0 - Primera Clase

Programa de Ingeniería Civil
Departamento de Civil y Ambiental
Información general
GEOLOGÍA
Natalia Escorcia González
nescorci6@cuc.edu.co
Horario de atención: Lunes y
Miércoles 2:00 p.m. – 4:00 p.m.
CALENDARIO
ACADÉMICO
I SEMESTRE
ACADEMICO 2023
INFORMACIÓN TELEOLOGICA
PEI: PEP:
PROYECTO PROYECTO
EDUCATIVO EDUCATIVO
INSTITUCION DE
AL PROGRAMA
Debes saber de tu Universidad….

PEI: PROYECTO
Es la carta de navegación de instituciones educativas, en
EDUCATIVO donde se especifican entre otros aspectos:
INSTITUCIONA •Los principios y fines del establecimiento
•Los recursos docentes y didácticos disponibles y
L necesarios,
•La estrategia pedagógica, el reglamento para docentes y
estudiantes y el sistema de gestión.
El proyecto educativo institucional debe responder a
situaciones y necesidades de los educandos, de la
comunidad local, de la región y del país, ser concreto,
factible y evaluable.
Según Art. 14 del Decreto 1860. de tu Universidad….
Debes saber
PEI CUC
1. Introducción.
2. Reseña Histórica
3. Referentes Institucionales.
4. Políticas Institucionales.
5. Grupo de Interés
6. Modelos Institucionales.
https://www.cuc.edu.co/universidad/normatividad/category/1-
documentos-institucionales
Misión Institucional Visión Institucional

Formar un ciudadano integral bajo el principio de la .
La Universidad de la Costa, tiene como visión ser
libertad de pensamiento y pluralismo ideológico, reconocida por la sociedad como una institución de
con un alto sentido de responsabilidad en la educación superior de alta calidad y accesible a todos
búsqueda permanente de la excelencia académica e aquellos que cumplan los requerimientos académicos
investigativa, utilizando para lograrlo el desarrollo
de la ciencia, la técnica, la tecnología y la cultural
Es un documento que contiene los lineamientos,

las políticas y los principios que orientan y
PEP: dirigen el desarrollo del programa.
PROYECTO
El PEP guarda la coherencia con el Proyecto
EDUCATIVO Institucional y la dinámica de las profesiones,
convirtiendo este documento en un instrumento de
DE referencia y navegación, dentro de un ejercicio
académico y argumentativo del querer ser.
PROGRAMA En este sentido, este documento debe explicar los
objetivos de aprendizaje del programa curricular y su
articulación con las asignaturas previstas en el plan de
estudios, de tal forma que se haga evidente tanto el
desarrollo de estos objetivos como la evaluación de
los mismos
PEP INGENIERÍA
CIVIL
1. Identidad del Programa.

2. Justificación del programa.
3. Componente Teleológico.
4. Componente Académico.
5. Componente de Gestión Institucional
6. Componente de Relacionamiento.
7. Componente de Formación
Complementaria.
8. Aseguramiento de la Calidad
https://ingenieria.cuc.edu.co/ingenieria-civil/informacion-
general
Visión Programa
Misión Programa
El programa de Ingeniería Civil será reconocido
por su alto nivel formativo orientado al formar
. ciudadanos integrales con competencias
desarrollo de una labor de calidad que cumple orientadas al diseño, construcción, supervisión,
con los más altos estándares de formación de mantenimiento y operación de obras civiles, como
profesionales que contribuyen al desarrollo respuesta a las necesidades del entorno tales
sostenible, estableciendo un nivel superior en la como: edificaciones, vías y transportes, geotecnia,
construcción de conocimientos orientados hacia hidráulica y estructuras; implementando el uso
la investigación. Lineamiento. racional de los recursos y herramientas puestas a
su disposición, mediante la aplicación de
conocimientos tecnológicos
.
Perfil de Egreso
Capacidad para identificar y proponer

soluciones a problemas asociados a su actividad
profesional mediante el diseño, construcción,
administración y supervisión de obras y
proyectos de infraestructura para el desarrollo
sostenible de la sociedad. Es proactivo,
creativo, generador de empresas, con capacidad
de adaptación y abierto a las nuevas
tecnologías. Su formación humanística y ética
lo hacen competente y comprometido con
desarrollo social
¿QUÉ
ESPERAN DE
LA
ASIGNATURA?
COMPETENCIA ESPECÍFICA COMPETENCIA

ÁREA GEOTECNIA S GENÉRICAS
Diseñar obras de LECTURA CRÍTICA COMUNICACIÓN
cimentación y contención de ESCRITA
acuerdo con las condiciones
y características del suelo
para el desarrollo de obras COMPETENCIAS
civiles, seguras y sostenibles. CIUDADANAS
INGLÉS RAZONAMIENTO
CUANTITATIVO
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
• Identificar los tipos de rocas a través de la
relación entre su composición y proceso
de formación para su incorporación en el
diseño de obras civiles.
• Caracterizar las rocas y sus
discontinuidades como insumo para
diseñar proyectos de infraestructura
estables en materiales rocosos.
• Identificar los procesos geológicos que
modelan la superficie terrestre para
entender los cambios geomorfológicos que
sufre el territorio.
METODOLOGÍA Y
EVALUACIÓN
1ER CORTE SEMANA 6
06-12 de Marzo de 2023
Semana 7 CORRECION DE NOTAS
2DO CORTE SEMANA 11 RETIRO ASIGNATURA
17 – 23 de Abril 2023 SEMANA 12
HASTA 30 ABRIL 2023
3ER CORTE SEMANA 16
22 -28 de Mayo 2023
05-11 Junio 2023 CIERRE ACADÉMICO
Porcentaje de la
Evaluación Fecha
asignatura
Parcial 1 20% Semana 5
Talleres, quiz 10% Semanas 1 - 4
Talleres, quiz 10% Semanas 6 - 10
Exposiciones, Trabajo
10% Semanas 11 - 15
final
Prueba genérica 10% Programada por la Universidad
Los festivos y el ritmo de la clase pueden cambiar las fechas

TOTAL SUMA 100%
del temario.
REGLAS
GENERALES
COMPROMISO DE LOS ESTUDIANTES
Participar activamente de la clase.

Dedicar 5 minutos antes de la clase para repasar lo visto en la
sesión anterior.
Desarrollar felizmente el trabajo independiente.
Participar del trabajo colaborativo en su grupo. Tomar
responsabilidad por sus actos.
Estudiar por su cuenta.
Preguntar cuando lo necesite
REFERENCIAS
BIBLIOGRÁFICAS
Blyth F. George. Geología para Ingenieros. 3ª. reimpresión. México:
CECSA.
Wicander R. & Monroe J.S., Fundamentos de Geología. Segunda

Edición. Thomson Editores
Gutiérrez Elorza Mateo. Geomorfología. Pearson Education.

Olimpiadas Ingeniería Civil

Olimpiadas
Olimpiadas 2022 –Ingeniería
1 Civil
Para estudiantes entre sexto semestre o
superior, grupos de 3 estudiantes.
Fecha: Por confirmar (Octubre)
Inscripciones abiertas desde ya

Enlace:
https://forms.office.com/r/r3AUA1hyns
SABER PRO
¿POR QUE ES IMPORTANTE
UN BUEN RESULTADO EN LAS PRUEBAS SABER PRO?
AC 127. REGLAMENTO DE OPCIONES
DE GRADO PREGRADO
¿Cómo y quiénes pueden recibir la condonación de crédito

s del Icetex? (eltiempo.com)

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1. Identidad del Programa.

Capacidad para identificar y proponer

COMPETENCIA ESPECÍFICA COMPETENCIA

Prueba genérica 10% Programada por la Universidad

Los festivos y el ritmo de la clase pueden cambiar las fechas

COMPROMISO DE LOS ESTUDIANTES

Participar activamente de la clase.

Wicander R. & Monroe J.S., Fundamentos de Geología. Segunda

Gutiérrez Elorza Mateo. Geomorfología. Pearson Education.

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Fecha: Por confirmar (Octubre)

Inscripciones abiertas desde ya

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