Mesa Redonda Redes Sociales y Educacin 2.

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Fundacin Caixa Galicia Escola Enxeera Telecomunicacin - UVigo
J. Carlos Lpez Ardao @jardao Tscar Lara @tiscar Jos Luis Orihuela @jlori Daniel Mart @daniel3 Jos Vicente Novegil @vnovegil Jose Mara Aguilera @merimbao

EEES Incorporacin TIC a educacin

No obstante, las TIC se hallan presentes en educacin desde hace tiempo:
Aos 90: Implantacin primeros LMS (Learning Management Systems) 2003: Mximo auge con popularizacin de e-learning o aprendizaje en lnea

Educacin + TIC = Innovacin?

Llegada TIC a la Educacin ha venido marcada por:
Digitalizacin de contenidos, ejercicios y actividades:
Acceso a travs de ordenador y dispositivos mviles Facilidades: Almacenamiento, Bsqueda, Presentacin

Uso de aulas/campus virtuales LMS (ej. Moodle):

Gestin cursos, alumnos, recursos, actividades, evaluacin Algunos servicios comunicacin: foros, blog, mensajes, etc.

Es esto innovacin?

La intencin del EEES va ms all

La novedad que se plantea con respecto al uso de las TIC en educacin reside en
lograr que el empleo de estas herramientas suponga realmente innovacin pedaggica, potenciando el trabajo en grupo y la relacin social, y facilitando el aprendizaje cooperativo

Aprendizaje formal
Conocimiento explcito
Fcil de obtener, expresar, transmitir y estructurar Contenido en medios escritos y audiovisuales

Transmisin vertical
Construccin conocimiento esencialmente basada en la transmisin de conocimientos desde el profesor (tambin por medio de recursos explctos) al alumno

Relaciones formales
Organizadas, predeterminadas Restringidas al aula Centralizadas por el profesor Poco protagonismo del alumno

Aprendizaje informal
Conocimiento tcito
Difcil de obtener, expresar, transmitir y estructurar Oculto, desconocido, inconsciente La fuente de conocimiento es la persona en s misma Cobra especial importancia en el know-who frente al knowhow

Transmisin horizontal, entre pares

Construccin conocimiento basada en relaciones sociales, conversacin, colaboracin y comparticin

Relaciones informales
Espontneas, no previstas ni predeterminadas Abiertas Gran protagonismo del aprendiz y su red de aprendizaje

Las redes sociales, elementos claves en el aprendizaje informal

Hasta hace poco
Imposible acercar mundo, sociedad y relaciones sociales al aula

Las redes sociales han cambiado el panorama, convirtindose en herramienta fundamental y de gran potencial
aprendizaje informal aprendizaje social

 Si

La paradoja del aprendizaje

Numerosos estudios apuntan que la generacin de nativos digitales resultan ms aptas para afrontar procesos de aprendizaje informal El peso del aprendizaje informal sobre el conocimiento de una persona aumenta en el tiempo, hasta convertirse en la fuente ms importante a lo largo de su vida profesional 80% conocimiento soportado por aprendizaje informal

Parece lgico que, sin dejar de lado el aprendizaje formal, que debe ser el
responsable del sustento de la formacin, otorguemos cada vez ms protagonismo al aprendizaje informal o social
La paradoja Gasto/Retorno

80%
Aprendizaje Formal Educacin formal
Training Libros y publicaciones

Aprendizaje Informal Da a da, en el trabajo

Compaeros y colegas Trabajo en grupo Mentores, superiores e instructores

20%

Gasto

aprendizaje

Tendencias
Segn ltimo informe Horizon Report 2010 de EDUCASE, entre las 10 tendencias de futuro para Educacin y TIC se hallan: Aprendizaje informal
Profesores como gestores de aprendizaje / mentores

Contenidos abiertos generados por docentes Juegos sociales