SOCIEDAD Y

DESARROLLO
SOSTENIBLE
 ¿QUE ES?

La sostenibilidad es el desarrollo que satisface las necesidades del presente sin

comprometer la capacidad de las futuras generaciones, garantizando el equilibrio entre
el crecimiento económico, el cuidado del medio ambiente y el bienestar social

La sostenibilidad, entendida como viabilidad ecológica, es un principio

genérico, que puede luego especificarse en
diferentes modelos económicos y órdenes sociales. Incluye, como
contenido mínimo, la protección de los sistemas y
procesos naturales de los que depende la vida misma. Uno de estos
modelos socioeconómicos más concretos sería el
desarrollo sostenible
 ¿ C Ó M O A LC A N ZA R U N D ESA R RO L LO
S O ST E N I B L E ?

Muchos de los retos a los que se enfrenta el ser humano, tales como el cambio climático, la escasez
de agua, las desigualdades o el hambre, solo se pueden resolver desde una perspectiva global
y promoviendo el desarrollo sostenible: una apuesta por el progreso social, el equilibrio
medioambiental y el crecimiento económico
Las Naciones Unidas aprobó la Agenda 2030 que contiene los Objetivos de Desarrollo
Sostenible, una serie de metas comunes para proteger el planeta y garantizar el bienestar de
todas las personas. Estas metas comunesnecesitan la implicación
activa de las personas, las empresas, las administraciones y los países de todo el mundo
OBJETIVOS
 E L PA P E L D E L A E D U C A C I O N E N L A M O V I L I D A D S O C I A L

Existen diversos factores que influyen en la movilidad social, siendo la educación uno de los más
relevantes. Entre mayor es el nivel de estudios de la persona, mayor es su potencial de ascender en la
estructura socioeconómica. Lo anterior debido a que la educación es la principal vía para el desarrollo
de competencias de las personas, lo cual determinará su potencial de ingresos en el mercado laboral.
Sin embargo, en los países donde el acceso a la educación es limitado y de calidad muy diferenciada, es
difícil que las personas desarrollen dichas competencias.
Movilidad social quiere decir que la vida de
una persona no está determinada por sus
características ya sean físicas, económicas o
sociales, sino que existe esta "escalera" por la
que un individuo puede moverse. Como
universidad, nos importa el término de
movilidad social por que la educación es un
factor escencial para poder ascender en esta
escalera socioeconómica.
El nivel de educación es un factor esencial para lograr la movilidad social.
Cuando se inicia desde una posición desfavorable, la educación es
generalmente la manera más segura de lograr ascender social y
económicamente. Los grupos que se encuentran en una posición favorable
y a los cuales no les conviene movilizarse hacia abajo, utilizan la educación
para perpetuarse, por lo cual es muy difícil para los grupos menos
favorecidos poder acceder a esta educación e intentar llegar a un nivel
superior en la escala social.

Por eso, si se quiere comprender la movilidad social, hay que ponerlas en

relación con las clases sociales y su proceso de ‘reproducción’. En esta
perspectiva, la movilidad aparece como lo que realmente es: el proceso de
distribución de los individuos de una sociedad en la estructura de clases
de esa sociedad
 El estatus social es la posición jerárquica En este sentido se consideran
diversas características del individuo,
ESTAT U S que ocupa un individuo dentro de su
comunidad esto con tanto económicas( poder
base en diferentes variables como el adquisitivo) como sociales
nivel de ingresos de la actividad ( Color de piel, familia a la que
económica que desarrolla la pertenece etc).
reputación de la etnia entre otros.
Es decir el estatus social es el
reconocimiento hacia una persona con
base a lo cual se le asigna un
lugar en la sociedad

La discriminación es nociva y perpetua la desigualdad todos tenemos

derecho a ser tratados por igual con independencia de nuestra raza
DISCRIMINACION etnia, nacionalidad, clase, casta religión, creencias, sexo,
género, lengua orientaciones sexual, identidad de género características
sexuales edad estado de salud u otra condición y a un así con
demasiada frecuencia oímos historias desgarradoras de
personas que sufren la crueldad solo por pertenecer a un grupo
“diferente” de quienes están en posiciones de privilegio o de poder.
 CLASES SOCIALES
TIPOS DE CLASES SOCIALES

Las clases sociales son un tipo de clasificación Clase alta

socioeconómica empleada para establecer los Clase media
grupos en los que se divide la sociedad tomando Clase baj
en cuenta las características que tienen en
común los individuos la estratificación de las clases
sociales surgió a partir de la revolución
industrial y ya sea un término de uso común en los
países industrializados modernos las clases
sociales se forman a medida que los individuos de
una sociedad se ocupan según se agrupan una
serie de criterios compartidos con lo respecto a la
social y económico como: riqueza monetario,
ocupación laboral poder adquisitivo creencias,
valores hábitos de consumo entre otros.
 PODER
El poder puede ser definido como la suma del
querer de la capacidad y el tener derecho hacer
lo injusto es el tipo de ejercicio del poder y
explica mente endémico entre los humanos y la
embargo cómo hacer esos seres los seres
humanos también pueden ejercer el poder con
objetivos humanísticos.
RACISMO
Racismo es el odio rechazo o exclusión
de una persona por su raza color de piel
origen étnico o su
lengua que le impide el paso de sus
derechos humanos es originado por un
sentimiento irracional
de superioridad de una persona sobre
otra
 La desigualdad social es una expresión que refleja el trato discriminatorio
DESIGUALDAD
que sufre un grupo de personas, ocurre en los países subdesarrollados o no
desarrollados, y que también puede presentarse en países con niveles altos
de desarrollo, producto de la falta de educación, de mejores oportunidades
en el mercado de trabajo y también por la dificultad de acceso a los bienes
culturales o a los servicios sanitarios o a la educación que padece la mayor
parte de la población.

En el aspecto económico, la falta de oportunidades de trabajo dan

CAUSAS origen a los grupos sociales pobres y ricos, y el incremento de los
impuestos acentúa a la desigualdad porque, en ocasiones, los que
menos ingresos poseen pagan más impuestos que los ricos, lo cual
los confina permanentemente a la pobreza o miseria. También la
corrupción y la evasión fiscal contribuyen al incremento de este
fenómeno.
En la parte social, se genera por la discriminación entre individuos
por su posición económica, raza, religión, sexo, entre otros. Esto se
genera por la dificultad que presenta un grupo de individuos al
acceso a la educación, tecnología, conocimientos, haciendo que un
grupo de la sociedad se sienta más vulnerable para sufrir otras
consecuencias como el rechazo, el hambre, la desnutrición y
mortalidad infantil.
 CONSECUENCIAS

•Aumento de la tasa de desempleo.

*Aumento del índice de violencia y
criminalidad generado por el grupo
de individuos vulnerables para
sobrevivir a la crisis y dominar sobre
un grupo de personas.
•Atraso en el progreso económico
del país.
•Desnutrición y mortalidad infantil
por la falta de recursos económicos.
•Desigualdad en la renta.
•Falta de educación y accesos al
sistema sanitario y medicamentos.
•Marginalización por parte de la
sociedad
 I n fl u e n c i a d e l a f a m i l i a , l a e s c u e l a , l a c o m u n i d a d y l o s
medios de comunicación en la construcción social de roles,
e s t e r e o ti p o s y p r e j u i c i o s .

ROLES
Son funciones que le ESTEREOTIPOS PREJUICIOS
son atribuidas a una Es una imagen, idea o Es una opinión, por lo
persona para que, en noción inmutable que tiene general de índole negativa,
determinadas un grupo social sobre que nos hemos formado
situaciones o otro ,al que le son sobre algo o alguien de
circunstancias, actue o atribuidos de forma manera anticipada y sin el
se comporte de generalizada conductas, debido conocimiento.
acuerdo a un conjunto cualidades, habilidades o
de pautas. rasgos distintivos.
 L A FA M I L I A

--ROL
Las familias no son democracia, cada familia tienes formas de preceder quien
tiene el poder y la autoridad dentro de la unidad familiar y que derechos,
obligaciones y roles se le asignan a cada integrante de la familia.

--ESTEREOTIPOS
Son simplificaciones, esquematizan la realidad a través de la generalización,
permitiéndonos adaptarnos más fácilmente a una realidad compleja y
afectando expectativas comportamientos y creencias de los individuales.
Ejemplo: "La familia feliz clásica" El más pequeño es el que necesita más
atención.

--PREJUICIOS
Son adquiridos, ya sea desde la niñez en la propia familia en el ambiente social.
Mujer: ama de casa madre, siempre bella, paciente, delicada, sensible, etc.
Hombre: trabajador, inteligente, fuerte, no llora, jefe de hogar.
 ESCUELA

--ROL
En la socialización de niños y niñas, nos damos cuenta que hay diversos medios
o métodos por los cuales se recibe la información desde el mundo exterior
hacia el interior del educando.
Ejemplo: Se reflexionar sobre la importancia que tienen en la superación de
las desigualdades.

--ESTEREOTIPOS
Afecta la diferenciación de género a través de dos fuentes primarias: los
docentes y los padres. Los docentes y los padres influyen directamente en la
dirección de géneros proporcionando a los muchachos y muchachas distintas
oportunidades de aprendizaje y retroalimentación.
Ejemplo: Uniforme, cabello y modelo de comportamiento

--PREJUICIOS
Muchas personas tienen el prejuicio de creer que la escuela te enseña a leer.
Los padres tienen el prejuicio de que en la escuela te inculcan los valores. Se
tiene el prejuicio que las escuelas todos los maestros están capacitados para
brindar el método adecuado.
 •
COMUNIDAD

ROL
La comunidad influye de manera en el que los roles
deben ser mediante el pensar de los demás a sus
principios.

--ESTEREOTIPOS
En la comunidad sedan por el pensar de otros, lo cual
influye poco a poco en su persona, al final en el pensar
y actuar.

--PREJUICIOS
Se basan en el comportamiento de las personas y su
forma de pensar y ver las cosas, influye en la cultura y
religión.
 • LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN

--ROL
Se realizan mediante los medios de comunicación
televisa, radio, periódico etc. Donde nos brindan
información manipulada o verdadera que cumplen con
el rol ya que por ello la sociedad está informada.

--ESTEREOTIPOS
Los medios de comunicación crean y transmiten
estereotipos.
Ejemplo: La publicidad provocando que la sociedad
adquiera un estereotipo como forma de vida.

--PREJUICIOS
La sociedad de la información está marcada por la
influencia de los medios de comunicación y la
información del pensamiento ciudadano.
 Tipos de estratificación social
E s t r a ti fi c a c i ó n
socioeconómica Rasgos y estatus sociales; rasgos parentales, con
diferencia de estatus sociales en sociedades simples y
a la vez complejas de poder explicar ya que se llevan a
cabo en un contexto por el cual nos lleva a
La estratificación social es la conformación de expresarnos en situaciones monetarias las cuales se
grupos horizontales, diferenciados verticalmente vuelven en las razones de los millones de problemas
de acuerdo a criterios establecidos y reconocidos. que existen entre los diferentes estatus socio-
La estratificación social da cuenta o es un medio económico. Estatus socio-económicos, ocupacionales,
para representar la desigualdad social de una profesionales, etc. en sociedades complejas.
sociedad en la distribución de los bienes y
atributos socialmente valorados. El concepto de
estratificación social implica que existe una
jerarquía social así como una desigualdad social
estructurada. Dicha desigualdad esta
institucionalizada, y tiene una consistencia y
coherencia a través del tiempo. Formas de
estratificación social, generalmente citadas, son las
castas, estamentos y clases sociales. En Colombia,
consiste de un proceso metodológico manejado
por el DANE con fines de determinar beneficios
sociales otrogados por el gobierno colombiano.