1 º Geografía

1. El azul de nuestro México.

cundaria Qué vamos a aprender : Analiza la distribución y dinámica de las aguas continentales y
oceánicas en la Tierra.
Énfasis: Reconocer las principales formaciones hidrográficas en México.

Materiales: colores, papel, lápiz, video, celular, hojas

Blancas, cuaderno del alumno, libro de texto (página 62 a la 64) Semana del 9 al 13 de
noviembre de 2020

Te explico

En la antigüedad se hablaba de los siete mares porque eran estos los que conocían los
pueblos europeos: el Mediterráneo, el Rojo, el de África occidental, el de África oriental, el
de China, el Pérsico y el Índico. Más tarde, con el descubrimiento de nuevos territorios, se
completó el mapa del mundo y fue posible representar todos los mares y océanos que
conocemos. Los mares y océanos son los grandes volúmenes de agua que ocupan amplias
depresiones de la superficie terrestre y rodean a los continentes. Los océanos primitivos ya
eran salados, pues las torrenciales lluvias que limpiaron la atmósfera depositaron en ellos
una gran cantidad de minerales. Este proceso continúa, y sumado al aporte de minerales
arrastrados desde tierra firme por los ríos, provocará que en el futuro los océanos sean aún
más salados. Las propiedades físicas y químicas del agua hacen de ella un compuesto único
y fundamental para el desarrollo de los seres vivos. Su composición química consta de dos
átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2 o); es insípida, inodora e incolora, aunque en
algunos casos se ve azul o verde por la reflexión de la luz y por las partículas suspendidas
que contiene. El agua regula la temperatura atmosférica haciendo los climas menos
extremosos. El agua de los continentes se conoce como agua dulce debido a su baja
cantidad de sales, a diferencia del agua de los océanos que posee un promedio de treinta
cinco gramos de sales por litro (35 g/L), principalmente de cloruro de sodio o sal común, lo
cual varia de un mar a otro por los aportes de agua dulce de los ríos o la evaporación de los
mares cerrados, como el mar mediterráneo, o aquellos que se ubican en regiones tropicales,
como el mar Caribe; por ejemplo, si la temperatura asciende, provoca mayor evaporación
de agua e incrementa la salinidad debido a la concentración de sales. La superficie terrestre
mide aproximadamente 510 millones de kilómetros cuadrados (km2), de los cuales cerca de
71% corresponde a los mares y océanos, que se distribuyen principalmente en el hemisferio
sur. Aunque hay varios criterios para dividirlos, su clasificación en cuencas oceánicas se
considera la más precisa. Así, en el mundo se reconocen los cuatro océanos que puedes ver
en el mapa 1.14. el océano pacífico es el más extenso del mundo; ocupa 175 millones de
km2, superior a la de todos los continentes juntos. Por su tamaño, le siguen los océanos
 1 º Geografía

Atlánticos, Índico y Ártico con 82, 73 y 14 millones de km2, respectivamente.

En los océanos se pueden encontrar numerosos mares y golfos, cuyos nombres han sido
asignados regionalmente, por ejemplo, el mar de Japón, el mar del Norte, el golfo Pérsico y

cundaria el golfo de México, entre muchos otros.

 1 º Geografía

Para aprender más

cundaria A continuación, te invito a observar el siguiente video, para comprender mejor la temática.

https://www.youtube.com/watch?v=KF1Yt0fiVsQ
Cuencas de México.

Manos a la obra
Respondan en su cuaderno, hoja blanca los siguientes cuestionamientos:
a) ¿Qué porcentaje de agua dulce y salada tiene el planeta?
b) ¿Qué tipo de agua hay en los glaciares y por qué éstos son importantes para el
planeta?
c) ¿Qué otros cuerpos de agua se encuentran en la tierra?
d) ¿Cuál es el océano más grande del mundo y cuál es el más pequeño?
e) ¿Qué hemisferio tiene más extensión de aguas oceánicas? ¿Por qué?
f) ¿Cuáles océanos tienen más mares, golfos y bahías?
 1 º
Repaso y practico
Geografía

cundaria
 Observen el mapa 1.14 y respondan en su cuaderno o hoja blanca:
¿Cuáles son los ríos más largos del mundo y en qué continentes se ubican?
¿Qué regiones del mundo concentran más ríos?
¿Cuáles lagos destacan en los continentes?
 Escribe en el cuadro tres cuerpos de agua según se solicita.
Aguas continentales Aguas oceánicas

Lo que aprendí

Ponga una marca en el espacio de acuerdo a lo que observo al finalizar las

actividades:
o Reconozco la diferencia entre las aguas continentales y oceánicas.
o Comprendo las características y distribución del agua oceánica: corrientes
marinas, mareas y olas.
o Distingo la distribución del agua continental en el planeta: ríos, glaciares,
lagos y aguas subterráneas.
 1 º
Secundaria
2. Movimientos oceánicos.
Geografía

Qué vamos a aprender: Analiza la distribución. y dinámica de las aguas continentales y

cundaria oceánicas en la Tierra. .

Énfasis: Identificar las causas y consecuencias de la dinámica de las aguas oce ánicas.
. Materiales: colores, papel, lápiz, video, celular, hojas blancas Semana del 9 al 13
noviembre de 2020
cuaderno, libro de texto (página 66-69), internet.
Te explico

Las aguas oceánicas no son estáticas, siempre están en movimiento y esto se debe a la gran
extensión de sus cuencas, a la rotación de la Tierra y al viento. La agitación y
desplazamiento de los océanos se manifiesta en las corrientes marinas, las mareas y las olas.
Las corrientes marinas son grandes masas de agua oceánica que desplazan en el interior de
los océanos. Este movimiento está influido, además de la rotación de la Tierra, por las
diferencias de la salinidad y de temperatura del agua. Por su temperatura, las corrientes
marinas se dividen en calidad y frías. Las corrientes marinas cálidas van del ecuador a los
polos, y las corrientes frías, de los polos al ecuador.
Las mareas son movimientos de ascenso y descenso del agua del mar, originados por la
atracción gravitacional de la Luna y del Sol. La Luna, por ser un astro más cercano a la
Tierra que el Sol, tiene mayor influencia sobre las aguas oceánicas. En primaria aprendiste
que la Luna gira alrededor de la Tierra, completa una vuelta cada 28 días, y presenta 4
faces, cada una con 7 días de duración: luna llena, cuarto menguante, luna nueva y cuarto
creciente.
Existen dos tipos de mareas: las vivas y las muertas, las mareas vivas se presentan durante
las fases de la luna llena y luna nueva, cuando la Luna, la Tierra y el Sol se alinean y, por
tanto, al aumentar la fuerza de atracción entre los tres astros, el nivel del mar se eleva e
invade las costas de los continentes. Las mareas muertas ocurren durante las fases del
cuarto menguante y cuarto creciente, cuando los tres astros forman un ángulo de noventa
grados que anula la atracción gravitacional, por lo que el nivel del mar desciende y se aleja
de las costas.
El nivel máximo de las mareas se conoce como alta o pleamar, mientras que el mínimo se
llama baja o bajamar (figura 1.57).
 1 º Geografía

El último movimiento de las aguas oceánicas está representado por las olas,
que son movimientos circulares del agua que se desplazan hacia las costas debido al empuje
del viento sobre la superficie del océano. Realizan dos movimientos: el de oscilación y

cundaria traslación.
Las olas traen varios beneficios al ser humano. Por ejemplo, en Costa de Oro, Australia;
Mar del Plata, Argentina; Nazaré, Portugal, y Puerto Escondido, en Oaxaca, México, las
olas constituyen atractivos turísticos y deportivos, ya que en esos lugares se practican
competencias de surf.

Para aprender más

A continuación, te invito a observar los siguientes videos, para comprender las aguas
oceánicas.
https://www.youtube.com/watch?v=ihFhAYuMnhY
Dinámica de las aguas oceánicas
https://www.youtube.com/watch?v=j3MsVvZYjak
Corrientes marinas-documental
Manos a la obra

 Completen en su cuaderno o hoja blanca el siguiente diagrama, fijen en los

ejemplos, también podrán apoyarse en la lectura y en su libro de texto en las páginas
66 a la 69.
 1 º Geografía

Repaso y practico

Observen detenidamente el mapa de las corrientes marinas y respondan lo que se indica

Secundaria

cundaria a) Identifiquen en el mapa las corrientes marinas cercanas al territorio nacional.

Después escriban en su cuaderno ¿qué tipo de corriente son y qué beneficios obtiene
nuestro país de ellas?

Lo que aprendí

Ponga una marca en el espacio de acuerdo a lo que observo al finalizar las actividades:
o Reconozco que son las aguas oceánicas.
o Identifico los tres movimientos de las aguas oceánicas: corrientes marinas, mareas y
olas.
o Analizo la distribución y dinámica de las aguas oceánicas en la Tierra.