Enfoques Pedagógicos en

la Educación Primaria
 Enfoque Pedagógico
Sociocognitivo:
El enfoque sociocognitivo es también conocido
como teoría del “ Aprendizaje social”.
La teoría sociocognitiva, expone dos
características fundamentales:
-Los procesos cognitivos internos influyen en la
conducta y son aspectos claves para el análisis
de la personalidad.

-Las personas desarrollan su cognición, es decir,

la visión acerca de ellos mismo y del mundo por
medio de la interacción social.
TENEMOS A ALBERT BANDURA FUE INPULSOR
DEL DENOMINADO ENFOQUE
SOCIOCOGNITIVO DE LA
PERSONALIDAD ,SEGÚN EL CUAL ANBIENTE
TIENE UNA INFLUENCIA TRACEDENTAL SOBRE
FACTORES PERSONALES COMO EL AUTO
CONTROL Y EL CONCEOTO YO.
 El enfoque sociocognitivo en la educación primaria
se enfoca en cómo los niños aprenden mediante la
interacción social y la cognición. Se basa en la idea
de que el conocimiento se construye activamente a
través de actividades significativas y la colaboración
con otros, promoviendo un ambiente de aprendizaje
inclusivo que fomenta el desarrollo integral de los
estudiantes.
EJEMPLO:
En una clase de educación primaria, la maestra divide a los
estudiantes en parejas y les da una tarea de matemáticas
para resolver juntos. Mientras trabajan, los estudiantes
discuten diferentes estrategias para resolver el problema y
se ayudan mutuamente a entender los conceptos difíciles.
Al final, comparten sus soluciones con el resto de la clase,
fomentando el aprendizaje colaborativo y el desarrollo de
habilidades sociales y cognitivas.
 Enfoque pedagógico: conectivismo

George Siemens Stephen Downes

El conectivismo en la educación
primaria es una teoría que Ejemplo:
enfatiza el aprendizaje a través
Para hacer más amena la clase
de redes de conexiones digitales.
del 4° grado de prim aria la
Se basa en la idea de que el
conocimiento está distribuido en profesora busca información en
la red y que aprender a navegar, internet y crea esquemas
filtrar y crear información es entretenidos para presentarlos
fundamental en la era digital. En en una plataforma digital a
un contexto educativo, el sus alumnos
conectivismo implica fomentar la
colaboración, el aprendizaje
autodirigido y el uso de
tecnologías para acceder a
recursos y construir conocimiento
de manera colectiva.
Enfoque Pedagógico Critico
reflexivo:
Representantes del modelo critico : :

Antón Semiónovich Paulo Reglus Neves

Celestine Freinet
Makárenko Freire
 Busca que los docentes se
enfoquen e involucren en el
aprendizaje y en el proceso de
mejoramiento y cambio educativo
con el compromiso de la mejora
del desarrollo regional o nacional.
Ejemplo de enfoque crítico
reflexivo:
-Otorgarles o darles problemas y hacer
que los alumnos identifiquen y
investiguen, luego determinar los
datos más importantes y realizar
preguntas y finalmente encuentra una
solución y analizar la decisión que
MUCHAS
GRACIAS POR SU
ATENCIÓN