PSICOLOGIA COMO CIENCIA

ELEMENTOS DE
LA PSICOLOGIA
• Objeto de estudio claramente
definido.
• Método y técnicas científicas y
objetivas.
• Cuerpo teórico: conocimientos,
formular hipótesis, enunciar leyes y
teorías.
• La Psicología es aplicada en el entorno
social.
• Es una ciencia que se interrelaciona
con otras ciencias como la filosofía,
medicina, genética y la biología
Describir: ¿Cómo es? A
través de la observación se FINES DE LA PSICOLOGIA
busca reseñar y caracterizar
los fenómenos psicológicos
del modo más completo y
fidedigno posible. Ejem:
SÍNDROME DE PARIS:
Alteración conductual:
agitación psicomotriz,
paseo, autolesión o hetero
agresión o intento de
suicidio, delirios de
persecución, delirios
megalomaníacos,
erotómanos y místicos,
estado mayor de ansiedad:
obsesión por vigilar todo el
tiempo, incluso con
detective o encerrar bajo
llave a su pareja…
Explicar: ¿Por qué ? Causas:
Los psicólogos buscan entender el
comportamiento y los procesos
mentales y para poder explicarlo,
objetivizan las probables causas.
Como se tratan muchas más
cuestiones que aprender, las
explicaciones son siempre
tentativas.
Ejem:La sintomatología
presentada por el síndrome de
París se asocia al choque cultural
experimentado por los turistas
japoneses al frecuentar la ciudad y
estas diferencias culturales pueden
verse reflejadas en distintos
conceptos culturales en particular
MEDIR:
¿Cuánto? Implica el
uso de
instrumentos de
medida como los
test. Ejemplo
Thorndike afirma
que una fluidez
verbal favorable es
un indicador de un
nivel intelectual
Predecir:
¿Qué puede ocurrir? Los
psicólogos están interesados
en advertir posibles riesgos
ante indicadores de pérdida
del auto-control, del equilibrio
emocional o peligros a su
integridad física y/o mental.
Ejm: Desavenencias
conyugales, adulterio,
divorcio… Los psicólogos
laborales elaboran test que
ayudan a predecir la idoneidad
de una persona en un puesto
de trabajo determinado.
Controlar y modificar: los
procesos, respuestas o
conductas patológicas , de
tal suerte que ya no
dependa de terceros para
actuar con normalidad y
salud mental. Ejemplo: Los
niños con necesidades
educativas diferentes ahora
son parte del sistema de
EBR y la familia puede
mejorar la inserción de
estos niños al sistema
educativo.
 Naturalista
EXPERIMENTAL
OBJETIVA
Dirigida
MÉTODOS

OBSERVACIÓN

SUBJETIVA Introspección
CLÍNICO

CORRELACIONAL

GENÉTICO
 Entrevista
Anamnesis
TECNICAS
Psicometría
Terapias
Encuestas
MÉTODOS El Método Experimental: la idea fundamental
del método experimental es la de controlar los
DE LA factores que puedan influir en los fenómenos
que se están estudiando. De manera más
específica, es la noción de que todos los
PSICOLOGÍA factores se mantienen constantes salvo uno, y
que éste último se cambia de alguna manera
para determinar si influye o no en la conducta.
El método experimental es un método de investigación cuantitativo que consiste en
poner a prueba la validez de una hipótesis sometiéndose a experimentación.
A su vez permite la identificación de las variables relevantes para la investigación, en el
diseño de experimentos y en la observación de los cambios que estas sufren o generan
tras la ejecución de los mismos. Este método permite a los investigadores manipular las
variables.
Características del método experimental
1. Es un tipo de método cuantitativo
Su objetivo es determinar la validez de una hipótesis por medio de la experimentación y
del análisis estadístico.
2. Se lleva a cabo bajo condiciones controladas
Ya sea en el laboratorio o en una investigación de campo.
3. Los investigadores pueden manipular las variables
Se trabaja con una muestra de control (en el que no se manipula ninguna variable) y
una muestra experimental.
4. Consiste en comparar las variables
La investigación experimental trata de observar los cambios que se han producido en
las variables después de someterlas a experimentación, y compararlas con las variables
del grupo de control.
5. Utiliza variables dependientes e independientes
Es independiente aquella variable que ha sido manipulada por los investigadores. Las
variables dependientes son las que se ven alteradas debido a la manipulación de la
variable independiente.
 VARIABLES
• VARIABLE INDEPENDIENTE: (CAUSA)
ES AQUELLA PROPIEDAD, CUALIDAD O
CARACTERÍSTICA DE UNA REALIDAD, EVENTO O
FENÓMENO, QUE TIENE LA CAPACIDAD PARA INFLUIR,
INCIDIR O AFECTAR A OTRAS VARIABLES. PUEDE SER
MANIPULADA POR EL INVESTIGADOR, PORQUE EL
INVESTIGADOR PUEDE VARIAR LOS FACTORES PARA
DETERMINAR EL COMPORTAMIENTO DE LA VARIABLE.

◦VARIABLE DEPENDIENTE: (EFECTO)

ES AQUELLA CARACTERÍSTICA, PROPIEDAD O
CUALIDAD DE UNA REALIDAD O EVENTO QUE ESTAMOS
INVESTIGANDO. ES EL OBJETO DE ESTUDIO , SOBRE LA
CUAL SE CENTRA LA INVESTIGACIÓN EN GENERAL.
EJEMPLO:
Los niños que hacen educación inicial los tres años
consecutivos aprenden a leer más rápido en primer grado.
Determinar cuál es variable independiente de la
dependiente
EJEMPLOS:
1. Un investigador quiere
conocer si el consumo de ajo
hace que mejore el sistema
inmunitario.
2. En un estudio de la relación
entre fumar y el cáncer del
pulmón.
3. Un doctor quiere saber si la
práctica diaria de ejercicio
físico influye en el bienestar
de las personas

Determinar cuál es variable

independiente de la
dependiente
VARIABLE DE CONTROL
Una variable controlada, o variable de
control, es una variable que se
mantiene constante o bajo control
durante la ejecución de un
experimento, de tal forma que su
variación no invalida los resultados
del mismo. Las variables controladas
no forman parte ni de las variables
dependientes ni de la o las
independientes en un experimento.
Sin embargo, se trata generalmente
de una variable interviniente que
puede tener efectos significativos
sobre la variable dependiente, las
variables controladas son de gran
importancia en cualquier
experimento, ya que tienen el poder
de invalidar los resultados, sin
importar qué tan cuidadosamente se
haya llevado a cabo el resto del
procedimiento experimental.
En el ejemplo identificar las variables
independientes, dependiente y de
control: “si en un experimento se
desea estudiar el efecto del ejercicio
sobre la masa muscular”
Variables extrañas:
son todos aquellos
factores, que el
investigador no
controla
directamente, pero
que pueden influir en
el resultado de su
investigación. Ejms:
sismo, apagón,
enfermedad,
maremotos, ciclones
etc.
 GRUPOS
• Un grupo experimental científico permite el
estudio experimental de una variable por vez, y
es parte vital del método científico. En un
experimento controlado, se realizan dos
experimentos idénticos. En uno de ellos —
grupo experimental — el tratamiento o factor
testado es aplicado.

• En el grupo de control― no se aplica el factor

testeado. Luego se comparan ambos
resultados. Si la proporción de resultados
deseados es mayor en el grupo experimental
que en el grupo de control, entonces el
medicamento es eficiente. Si es igual, es
ineficiente. Y si es menor, es contraproducente.
El grupo de control no se utiliza únicamente en
medicina. Su uso se expande a todas las
ramas de la ciencia donde se quieran evaluar
los efectos de cierta variable.
 OTROS METODOS EN PSICOLOGIA
Métodos de observación
a) Extrospección: Se considera
de gran valor observar a los
animales y a los hombres en su
ambiente natural, sin las
restricciones impuestas por los
procedimientos de laboratorio.
Durante muchos años ha sido
el método preferido por los
psicólogos del desarrollo que
desean estudiar ciertas
conductas. Ocasionalmente lo
utiliza también el psicólogo
social al estudiar fenómenos
de grupo.
Introspección o percepción
interna: tiene como
fundamento la capacidad
reflexiva que la mente posee de
referirse o ser consciente de
forma inmediata de sus propios
estados. Cuando esta capacidad
reflexiva se ejerce en la forma
del recuerdo sobre los estados
mentales pasados, tenemos la
llamada "introspección
retrospectiva"; pero la
introspección puede ser un
conocimiento de las vivencias
pasadas y también de las
presentes, de las que se dan
conjuntamente y en el presente
del propio acto introspectivo.
• Método clínico:El método clínico es el proceso sistemático por el
cual los médicos logran diagnosticar una enfermedad; para
entender la importancia del método clínico, debe estar claro que el
objetivo de la atención al individuo enfermo es la curación y para
lograrlo, se debe encontrar el diagnóstico correcto y prescribir el
tratamiento adecuado para el problema de salud que adolece el
paciente fundamentalmente, al uso de técnicas como la
observación, la entrevista, y la aplicación de test. El psicólogo
utiliza esta información en la Anamnesis.
• Método Correlacional: Este método determina si están o no
relacionados dos acontecimientos y cuando están relacionados nos
proporciona un índice cuantitativo del grado de relación. La
investigación correlacional es un tipo de método de investigación
no experimental en el cual un investigador mide dos variables.
Entiende y evalúa la relación estadística entre ellas sin influencia
de ninguna variable extraña.
• Método genético: Se ocupa de investigar los
patrones de desarrollo o cambios de conducta
de un organismo o el descubrimiento de
capacidades como el leer, estudiar, caminar a
través del tiempo :
a) Longitudinal: seguimiento de largo plazo de un
sujeto(5,8 10 años)o un grupo de ellos. Ejm:
niños gemelos idénticos
b) Transversal: estudio de un grupo de sujetos de
diferentes edades pero a un mismo tiempo Ejms:
gemelos idénticos niños, adolescentes y adultos
 RAMAS DE LA
PSICOLOGIA
Dentro de la Psicología existen
varias ramas como la psicología
teórica o pura y la psicología
aplicada.
Psicología pura: es la rama de la
psicología que contribuye a
desarrollar la teoría psicológica y
lo hace elaborando principios,
conceptos, leyes y teorías.
Psicología aplicada: es la que
estudia la vida psíquica para
utilizar esos conocimientos en
diversas esferas de la acción
humana.
 PSICOLOGIA PURA O
TEORICA

Psicología Psicología
General Social

Psicología
Diferencial Psicopatología
Psicología del Psicología
Desarrollo Comparada

Psicofisiología
 Psicología diferencial, una de las ramas de la psicología que se
dedica a estudiar las diferencias individuales, es decir se
estudian las diferencias que existen entre individuos]; como el
sexo, la edad entre varias opciones como la personalidad y la
inteligencia.

 Psicología general, una de las ramas de la psicología, la cual tiene

este nombre por el hecho de dedicarse al estudio de las
funciones mentales comunes a todos los seres humanos. Esta
rama de la psicología tiene a su vez distintas ramas y áreas de
estudio, entre ellas está la psicología cognitiva; un área bastante
importante y estas otras más: Emoción, consciencia y atención,
percepción, volición, cognición, motivación, aprendizaje, lenguaje,
pensamiento, memoria y conocimiento y resolución de problemas.

 Psicofisiología: El estudio de la Psicofisiología permite conocer

la relación entre los procesos psicológicos y fisiológicos, es decir,
la comprensión y explicación de la conducta humana, tanto normal
como patológica, a la luz de procesos fisiológicos que la controlan.
Psicopatología: una de las ramas de la psicología, la cual se dedica al
estudio de los procesos que pueden inducir estados “no sanos” en los
procesos mentales. Estudia e investiga las causas y los síntomas de las
enfermedades mentales y trastornos de la personalidad. Un ejemplo
puede ser los procesos de aprendizaje relativos a la fobia.
Psicología social: una de las ramas de la psicología la cual estudia cómo
los sentimientos, pensamientos y comportamientos de las personas están
influenciados por la presencia imaginada, real e incluso implicada de otras
personas y se puede decir que es de las ramas más fundamentales de la
psicología.
Psicología comparada: La psicología comparada es la rama de la
psicología que trata de comprender el comportamiento y la vida mental
de los animales, intentando descubrir las características que han
evolucionado de forma convergente o paralela. También estudia las
diferencias a nivel de comportamiento entre especies. Los métodos en la
psicología comparada son experimentales, es decir, se centran en los
trabajos de laboratorio. En cambio, la etología se basa en la observación
de campo, en un contexto donde el observador no toma parte bajo
ningún concepto.
 PSICOLOGÍA APLICADA

Psicología
Clínica

Psicología Psicología
Educativa Comunitaria

Psicología Psicología
Organizacional Penitenciaria

Psicología
Publicitaria
Psicología Aplicada
a) Psicología clínica: una de las ramas de la psicología la cual está
encargada de investigar todos los factores, diagnósticos, evaluaciones,
tratamientos y prevención que puedan afectar a la salud mental y a la
conducta adaptativa, siempre en condiciones que puedan generar malestar
subjetivo y cualquier sufrimiento al individuo humano.
b) Psicología educacional: La Psicología Educativa es la rama de la
Psicología que se encarga de estudiar el aprendizaje y el desarrollo
humano en el ámbito de la educación. Sus investigaciones, siempre bajo
un marco científico, buscan optimizar los aprendizajes y el rendimiento de
los alumnos. La instrucción del profesorado. Es decir, las investigaciones
psicoeducativas están ligadas a la innovación, ya que permiten aplicar
nuevos modelos y técnicas de enseñanza en las aulas.
c) Psicología organizacional: La psicología organizacional es aquella que
estudia el comportamiento humano en el lugar de trabajo. Se centra en la
evaluación de la dinámica individual, grupal y organizacional, así como en
el uso de esa investigación para identificar soluciones a los problemas que
mejoren el bienestar y el rendimiento de una organización y sus
empleados. Su objetivo es mejorar la calidad de vida y las condiciones de
los empleados para lograr un mayor rendimiento y eficiencia.
d) Psicología comunitaria: Los psicólogos comunitarios trabajan para
aumentar la capacidad de las comunidades para hacer frente a problemas
fundamentales, y promover el empoderamiento de las personas
marginadas como socios de la investigación. Utilizan métodos científicos
para estudiar cómo se implementan los programas y las políticas, y para
evaluar su impacto. Trabajan para mejorar los sistemas sociales y
desarrollar programas que se basan en las fortalezas y los valores
culturales. Los psicólogos comunitarios trabajan en universidades,
agencias gubernamentales, organizaciones sin ánimo de lucro y empresas
de consultoría.
e) Psicología penitenciaria: Readaptación del recluso con reeducación
moral y terapias ocupacionales, manteniendo la comunicación familiar en
prisión.
f) Psicología publicitaria: Buscar modificar los hábitos de consumo hacia un
nuevo producto previos estudios de mercado y encuestas.