DISFEMI Grupo 4:

Ana I. Muñoz, Lucía Marín,

A
Lucía García, Andrea Lidón.
 índice
contenid
01 04
¿QUE ES LA DISFEMIA? RESULTADOS

02 o 05
PRESENTACIÓN Y
CARACTERIZACIÓN DEL CASO

03
PLAN DE INTERVENCIÓN Y
PROCEDIMIENTO
BIBLIOGRAFIA
¿Qué es
la
disfemia?
• Es un trastorno de la comunicación que se caracteriza por
interrupciones involuntarias del habla.
• Conocida como tartamudez, aunque disfemia se emplea
para referirse a la enfermedad; tartamudez se refiere a la
acción de hablar con bloqueos y repeticiones.
• Suele aparecer entre los 3/4 años.
• Según el tipo de errores que se presenta a la hora de hablar
pude ser clónica, tónica o tonoclónica.
 PRESENTACIÓN Y
CARACTERIZACIÓN
DEL CASO
• DAVID .
• 7 AÑOS.
• A LOS 4 AÑOS EMPIEZA EL
TARTAMUDEO
• DISFEMIA TIPO MIXTA:
CLÓNICA + TÓNICA
• BALANCEOS HACIA DELANTE Y
HACIA ATRÁS
• SALTOS EN LA SILLA CUANDO SE
PONE MUY NERVIOSO.
• TEST PLON.
• ACUDE A LA LOGOPEDA A SUS 7
AÑOS.
 PLAN DE
INTERVENCIÓN Y
PROCEDIMIENTO
El objetivo de este plan de intervención es trabajar en los órganos fonadores para reducir el tartamudeo, mediante la realización de
una prueba de soplo.

Durante la prueba, el paciente realiza un sonido prolongado, como si estuviera soplando una vela, y el terapeuta evalúa su fluidez
en el habla.

Este enfoque permite identificar patrones de tartamudeo y desarrollar estrategias para mejorar la articulación y la fluidez del habla.
Resultados
El Niño ha mostrado un notable progreso en su habla tras la aplicación del plan
de intervención.
Su fluidez ha aumentado notablemente y ha logrado articular más claramente
las palabras.
Además, ha demostrado mayor compromiso y motivación durante las sesiones
de terapia de habla, gracias al apoyo y la motivación de su logopeda.
Este progreso se ha reflejado también en su comunicación diaria, lo que ha
aumentado su confianza y su habilidad para interactuar con los demás.
 BILBIOG
RAFIA
Pérez Bazoco, M. (2015). La influencia de la
musicoterapia en niños con disfemia
¡ MUCHAS
GRACIAS !