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DANNA JULIETH GUERRERO DIAZ

BITACORA 2024-1
Índice
• ¿El miedo nos limita en nuestros pensamientos?
(Bertrand russell).
• Pensamiento critico-Retórica de la estructura academica
(Álvaro Díaz Rodríguez)
• Tras las lineas
(Cassany, daniel)
“SIEMPRE ASUMO QUE UN BUEN LIBRO ES
MÁS INTELIGENTE QUE SU AUTOR. PUEDE
DECIR COSAS QUE EL ESCRITOR NO CONOCE”

Umberto eco
• ¿ Nos da miedo pensar?
BERTRAND RUSSELL
11 DE FEBRERO DE 2024

• Algunos pensamientos pueden ser son destructivos y


dañinos los cuales pueden llevar a las personas tengan
miedo.
• En su gran mayoria las personas tienen pensamientos, de
problemas o situaciones de las demas personas y no se
preocupan por sus propios asuntos que mejoren su vida y
entorno.
• Los pensamientos deberian dar una sensación de
esperanza y alegria.
• Tener un pensamiento claro ayudara a mejorar el mundo.
• El ser humano tiene mas miedo a pensar que temor a
morir.
“lo primero que debemos hacer es ser claros en
nuestras propias mentes en cuanto a la clase de
vida que creemos y a la clase del cambio que
deseamos en el mundo”

Bertrand Russell
Principios de Reconstrucción Social.
2. Retórica
ÁLVARO DÍAZ RODRÍGUEZ
de la escritura académica
20 DE FEBRERO DE 2024

El texto destaca la relación que tiene la escritura y el


buen pensamiento crito, ya que al tener un pensamiento
critico ante la situacion con la que uno quiere escribir,
sabiendo bien como dar la definicón perfecta y que sea
coherente, sera facil dar a entrender en el texto lo que
se quiere decir.
.
El tener un buen pensamiento critico facilitara la hora
de dar ideas o expresar las opiniones que se tienen
sobre un tema, esto ayudara michas en contextos
academicos, profecionales y sociales.
PENSAMIENTO CRITICO
DISPOSICIÓN
Par tener un nuen pensamiento critico, es necedario tener disposición,
incluyendo perseverancia, capacidad de convertir dicho pensamiento en
acciones, asumir los errores y aprender de ellos y por ultimo tener buena
claridad de lo que se quiere transferiri .

COMPLEJIDAD EN EL PENSAMIENTO
CRITICO
Sabemos que no es facil tener un buen pensamiento critico, ya que para
justificar dicho pensamiento es necesario tener en cuenta las perspectivas que
pueden complementar dicha idea.

IIMPORTACION HISTORICA
En la antiguedad un buen ejemplo esa todos los filosofos, como
socrates, platon, entre otros. Estos filosofos nos muetran lo
importante de tener un pensamiento critico para poder expresar las
opiniones que se tienen dependiendo en el contexto que etan
viviendo.
“Cada área de la competencia humana parece requerir su
propia clase de pensamiento crítico. No existen muchos
motivos para pensar que el entrenamiento del pensamiento
crítico en alguna especialidad proporcione grandes "beneficios"
cuando pasamos a otra especialidad. Más bien hay que
desarrollar las formas de pensamiento crítico que son
relevantes para aquella especialidad en concreto: Un análisis
más detallado muestra que cada especialidad tiene su propia
lógica de implicaciones (Gardner, 1998: 59)”
Retórica de la escritura
académica
3. Tras las líneas
CASSANY, DANIEL
ANAGRAMA, BARCELONA, 2006
25 DE FEBRERO DE 2024

En el texto describen la diversidad de textos que como


lectores se pueden encontrar, donde como ejemplos el
modo de lectura que tiene un poema a la manera en la que
uno lee una noticia, son textos que pueden estar
informando la misma situacion, pero se escriben y por lo
tanto a la hora de leer tiene una interpretación diferente,
tambien teniendo en cuenta la epoca en la que estan
escritas los textos, ya que dependiendon a la epoca y su
contexto, se puede tener un enfoque distinto.
CONCEPTOS IMPORTANTES PARA LEER

LINGÜÍSTICO: PSICOLINGÜÍSTOCO: SOCIOCULTURAL:


Trata d la recuperación
Tiene en cuenta el Desenvuelve mas el contexto
de palabras, mirando su de la epoca y lo que sucede
significado que le da el
significado y comparando alrededor, teniendo en cuenta
lector y como interpreta lo
con palabras anteriores. conceptos socioculturales
que esta leyendo
para poder tener mejor
comprensión de la lectura.
“Todavía hoy muchas personas creen que leer
consiste en oralizar la grafía, en devolver la voz
a la letra callada”

Cassany, daniel
Tras las líneas. Sobre la lectura contemporánea

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