¿Cómo trabajamos en

Artes Visuales Y
Tecnología?
El paso a paso de la asignatura
Introducción
El presente documento está orientado a explicar el formato de trabajo en las asignaturas de
Artes Visuales y Tecnología con el objetivo de:
1. Transparentar los procesos de enseñanza-aprendizaje que se llevan a cabo en las
clases.
2. Estructurar la asignatura, detallando los procesos de retroalimentación y evaluación.
IMPORTANTE:
• La estructura de las clases es flexible en cuanto a tiempos y formas de ejecución,
tomando en consideración la diversidad de trabajos a realizar.
• Las asignaturas de Artes Visuales y Tecnología son una experiencia que debe ser vivida
y explorada por los estudiantes, por lo que los trabajos no deben ser realizados en casa,
pudiendo terminarse fuera del horario de clases cuando la docente determine.
Ante dudas, comentarios o situaciones, puede comunicarse al correo:
elizabeth.vasquez@westonacademyvg.cl
 Estructura

Clase 1 Clase 2 Clase 3 Clase 4

Introducción Inicio del Desarrollo del Evaluación
al proyecto proyecto proyecto y y nota de
nota de unidad
proceso
Clase

1 Introducción al proyecto
La docente entrega las
bases teóricas que
sustentan el proyecto a
realizar.

Los estudiantes deben

registrar en su cuaderno y
realizar las actividades
propuestas.
Clase

2 Inicio del Proyecto

-La docente entrega instrucciones
de los primeros pasos del proyecto.
-Entrega Pautas de Estado de
Avance (nota de proceso) y pautas
de evaluación (nota de unidad).

-Los estudiantes deben pegar en su

cuaderno las pautas de estado de
avance y de evaluación.
-Contar con los materiales
solicitados para iniciar el proyecto.
Clase

3 Desarrollo y nota de proceso.

-La docente entrega observaciones o
instrucciones relacionadas con el proceso
realizado durante el desarrollo del proyecto.
-Se realiza el proceso de retroalimentación
del proyecto, conducente a la nota de
proceso.

-Los estudiantes realizan posibles cambios al

proyecto, tomando en consideración las
observaciones entregadas por la docente.
-Deben tener sus materiales para el desarrollo
del proyecto.
Clase

4 Evaluación y nota de Unidad.

-La docente recuerda los elementos a
considerar en la evaluación.
-Evalúa en base a la pauta previamente
entregada.

Los estudiantes finalizan el proyecto para ser

evaluado,cumpliendo con los plazos
establecidos y etapas de elaboración.
Respetan el proceso de evaluación del resto
de sus compañeros.
Y ahora, ¡a trabajar!