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EN LA PEDAGOGÍA DE LA LECTURA
¿Cómo mediar experiencias con
textos poéticos?
◦ ¿Por qué nos hacemos esta pregunta?
◦ ¿Qué lugar tiene la poesía en las aulas de literatura?
◦ ¿Qué lugar tiene en nuestra biografía lectora?
◦ ¿A qué tipo de experiencias abre la lectura de poesía?
◦ ¿Se deben aplicar estrategias diferentes a las de la
mediación con otros géneros literarios?
◦ La contundencia de la poesía. Sus efectos:
¿qué hacemos con lo que la poesía provoca,
con lo que deviene al leer el poema?
Efectos
◦ Más que otros géneros, la poesía evidencia los efectos que en nosotros/as
provoca el lenguaje.
Selección del corpus
◦¿Cómo elegir un corpus de poesía para
compartir?, ¿a partir de qué criterios hacerlo?
Formas de empezar y avanzar sobre el
poema
◦ Relación canción – poema / música-poesía
◦ Musicalidad del poema
◦ Uso del lenguaje (dilucidar procedimientos a partir de los
efectos de lectura)
◦ No buscar “explicaciones” de esos efectos sino partir de
sentimientos, asociaciones
◦ Relación forma – Contenido
POEMAS
Ya no
Ya no será
Ya no Ya no
no viviremos juntos Idea Vilariño
no criaré a tu hijo (Uruguay)
no coseré tu ropa
no te tendré de noche
no te besaré al irme
nunca sabrás quién fui
porqué me amaron otros.
No llegaré a saber
por qué ni cómo nuca
ni si era verdad
lo que dijiste que era
ni quién fuiste
ni quién fui para ti
ni cómo hubiera sido
vivir juntos
querernos
estar.
Ya no soy más que yo
para siempre y tú
ya
no serás para mí
más que tú Ya no estás
en un día futuro
no sabré dónde vives
con quién
ni si te acuerdas.
No me abrazarás nunca
como esa noche
nunca.
No volveré a tocarte.
El fondo de las cosas es opaco. Claudia Masin
No está allí la preciosa (Chaco)
bueno
eso
así de simple.
la armonía es escuchar que un grillo
no se superpone a un sapo
ni a una rana
y uno entiende Pulso
sin dificultad Franco Rivero
sapo
rana
grillo
yo
que no tengo armonía
algo que hago siempre
es acostarme de noche
boca arriba en la ruta
casi nadie pasa aquí
pero no hay silencio
entonces mi corazón
late pequeño entre todo
y soy un anfibio
un insecto más
que entona
por instinto
mi soledad me vuelve afín
me pone en la misma dirección
que el campo
Pulso
pulso del mundo Franco Rivero
suena tan bien (Corrientes)
Hilda Hiltst
Tu gesto de alegría Baladas
nunca sería para mí. (Brasil)
Tu conflicto nocturno
ése sí
Se posará en mi cara.
Arde el campo en el sol al mediodía
Aquí todas las cosas se disponen
a renacer
12
Y entonces, de repente, José Emilio Pacheco
todo el jardín se yerque entre las piedras: (México)
nace el mundo de nuevo ante mis ojos.
Tuyo es el tiempo cuando tu cuerpo pasa
con el temblor del mundo,
el tiempo, no tu cuerpo.
Tu cuerpo estaba aquí, tendido al sol, soñando,
se despertó contigo una mañana
cuando quiso la tierra. Lo nuestro
Eugenio Montejo
Tuyo es el tacto de las manos, no las manos;
(Venezuela)
la luz llenándote los ojos, no los ojos;
acaso un árbol, un pájaro que mires,
lo demás es ajeno.
Cuanto la tierra presta aquí se queda,
es de la tierra.