Guion 16.

Fase: 5 Grado: 6o. Campo formativo: Lenguajes.

Contenido: Comprensión y producción de textos explicativos.
Procesos de desarrollo del aprendizaje: Expresa con sus palabras las ideas que comprende de los textos que lee y elabora
resúmenes que le permitan reconstruir las ideas principales y los elementos de los textos explicativos.
Actividad: Ideas principales con base a preguntas.
Se favorece: La comprensión lectora y la escritura.

1. Reúnete con un compañero (a). Pidan al profesor (a) que lea en voz alta el siguiente texto.
 Las olas

Uno de los movimientos característicos de las aguas oceánicas son las olas, ¿sabes qué son y por qué se originan?
Las olas son movimientos oscilatorios de la superficie de los océanos, y las produce el viento al rozar con el agua.

El viento origina dos tipos de olas que, de acuerdo con su desplazamiento, son de oscilación y traslación. Las olas
de oscilación tienen un movimiento de ascenso y descenso del agua en un mismo lugar, por lo que los objetos
que se encuentren sobre ellas, barcos a la deriva o botellas, no tienen desplazamiento alguno.

Las olas de traslación se originan cuando las olas de oscilación se encuentran cerca de la zona costera. En ésta la
profundidad del mar es menor por lo que las olas encuentran apoyo en el fondo, entonces, al romper en las
playas, el agua de estas olas retrocede por debajo de las nuevas olas y regresa al mar, en una especie de corriente
que se conoce como resaca, y así sucesivamente.

También se producen olas por sismos y erupciones volcánicas que ocurren en el fondo oceánico, la altura que
alcanzan fuera del mar rebasa los 20 metros y son conocidas como maremotos o tsunamis. Por otro lado, el
constante choque de las olas contra las rocas costeras origina el desgaste de éstas en un proceso conocido como
erosión marina, el cual forma playas, arcos acantilados, y las rocas altas y cortadas a pico, que sobresalen en el
mar y alguna vez en tierra firme, conocidas como farallones.
2. Ahora, pide al profesor (a) que los organice para que cada uno de ustedes lea en voz alta un párrafo
consecutivamente.
3. Escriban en su cuaderno cuántos párrafos tiene el texto Las olas.
4. Junto con tu compañero (a) lean en silencio la siguiente información y después escríbanla en su cuaderno.
Una forma de localizar las ideas principales de un texto es contestando preguntas a las siguientes
interrogantes: ¿Qué? ¿Cuántos? ¿Cómo? ¿Con qué? ¿Por qué?
5. En sus cuadernos den respuesta a las siguientes preguntas:

• ¿Qué son las olas?

• ¿Por qué se originan?
• ¿Cuántos tipos existen?
• ¿Cómo se desplazan?
• ¿Con qué nombre se conoce al retroceso del agua que regresa al mar?
• ¿Qué son los maremotos o tsunamis?
• ¿Por qué se forman las playas, los arcos acantilados y los farallones?
6.Ahora, elaboren en su cuaderno un cuadro como el siguiente. Escriban las ideas principales redactadas con las respuestas
del cuestionario. Observa el ejemplo .
No. de párrafo Preguntas Ideas principales
1 ¿Qué son las olas? Las olas son movimientos oscilatorios
de la superficie de los océanos.
¿Por qué se originan?

2 ¿Cuántos tipos existen?

¿Cómo se desplazan?

3 ¿Con qué nombre se conoce al retroceso del

agua que regresa al mar?

4 ¿Qué son los maremotos o tsunamis?

¿Por qué se forman las playas, los arcos

acantilados y los farallones?
7. Elabora un texto, para ello, une con conectores las respuestas. El texto que elaboraste es un resumen del
texto original.
8. Inspirados en el texto que trabajaron redacten, en pareja, un texto que hable de las olas con una extensión
de 4 párrafos.