CENTRO PRE UNIVERSITARIO - UNDAC

LENGUAJE
SEMANA 12

Mag. Psic. Isaías Joel HURTADO SANTA CRUZ

SEMANA 12 :
SINTAXIS II
ORACIÓN Sus proposiciones sintácticamente
COMPUESTA equivalentes se unen mediante
COORDINADA conjunciones coordinantes.
CONJUNTIVA
Disyuntivas: (opción) o, u.
• Decídete pronto o partiremos
sin ti.
• ¿Quieres té o café?
• No sé si ir al cine u al teatro.
Copulativas: (unión) y, e, ni, que
• Posees el talento y conoces tus
límites.
• Juan e Isabel son hermanos.
• Ni me llamó ni me escribió.
 (alternancia) ora…ora…,
Distributivas: ya…ya…, bien… bien…

• Ora escuchas atento, ora

miras el reloj.
• Ya estudia, ya descansa, ya
se divierte.
• Bien te quedas, bien te vas,
pero decide ya.
 (consecuencias) por ello,
por eso, por lo tanto…
Consecutivas
ilativas: • Te comprendo; por ello, te doy
tiempo.
• Estaba cansado, por eso se
acostó temprano.
• No hizo la tarea, por lo tanto,
tendrá una mala nota.
 (oposición) pero, mas, sino,
Adversativas: sin embargo…
• Pareces indeciso, pero ya has
decidido.
• No quería molestarte, mas lo
hice sin querer.
• No es oro, sino cobre.
 (aclaración) es decir,
esto es, o sea…
Explicativas: • Eres perspicaz, es decir,
posees ingenio.
• Está lloviendo, esto es, no
podremos salir.
• Necesito que me ayudes, o
sea, que colabores
conmigo.
 Sus proposiciones sintácticamente equivalentes se unen mediante signos de puntuación.

Coma:

ORACIÓN • Estaba en la esquina de su casa, compraba gaseosa para la cena.

• Llegó el cartero, traía una carta urgente.

COMPUESTA • Me gusta el chocolate, no me gusta el café.

COORDINADA Punto y coma:

YUXTAPUESTA • Había estudiado toda la semana; estaba seguro de que aprobaría.
• No me gusta el frío; prefiero el verano.
• Se levantó temprano; tenía muchas cosas que hacer.

Dos puntos:
• El celular se ha descargado: no puedo llamar.
• Solo hay una solución: hablar con él.
• Te diré la verdad: no confío en ti.
 Sus proposiciones dependen sintácticamente de una proposición
principal.

ORACIÓN COMPUESTA
SUBORDINADA
SUSTANTIVAS Cumplen la función de un sustantivo
dentro de la oración.
Sujeto: Lo que dices no tiene sentido.

Es necesario que te cuides más.

Fumar es perjudicial para la salud.

 Mi sueño, que es viajar por el mundo,
se cumplirá pronto.
Aposición:
El presidente, que es muy popular,
dará un discurso mañana.

La película, que es una adaptación de

un libro, ha sido un éxito de taquilla.
 No sé qué quieres de mí.
Complemento
directo: Te agradezco que me hayas ayudado.

Me gustaría saber cuándo volverás.

 Le regalé un libro a quien me lo pidió.

Complemento
indirecto: Les envié una carta a los que se fueron
al extranjero.

Les dije la verdad a quienes me la

preguntaron.
 Mi pasión es lo que me motiva.
Complemento
atributo: La culpable es la que mintió.

Lo único que quiero es que seas feliz.

 El libro fue escrito por quien ganó el
premio Nobel.
Complemento
agente: La casa fue construida por los que
saben de arquitectura.

El pastel fue hecho por los que se

apuntaron al curso de repostería.
 Estoy orgulloso de lo que has logrado.
Complemento
de adjetivo:
Estás seguro de que no te equivocas.

Estoy cansado de que me ignores.

Complemento Te aconsejo que estudies más.

de verbo:
Te prohíbo que salgas de noche.

Te invito a que vengas a mi fiesta.

 Cumplen la función de modificador
ADJETIVAS directo (MD) de un sustantivo
antecedente.
 Restringen el significado del sustantivo
antecedente.

• Los estudiantes que ganaron el concurso

(=ganadores) merecen ese viaje.
Especificativas • La casa que está en la esquina (=la de la
esquina) es muy bonita.
• El libro que me prestaste (=el prestado) me
gustó mucho.
 Añaden una información sobre el sustantivo
antecedente, sin restringirlo.

Explicativas • Su guitarra, cuyo precio es exorbitante,

desapareció extrañamente.
• Mi abuelo, que es muy sabio, me dio un
buen consejo.
• El sol, que es una estrella, nos da luz y
calor.
ADVERBIALES Cumplen la función de complemento
circunstancial.
 Indican el momento en que
ocurre la acción.
De tiempo: • Cuando llegábamos al parque (=ayer),
empezó la gresca.
• Antes de que salgas (=ahora), cierra la
puerta.
• Después de que termines (=mañana),
me llamas.
 Indican la manera en que se
realiza la acción.
De modo: • Guarda los adornos como tú creas
conveniente (=así).
• Trabaja según te lo indiquen (=de
esa forma).
• Se comporta como si fuera el dueño
(=de ese modo).
 Indican el sitio donde se
desarrolla la acción.
De lugar: • Donde dejas las herramientas
(=ahí) están tus llaves.
• Vamos a donde tú quieras (=allí).
• No sé de dónde vienes (=de qué
lugar).
 Indican la intensidad o el
grado de la acción.
De cantidad: • Julián ha bailado cuanto tiempo
ha podido (=mucho).
• Come más de lo que necesita
(=demasiado).
• No hay tantos libros como
pensaba (=pocos).
 Indican la circunstancia
necesaria para que se cumpla
De condición:la acción.
• Si estás segura de su fidelidad,
vuelve con él.
• Solo iré contigo si me pides
perdón.
• No te daré el regalo si no te
portas bien.
 Indican la circunstancia
adversa que no impide la
realización de la acción.
De concesión:

• Viajaré a Huacho, aunque

nadie me acompañe.
• Te quiero, aunque no te lo
diga.
• Aprobó el examen, aunque no
había estudiado.
 Indican la semejanza o
la diferencia entre dos
De acciones.
comparación:
• Lorenzo come tanto plátano
como tú comes jamón.
• Corre más rápido que tú.
• Es tan alto como su padre.
 Indican el efecto o el
resultado de la acción.
De • Quedó tan herido el pobre que
consecuencia: quizá no sobreviva.
• Estaba tan cansado que se
durmió en el sofá.
• Habló tan bajo que nadie le
escuchó.
 Indican el motivo o la razón
de la acción.
De causa:
• Puesto que te debo de antes la
cuenta la pagaré yo.
• Como no me avisaste, no te
esperé.
• No pudo ir al cine porque estaba
enfermo.
 Indican el propósito o el
objetivo de la acción.
De finalidad: • Inés, solamente llamaba para
que sepas mi verdad.
• Estudió mucho para que le fuera
bien.
• Te doy este dinero para que te
compres algo.
 Pronombres
relativos
Son palabras que se usan para
conectar dos oraciones o cláusulas que
tienen un elemento en común llamado
antecedente.
Que:
Se refiere a personas, animales, cosas o ideas. Puede cumplir cualquier
función sintáctica dentro de la oración subordinada.

• El niño que juega en el parque es mi primo. (Sujeto)

• El libro que me regalaste me encantó. (Complemento directo)
• La casa que compramos es muy grande. (Atributo)
Que:
Se refiere a personas, animales, cosas o ideas. Puede cumplir
cualquier función sintáctica dentro de la oración
subordinada.

• Le di las gracias a la señora que me ayudó. (Complemento indirecto)

• Estoy cansado de que no me escuches. (Complemento de nombre)
• Me alegro de que hayas venido. (Complemento de verbo)
Que:
Se refiere a personas, animales, cosas o ideas. Puede cumplir cualquier función
sintáctica dentro de la oración subordinada.

El coche que conducía era muy viejo. El motivo por que te llamé es importante.
(Complemento de adjetivo) (Complemento de preposición)
Quien:
Se refiere solo a personas. Puede ir precedido de una preposición o no.
Suele usarse en oraciones explicativas.

• Mi hermano, quien es médico, vive en Madrid. (Sujeto)

• El hombre a quien le compré el coche me engañó. (Complemento indirecto)
• La mujer con quien hablas es mi jefa. (Complemento de preposición)
El que, la que, los que,
las que:
Se refieren a personas, animales o cosas. Pueden ir precedidos de una
preposición o no. Suelen usarse en oraciones especificativas.

• El que llega tarde paga la cuenta. (Sujeto)

• La que me gusta es la de rojo. (Atributo)
• Los que aprobaron el examen pueden irse. (Complemento directo)
El que, la que, los que, las que:

Se refieren a personas, animales o cosas. Pueden ir precedidos de una

preposición o no. Suelen usarse en oraciones especificativas.

Las que estudian conmigo son muy El coche en el que viajamos es de mi

simpáticas. (Complemento de nombre) padre. (Complemento de preposición)
Lo que:
Se refiere a una idea, un hecho o una situación. Suele usarse
como sujeto o complemento directo.

• Lo que me molesta es tu actitud. (Sujeto)

• No entiendo lo que dices. (Complemento directo)
• Lo que hiciste fue muy valiente. (Atributo)
Cuyo, cuya, cuyos, cuyas:

Se refieren a personas, animales o cosas. Indican posesión o pertenencia.

Concuerdan en género y número con el sustantivo que los sigue.

El escritor cuyo libro leí es famoso. La mujer cuya hija es mi amiga me

(Modificador directo) saludó. (Modificador directo)
Cuyo, cuya, cuyos, cuyas:

Se refieren a personas, animales o cosas. Indican posesión o pertenencia.

Concuerdan en género y número con el sustantivo que los sigue.

Los alumnos cuyos trabajos fueron los Las flores cuyas hojas son verdes son
mejores recibieron un premio. bonitas. (Modificador directo)
(Modificador directo)
Donde:
Se refiere a un lugar. Equivale a en el que, en la que, etc. Puede ir
precedido de una preposición o no.

• La casa donde nací es muy antigua. (Complemento circunstancial de lugar)

• El lugar donde nos conocimos es muy especial. (Complemento de nombre)
• El restaurante de donde salimos estaba lleno. (Complemento de preposición)
Cuando:
Se refiere a un momento o una ocasión. Equivale a en el que, en la
que, etc. Puede ir precedido de una preposición o no.

• El día cuando cumplí 18 años fue inolvidable. (Complemento circunstancial de

tiempo)
• La época cuando viví en Francia fue muy feliz. (Complemento de nombre)
• El momento desde cuando te vi me enamoré. (Complemento de preposición)
Como:
Se refiere a una manera o un modo. Equivale a del modo que, de la
manera que, etc. Puede ir precedido de una preposición o no.

• Hazlo como quieras. (Complemento circunstancial de modo)

• No me gusta como hablas. (Complemento de nombre)
• Te quiero tal como eres. (Complemento de preposición)