Departamento Disciplinario de Educación Física

Carrera Pedagogía en Educación Física

Licenciado en Educación

SEMINARIO DE TÍTULO
Presencia de valores, emociones y
comportamiento en los jugadores sub
17 del club Santiago Wanderers durante
el campeonato regular 2016
Alumnos: Bastián Báez Zepeda
Paolo Canepa Castillo Profesor Guía:
Fabián Carrasco Herrera Dra. PH-Dra. Nelly Orellana Arduiz
Rodrigo González Saldaña
Juan José Vásquez Marín.

Valparaíso, 20 de Abril de 2017.

ESTRUCTURA GENERAL DE LA EXPOSICIÓN

INTRODUCCIÓN.

Planteamiento Del Problema.

Objetivos

FUNDAMENTACION TEORICA

MARCO METODOLOGICO

ANALISIS DE RESULTADOS.

CONCLUSIONES.

LÍNEAS FUTURAS DE INVESTIGACIÓN

 Introducción

Antes (Prioridad
Valórica) VALORES

Durante
(Observación) COMPORTAMIENTO

Después(Entrevista) EMOCIONES
Planteamiento del problema
PSIC
OLO
GIA FUTB
DEPO OL
RTIV
A
 Pregunta de investigación

¿Cuál es la relación existente entre las emociones

y el desempeño deportivo?

¿Los jugadores encajan con el perfil valórico del

club deportivo al cual pertenecen?

¿Qué tan importante es la regulación de las emociones

con el comportamiento dentro de la cancha?

¿Afecta el comportamiento dentro del campo de juego al

desempeño del jugador?
SANTIAGO WANDERERS CATEGORÍA SUB-
17 2016
Objetivos Generales
Conocer la relación existente entre las emociones y
el desempeño deportivo de los jugadores del Club
Santiago Wanderers Sub 17.

Establecer el perfil valórico de los jugadores del

Club Santiago Wanderers Sub 17 y de Santiago
Wanderers como institución.

Indagar la relación existente entre el

comportamiento de los jugadores del club Santiago
Wanderers Sub 17 y su emocionalidad.

Averiguar la relación existente entre el

comportamiento y el desempeño deportivo en los
jugadores del Club Santiago Wanderers Sub 17.
Justificación
 Delimitación
• Emociones y
• 17 años • Estudiantes
valores
de 5to año
vivenciadas
Delimitación
Delimitación Delimitación
Teórica y
Etaria Académica
conceptual

• Club
• Región de • Agosto-
deportivo de
Valparaíso Noviembre
Valparaíso

Delimitación Delimitación Delimitación

Administrativa Geográfica Temporal
 Antes
Durante

Después

Delimitación Metodológica
 Hipótesis
H1 Existe relación
H2 existe relación
entre las
entre el
emociones y el
comportamiento de
desempeño de los
los jugadores durante
jugadores de
el campeonato que
fútbol del Club
disputaron y la
Santiago
emoción que ellos
Wanderers sub -
afirmaban sentir.
17.

H4Existe relación entre

H3Existe relación entre el cumplimiento con la
el cumplimiento con la base valórica interna y
base valórica interna y externa del Club y las
externa del club y el emociones sentidas
desempeño de los durante el campeonato
jugadores del club en los jugadores del
Santiago Wanderers Club Santiago
sub-17. Wanderers categoría
sub-17.
ESTRUCTURA GENERAL DE LA EXPOSICIÓN

INTRODUCCIÓN.

Planteamiento Del Problema.

Objetivos

FUNDAMENTACION TEORICA

MARCO METODOLOGICO

ANALISIS DE RESULTADOS.

CONCLUSIONES.

LÍNEAS FUTURAS DE INVESTIGACIÓN

 Fundamentación Teórica

Emociones Valores

Conceptos
Claves

Comportamiento Desempeño
 Emociones

“Son estados anímicos que manifiestan una gran

actividad orgánica, que se refleja a veces como
un torbellino de comportamientos externos e internos,
y otras con estados anímicos permanentes.”
(López Centeno, 2013)
 Valores

“Creencias que llevan al sujeto a actuar de una manera

determinada; son creencias que prescriben
el comportamiento humano”
(Rockeach, M .2009)
 Comportamiento

“El comportamiento es la manera de comportarse

(conducirse, portarse). Se trata de la forma de
proceder de las personas u organismos frente a los
estímulos y en relación con el entorno”
(Pérez y Merino, 2004)
 Desempeño

.Desempeñar
.1. tr. Ejercer las obligaciones inherentes a una
profesión
cargo u oficio.
(Real Academia Española, 2016)
 Investigaciones

Nacionales
Internacionales
Antecedentes Históricos del Club
ESTRUCTURA GENERAL DE LA EXPOSICIÓN

INTRODUCCIÓN.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

OBJETIVOS

FUNDAMENTACION TEORICA

MARCO METODOLOGICO

ANALISIS DE RESULTADOS.

CONCLUSIONES.

LÍNEAS FUTURAS DE INVESTIGACIÓN

 Marco Metodológico

- Interpretación de los
ENFOQUE

datos
Cualitativo
- Entender fenómenos
sociales
MIXTO

- Análisis estadístico
Cuantitativo
- Medición Numérica
 Marco Metodológico

Problemáticas durante la
investigación

Número de Importancia del Actividad de los

jugadores factor psicólogo jugadores
deportivo
 Marco Metodológico
• Jugadores de Futbol
Unidad de Análisis

Población • Jóvenes Categoría Sub-17, Club Santiago Wanderers

• 17 Jugadores
Muestra

Tipo de Muestreo • No Probabilístico o Dirigido

Variables • Valores - Emociones - Desempeño - Comportamiento

 Marco Metodológico
Diseño de Investigación

Fenomenológico Investigación- Acción

- Experiencias - Resolver Problemas

individuales
- Mejorar practicas
- Buscar posibles especificas
significados

Estudio de Tipo Descriptivo

 Marco Metodológico
• Semi- • No
Estructurada participante

Entrevista Observación

Recolección de
Datos
Análisis de
Cuestionario
videos

• Instrumento • Grabaciones
de Prioridad
Valórica
 Marco Metodológico
C Emociones y
Valores Desempeño
Comportamiento
A
T
Comportamiento
E Cumplen Tristeza Regular
G
O No
Amor Irregular
R Cumplen
I
Z Alegría
A
C
Miedo
I
Ó
N Enojo
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INTRODUCCIÓN.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

OBJETIVOS

FUNDAMENTACION TEORICA

MARCO METODOLOGICO

ANALISIS DE RESULTADOS.

CONCLUSIONES.

LÍNEAS FUTURAS DE INVESTIGACIÓN

Análisis de Resultados

DATOS

GRAFICOS
Y TABLAS

ANALISIS
 Análisis de Resultados
¿Cumplen los jugadores con los valores internos
y/o externos que les impone el Club?
14

12

10

8
No Cumplen
6 Cumplen
4

0
V. Internos V. Externos
 Análisis de Resultados
JUGAD EMOCIONES OBSERVADAS
OR EMOCIONES
Caso A BASICAS
Caso B ALEGRIA
Caso C AMOR
Caso D ENOJO
Caso E
MIEDO
Caso F
Caso G TRISTEZA
Caso H
Caso I
Caso J
Caso K
Caso L
Caso M
Caso N
Caso O
Caso P
Caso Q

Porcentajes

•Porcentaje de Jugadores que coinciden en la

relación de Comportamiento y Emociones
SI vivenciadas durante el Campeonato Regular.
41%
58% NO
 Análisis de Resultados
Emoción
29.4 Predominante

35.3

Alegria
Amor
Tristeza
Miedo
Enojo

5.9
23.5
5.9
 Análisis de Resultados
Jugador Regular Irregular
Caso A X
•Cuadro 1: especificación de los casos que (SI Caso B X
o NO) coinciden con el comportamiento de Caso C
Caso D
X
X
cada jugador y la emoción predominante que Caso E X
Caso F X
sintieron durante el campeonato regular). Caso G X
Caso H X
Caso I X
SI NO Caso J X
Caso K X
Caso L X
Caso A Caso B Caso M X
Caso C Caso D Caso N X
Caso F Caso E Caso O X
Caso G Caso H Caso P X
Caso I Caso J Caso Q X
Caso K Caso M
Caso L Caso N
Caso O
Caso P
Caso Q
Cuadro 2: Desempeño de cada
jugador del club respecto a la
opinión del técnico de la
categoría sub- 17.
ESTRUCTURA GENERAL DE LA EXPOSICIÓN

INTRODUCCIÓN.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

OBJETIVOS

FUNDAMENTACION TEORICA

MARCO METODOLOGICO

ANALISIS DE RESULTADOS.

CONCLUSIONES.

LÍNEAS FUTURAS DE INVESTIGACIÓN

 CONCLUSIONES
Categorías de
análisis de
contenido

Material
Cuestionarios Entrevistas
Audiovisual

Antes Durante Después

 Conclusiones: Objetivos Generales
“Conocer la relación existente entre
las emociones y el desempeño
deportivo de los jugadores del club”.
No hay relación entre las variables
emoción y desempeño en los
jugadores.
“Indagar la relación existente entre
el comportamiento de los jugadores
del club con su emocionalidad
durante el torneo”
Si existe relación entre el
comportamiento dentro de la
cancha y la emocionalidad del
jugador.
“Establecer el perfil valórico de los
jugadores del club con la institución
Santiago Wanderers de Valparaíso”.
Si existe relación entre el perfil
valórico del club y el de los
jugadores internos como externos
“Averiguar la relación existente
entre el comportamiento y el
desempeño deportivo en los
jugadores del club”
El comportamiento en este caso no
tiene relación total con el desempeño
general de los jugadores.
 Conclusiones: Hipótesis
• “Relación entre el
• "Relación entre comportamiento de
las emociones y los jugadores
el desempeño durante el
de los jugadores campeonato y la
del club” emoción que ellos
afirmaron sentir”
No
Si existe
existe
relación
relación

• “ Relación entre el
No No
cumplimiento con la existe existe • “Relación entre el
cumplimiento con la
base valórica
interna y externa relación relación base valórica interna y
externa del Club y las
del Club y el
desempeño de los emociones sentidas
jugadores del Club” durante el
campeonato en los
jugadores del Club”
Futuras líneas de Investigación

Realizar investigación
a raíz de una Para tener
comparación de un universo
¿Para qué? investigativo
clubes deportivos
diferentes más amplio
Futuras líneas de investigación

Preguntas de Investigación

¿De qué manera se

¿Qué tan importante es
trabajar con psicólogos
deportivos en las
categorías formativas de
los equipos de fútbol a
nivel nacional?
puede trabajar el
aspecto psicológico
para que éste sea
fructífero en nuestro
desempeño
deportivo?
 Departamento Disciplinario de Educación Física
Carrera Pedagogía en Educación Física
Licenciado en Educación

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN