Universidad Dominicana O&M

Eloiran Massiel Pérez

22-MPSS-6-109

Asignatura:
Trastorno del lenguaje
Tema:
Tema VI

Profesor:
Ruddy Adalberto Minaya

Sección:
1191
Otra clasificación
Evaluación e intervención

La evaluación e intervención en el desarrollo

del lenguaje es crucial para identificar
posibles retrasos o dificultades en esta área y
proporcionar el apoyo necesario para
superarlos.
Mediante evaluaciones detalladas y
programas de intervención personalizados,
es posible abordar de manera efectiva las
necesidades individuales de cada persona,
promoviendo así un desarrollo lingüístico
adecuado.
 Claves del diagnóstico
El diagnóstico preciso del desarrollo del
lenguaje implica la identificación de
posibles deficiencias en áreas clave como la
comprensión y expresión del lenguaje, así
como en el uso adecuado de las habilidades
lingüísticas en contextos variados.
Estas claves diagnósticas permiten diseñar
estrategias de intervención efectivas y
adaptadas a las necesidades específicas de
cada individuo.
 Propuestas teóricas de intervención para mejorar el desarrollo y comprensión del lenguaje

Diversas teorías psicolingüísticas y

modelos de intervención han sido
desarrollados para mejorar el desarrollo y
comprensión del lenguaje en individuos
con dificultades en esta área.
Estos enfoques teóricos proporcionan
marcos de referencia sólidos para la
planificación y ejecución de programas de
intervención efectivos.
 Descripción de las áreas que deberá integrar un programa de
desarrollo e Intervención en el lenguaje

Un programa integral de desarrollo e

intervención en el lenguaje debe abarcar
diferentes áreas para garantizar un enfoque
holístico y completo.
Algunas de las áreas clave que deben integrarse
en dicho programa incluyen el control de la
atención, la formación de conceptos, la
comprensión simbólica, la comprensión verbal, el
lenguaje expresivo, el uso intelectual del lenguaje
y las capacidades de ejecución no lingüísticas.
Retraso del lenguaje
El retraso del lenguaje es una condición
que puede afectar el desarrollo lingüístico
de un individuo, manifestándose en
dificultades para adquirir y utilizar el
lenguaje de manera adecuada para su edad.
La detección temprana y la intervención
oportuna son fundamentales para superar
estos retrasos y promover un desarrollo
lingüístico saludable en el individuo
afectado.