Criterio de resolución deductivo
1.- Plantilla de resolución deductiva

• 1.-Idea más amplia que el título (contexto, sin mencionar el título)

• 2.-Definición o concepto (verbo ser)

• 3.-Origen (cronológico y luego geográfico)

• 4.-Causas

• 5.-Características generales
• 6.-Clasificación o subdivisión del tema

• 7.-Comparaciones
• 8.-Ejemplos

• 9.-Efectos-consecuencias
• 10.-Soluciones-recomendaciones o idea más específica según lo planteado
por el título.
2.- CRITERIO DE RESOLUCIÓN DEDUCTIVO

• 1.Idea más general que el título

• 2.Definición
• 3.Origen
• 4.Causas
INTRODUCCIÓN • 5.Objetivos (Propósitos)
• 6. Planteamiento de un problema

• 1.Clasificación
• 2.Características
• 3.Descripción
• 4.Ejemplos
DESARROLLO • 5.Comparaciones
• 6.Analogías

• 1.Síntesis
• 2.Sugerencias
• 3.Soluciones
• 4.Comentario
CONCLUSIÓN • 5.Consecuencias, secuelas
• 6.Proyecciones
¡¡IMPORTANTE!!
La ordenación de los datos depende exclusivamente del tema enunciado en el
título de la pregunta. No siempre se dan ordenaciones que sigan un modelo general.
Concentra tu atención exclusivamente en lo que dicen las frases numeradas: entre ellas
debes buscar una relación, y no en algún criterio externo.
Trata de reparar en todo tipo de conexión o vínculo con las ideas de otro enunciado.
A estos elementos los llamaremos Indicios lingüísticos y tendrá especial importancia
al momento de establecer una opción definitiva.
Expresiones como “en un comienzo”, “inicialmente”, “luego”, “posteriormente”, “por
último”, “finalmente”,etc. pueden indicarte con claridad un lugar aproximado en una
serie temporal.
Otras expresiones como “por otra parte”, “en cambio”, “en consecuencia”, “a causa
de ello”, etc. pueden señalar una inmediata conexión obligada con algún otro enunciado.
Las conexiones obligadas son parte segura de la clave y descubrir alguna es muy valiosa
a la hora de escoger tu respuesta.
EJEMPLOS DE CRITERIOS DEDUCTIVOS
1.- “Mal uso de la televisión”

1.- La televisión: el medio de comunicación masiva más influyente e importante.

2.- Enorme efecto de la televisión en los niños.
3.- Escasez de programas culturales apropiados para los niños.
4.- Abundancia de estímulos negativos para los niños en la televisión.
5.- El tiempo que dedican los niños a ver televisión agrava el problema.

a) 3-4-1-2-5
b) 4-3-5-2-1
c) 1-2-3-4-5
d) 5-2-3-1-4
e) 1-3-2-4-5
EJEMPLOS DE CRITERIOS DEDUCTIVOS
1.- “Mal uso de la televisión”

1.- La televisión: el medio de comunicación masiva más influyente e importante.

2.- Enorme efecto de la televisión en los niños.
3.- Escasez de programas culturales apropiados para los niños.
4.- Abundancia de estímulos negativos para los niños en la televisión.
5.- El tiempo que dedican los niños a ver televisión agrava el problema.

a) 3-4-1-2-5
b) 4-3-5-2-1
c) 1-2-3-4-5
d) 5-2-3-1-4
e) 1-3-2-4-5
EJEMPLOS DE CRITERIOS DEDUCTIVOS
2.- “Las supersticiones”

1.- Fenómenos naturales inexplicables para el hombre.

2.- Los hombres primitivos daban explicaciones arbitrarias e imaginativas a los
fenómenos naturales: nacen las supersticiones.
3.- Las supersticiones han dado origen a un sinnúmero de leyendas.
4.- La superstición es la enemiga natural del pensamiento científico.

a) 2-3-4-1
b) 1-3-2-4
c) 1-2-4-3
d) 1-2-3-4
e) 2-3-1-4
EJEMPLOS DE CRITERIOS DEDUCTIVOS
2.- “Las supersticiones”

1.- Fenómenos naturales inexplicables para el hombre.

2.- Los hombres primitivos daban explicaciones arbitrarias e imaginativas a los
fenómenos naturales: nacen las supersticiones.
3.- Las supersticiones han dado origen a un sinnúmero de leyendas.
4.- La superstición es la enemiga natural del pensamiento científico.

a) 2-3-4-1
b) 1-3-2-4
c) 1-2-4-3
d) 1-2-3-4
e) 2-3-1-4
EJEMPLOS DE CRITERIOS DEDUCTIVOS
3.- “El pueblo Mapuche y la unificación del territorio chileno”

1.- Los problemas actuales de la incorporación del pueblo Mapuche a la cultura chilena.
2.- Los Mapuches se repliegan al sur del Bio Bio.
3.- Resistencia de los mapuches a la conquista y colonización española.
4.- Esfuerzos de los gobiernos chilenos por establecer su soberanía en el territorio
ocupado por los mapuches.
5.- Características culturales del pueblo Mapuche.

a)5-3-2-4-1
b)5-2-3-4-1
c)5-4-3-2-1
d)3-5-4-2-1
e)3-2-5-4-1
EJEMPLOS DE CRITERIOS DEDUCTIVOS
3.- “El pueblo Mapuche y la unificación del territorio chileno”

1.- Los problemas actuales de la incorporación del pueblo Mapuche a la cultura chilena.
2.- Los Mapuches se repliegan al sur del Bio Bio.
3.- Resistencia de los mapuches a la conquista y colonización española.
4.- Esfuerzos de los gobiernos chilenos por establecer su soberanía en el territorio
ocupado por los mapuches.
5.- Características culturales del pueblo Mapuche.

a)5-3-2-4-1
b)5-2-3-4-1
c)5-4-3-2-1
d)3-5-4-2-1
e)3-2-5-4-1
EJEMPLOS DE CRITERIOS DEDUCTIVOS
4.- “Un nuevo zoológico para Santiago”

1.- Bosquejo de un proyecto; su posible financiamiento y ubicación.

2.- Importancia cultural de las colecciones de animales
3.- Descripción crítica del zoológico de Santiago.
4.- Requisitos ideales de un zoológico moderno.

a) 3-1-4-2
b) 2-4-3-1
c) 2-3-4-1
d) 3-4-2-1
e) 1-3-4-2
EJEMPLOS DE CRITERIOS DEDUCTIVOS
4.- “Un nuevo zoológico para Santiago”

1.- Bosquejo de un proyecto; su posible financiamiento y ubicación.

2.- Importancia cultural de las colecciones de animales
3.- Descripción crítica del zoológico de Santiago.
4.- Requisitos ideales de un zoológico moderno.

a) 3-1-4-2
b) 2-4-3-1
c) 2-3-4-1
d) 3-4-2-1
e) 1-3-4-2
EJEMPLOS DE CRITERIOS DEDUCTIVOS
5.- “Las enfermedades, la vida y la muerte”

1.- Grado de recuperabilidad de las enfermedades congénitas y de aquellas provocadas

por virus y microbios.
2.- Conceptos de enfermedad, normalidad y anormalidad biológica
3.- Comparación entre el número de muertes provocadas por enfermedades congénitas
y las enfermedades adquiridas.
4.- Causas más comunes de las enfermedades y de las anormalidades.

a) 2-4-1-3
b) 4-1-2-3
c) 3-1-2-4
d) 2-1-4-3
e) 3-4-2-1
EJEMPLOS DE CRITERIOS DEDUCTIVOS
5.- “Las enfermedades, la vida y la muerte”

1.- Grado de recuperabilidad de las enfermedades congénitas y de aquellas provocadas

por virus y microbios.
2.- Conceptos de enfermedad, normalidad y anormalidad biológica
3.- Comparación entre el número de muertes provocadas por enfermedades congénitas
y las enfermedades adquiridas.
4.- Causas más comunes de las enfermedades y de las anormalidades.

a) 2-4-1-3
b) 4-1-2-3
c) 3-1-2-4
d) 2-1-4-3
e) 3-4-2-1
EJEMPLOS DE CRITERIOS DEDUCTIVOS
6.- “La leche”

1. La tecnología hace posible disponer de leche fresca, condensada y en polvo.

2. Se vende también leche de cabra y burra
3. Los subproductos de la leche.
4. La leche de vaca es la de mayor consumo.
5. Una valiosa sustancia alimenticia

a) 4-1-3-5-2
b) 1-4-5-3-2
c) 4-1-2-3-5
d) 1-4-3-5-2
e) 5-4-2-1-3
EJEMPLOS DE CRITERIOS DEDUCTIVOS
6.- “La leche”

1. La tecnología hace posible disponer de leche fresca, condensada y en polvo.

2. Se vende también leche de cabra y burra
3. Los subproductos de la leche.
4. La leche de vaca es la de mayor consumo.
5. Una valiosa sustancia alimenticia

a) 4-1-3-5-2
b) 1-4-5-3-2
c) 4-1-2-3-5
d) 1-4-3-5-2
e) 5-4-2-1-3
EJEMPLOS DE CRITERIOS DEDUCTIVOS
7.- “El arte pictórico”

1. El color y la forma al servicio de la expresión.

2. La pintura expresa los sentimientos más íntimos del hombre.
3. El arte, una actividad eminentemente humana.
4. La pintura es el testimonio del hombre a través del tiempo.
5. Principales tendencias pictóricas a través de la historia.

a) 3-2-1-4-5
b) 3-1-4-5-2
c) 1-4-2-5-3
d) 1-5-2-4-3
e) 3-1-5-4-2
EJEMPLOS DE CRITERIOS DEDUCTIVOS
7.- “El arte pictórico”

1. El color y la forma al servicio de la expresión.

2. La pintura expresa los sentimientos más íntimos del hombre.
3. El arte, una actividad eminentemente humana.
4. La pintura es el testimonio del hombre a través del tiempo.
5. Principales tendencias pictóricas a través de la historia.

a) 3-2-1-4-5
b) 3-1-4-5-2
c) 1-4-2-5-3
d) 1-5-2-4-3
e) 3-1-5-4-2