Mises Resumen 4

FILOSOFÍA SOCIAL DE
MISES
TEMA1:
INTRODUCCIÓN
¿Praxeología?
• Ciencia que estudia la acción humana. En cambio la psicología
estudia la conducta humana.
• Praxis: práctica = acción
• Logos: estudio o tratado de
Definición de Racionalidad e Irracionalidad.
Argumentos en pro y en contra.
• Racionalidad: razón (pensamos). La Acción Humana. Mises:
La gente (racional) piensa y luego actúa.
• Irracionalidad: sin uso de la razón.
Diferencia entre objetivismo y subjetivismo
en Economía.
• Objetivismo (objetivo): aquellos hechos que están basados
en la realidad.
• Subjetivismo: aquellos hechos que son la creencia de las

personas.
¿Cuál es la relación entre economía y
opinión pública?
• La opinión pública influye sobre las decisiones y acciones

económicas de las personas.
¿Cuáles son las peculiaridades del estudio
de la economía? Macro y microeconomía.
• Macroeconomía: economía amplia, general, nacional,
de agregados. PIB (Producto Interno Bruto)
Gobiernos, las empresas multinacionales.
• Microeconomía: familias, empresas pequeñas,
medianas.
¿Cuáles son los problemas de la economía
como profesión?
A diario todos trabajamos para nuestra

economía. Siempre se ha dado y trabajamos
para una economía propia y en eso se basa
nuestro país y mejorar nuestra CALIDAD
DE VIDA.
¿Cuál es el rol de la economía en la
universidad?
• Al pagar por tener un nivel de educación alto. La educación
es una inversión (aumenta el capital), no es un gasto.
¿Cuál es la relación de la economía con la
educación en general?
• En la educación para adquirir conocimientos y poder crecer en

adelante.
¿Cuáles son las implicaciones de la
economía para el ciudadano común?
• La Economía nos afecta a todos, tanto a estatus alto como

bajo.
¿Cuál es la relación de la economía con la
libertad?
• La economía es una necesidad, es un derecho de

trabajar, superarnos, ser libres, con honestidad, sea
formal (legal) o informalmente. Los países que tienen
más libertad tienen una mejor economía.
TEMA 2:
PRECONDICIONANTES
DE LA ACCIÓN HUMANA
¿Qué es la epistemología?
¿Qué es la epistemología?
• Ciencia que estudia el conocimiento humano y el modo que el
individuo actúa para desarrollar sus estructuras de conocimiento.
• ¿Cómo aprendo? ¿Cómo adquiero conocimiento?
• Autodidacta. Yo me enseño a mí mismo. Investigador. Leonardo Da
Vinci, Galileo Galilei, Newton.
• Chivos, chivitos…..
• EPISTEME = CONOCIMIENTO
• LOGOS = CIENCIA O TRATADO DE
Principio de la causalidad
CAUSA - EFECTO
• Según Immanuel Kant (1724 – 1804), la causalidad es una de las
categorías a priori del entendimiento.
• Según él, tiene un carácter necesario y universal (monologismo).
• En resumen, el principio de causalidad afirma que todo evento tiene
una causa.
• Las cosa no ocurren de manera aislada, sino que unas están ligadas a
otras en un proceso de interacción.
• A los primeros sucesos en una relación se les llama causas y a los
segundos, efectos.
Análisis de causalidad.
EFECTO 8
CAUSA 8
EFECTO 7
CAUSA 7
EFECTO 6 EFECTO 7
CAUSA 6 CAUSA 7
EFECTO 5
CAUSA 5
EFECTO 4 EFECTO 3
CAUSA 4 CAUSA 3
EFECTO 2
EFECTO 1 CAUSA 2
CAUSA 1
Cí r
cu
lo
vi c
ios
o
Cí r
cu
lo
vi r
tu
os
o
PENSAMIENTO A
PRIORI Y A
POSTERIORI
¿Diferencia entre el pensamiento a
priori y a posteriori?
Subjetivo Racionalismo
Juicio analítico Forma
Universalidad y necesidad
(antes de la experiencia)
Experiencia
Origen empírico,
objetivo, empirismo,
juicios sintéticos
(acción), materia,
ampliación conocimiento
(después de la
experiencia).
INDIVIDUALISMO
METODOLÓGICO
Individualismo metodológico
• Las figuras colectivas como tales, no existen:

empresa, sociedad, asociación, grupo….
• Lo que existen, son las personas. Sin éstas, aquellos
no existirían.
• La base de todo conglomerado humano, es el
individuo.
¿Cuál es la diferencia?
Luis
Norma Vivian
Pedro Sociedad Alex
Ana Raúl
Sofía
Luis
Norma Vivian
Pedro Sociedad Alex
Ana Raúl
Sofía
SINGULARISMO
METODOLÓGICO
¿Qué es el principio del singularismo
metodológico?
◦ Decisión de las oportunidades que tiene una
persona. Cómo escoge cada uno. Auditoría.
◦ La persona tiene distinta manera de actuar que

otras personas. Y por lo tanto somos diferentes.
Individualismo y colectivismo
Colectivista
• El mundo es un “colectivo”.
• Un individuo sólo es una pieza
de un mecanismo mayor, al que
debe ayudar a funcionar.
Individualismo Colectivista
• Particularidades individuales: • El mundo es un “colectivo”.
cada ser humano es único. • Un individuo sólo es una pieza
• El individualismo del siglo XX, de un mecanismo mayor, al que
considera que la persona se ama debe ayudar a funcionar.
a sí mismo y vive para sí mismo,
pero, al menos respeta y
considera a los demás
individuos.
Individualismo
• Piensa en los demás como
personas (con nombre y
apellido) y no como parte de un
colectivo (los negros, los
hombres, los abogados, los
judíos).
• Valores: libertad individual,
justicia individual,
responsabilidad individual.
Individualismo Colectivista
• Piensa en los demás como • Existen derechos y obligaciones
personas (con nombre y colectivos y no individuales.
apellido) y no como parte de un • Libertad social (nueva libertad),
colectivo (los negros, los justicia social, responsabilidad
hombres, los abogados, los social.
judíos).
• Valores: libertad individual,
justicia individual,
responsabilidad individual.
Polilogismo vrs. Monologismo
Polilogismo
• El ser humano tiene lógica
básica distinta según su raza,
sexo, religión, clase social.
• Hay diferencias significativas
que hacen que existan razas,
sexos, religiones o clases
sociales superiores e
inferiores.
Monologismo Polilogismo
• El ser humano tiene ideas • El ser humano tiene lógica
innatas comunes para todos, básica distinta según su raza,
independientemente de su sexo, religión, clase social.
raza, sexo, clases social, • Hay diferencias significativas
religión. que hacen que existan razas,
sexos, religiones o clases
sociales superiores e
inferiores.
Monologismo
• Derivan principios
fundamentales del
liberalismo, como el de
igualdad ante la ley,
tolerancia racial, sexual, de
clase y religión.
• Y una de sus leyes básicas:
de Asociación en base a la
Cooperación Social.
Monologismo Polilogismo
• Derivan principios • Hacer leyes diferentes
fundamentales del para los diferentes como
liberalismo, como el de para favorecer o castigar
igualdad ante la ley, a una raza, sexo, clase o
tolerancia racial, sexual, de religión (antisemitas,
clase y religión. femicidio, privilegios a
• Y una de sus leyes básicas: pobres o ricos, de
de Asociación en base a la intolerancia religiosa).
Cooperación Social. • Deriva en conflicto.
POLILOGISMOS
◦ Escena del Desad Man Walking de 1995. Es la historia de cómo una monja de piadoso corazón, asiste en
sus últimos días a un asesino condenado que espera la ejecución de su pena de muerte. En la escena , la
monja, interpretada por Sarandon, aborda con asertividad e ingenio una manifestación de racismo del
prisionero, uno de sus muchos defectos. Tras despotricar contra la gente negra, él justifica su odio
etiquetándolos de haraganes. Ella le pregunta sobre cómo se siente con los haraganes blancos, a lo que
responde que tampoco le agradan.
◦ “Entonces es la gente haragana la que no te gusta” le hace ver Sarandon, dejándolo callado. La lección
es de no caer en generalizaciones basadas en etiquetas y prejuicios.
PREMISAS
Cooperación Social: PREMISAS
•Premisa 1. El ser humano siempre actúa

para disminuir su grado de insatisfacción.
•Premisa 2. El hombre es capaz de escoger

e, insoslayablemente, continuamente está
escogiendo, pues siempre tiene opciones,
por limitadas que sean.
•Premisa 3. Vivimos en un mundo donde

todo, menos el aire (por ahora), es escaso.
•Premisa 4. El ser humano no es

omnisciente ni infalible y el mundo es
imperfecto.
• Premisa 5. Cuando trabajamos sacrificamos nuestro

solaz o el tiempo que podríamos emplear en otra
cosa, de manera que el ser humano siempre trata
de obtener sus satisfacciones con la menor
cantidad de trabajo y esfuerzo.
•Premisa 6. Todas las personas son

distintas.
Medios y fines
Medios y fines
FINES
• La acción humana se dirige a alcanzar ciertos fines.
• “La acción es reemplazar un estado menos satisfactorio de cosa por otro más
satisfactorio”.
• Sin embargo, hay acciones sin propósito (o inconsciente).
MEDIOS
• Los medios son escasos con respecto a los fines.
• Al ser los medios escasos, están sujetos a economía.
• La acción se transforma en medio, para buscar fines y objetivos.
• En otros ámbitos, se aborda la diferencia entre eficiencia y eficacia.

Escala de Valores y Necesidades
• La escala de valores se refiere a aspectos que trascienden desde la
óptica de cada persona, en una filosofía individualista. Así, la escala
de valores es distinta según cada quien y también según sus
circunstancias. Ejemplo de esos aspectos, se pueden mencionar:
• Familia 1 1 2 2 2
• Espiritualidad 6 6 1 1 3
• Trabajo 3 3 6 4
• Educación 2 2 4 6
• Amor 4 5 2 1
• Amistad 5 7 3 3 8
• Recreación 7 4 7 5
• Patriotismo 8 8 4 7
Escala de Valores y Necesidades
• Dentro de una lógica individualista, la decisión de priorizar
ordinalmente los valores, pertenece a cada persona.
• Sin embargo, en los colectivismos de cualquier tipo y en los
totalitarismos, las personas son seducidas u obligadas a
tener una escala de valores determinada.
• Por ejemplo en los colectivismos o totalitarismos
nacionalistas, se asume que el valor supremo es la nación
(Alemania Nazi) y la raza (Aria) y las personas son inducidas a
priorizar tal valor.
• En Guatemala se dio a fines de 1975 y principios de 1976, en
un intento de recuperar Belice.
Escala de Necesidades
• La Escala de Necesidades se refiere a la prioridad que cada
persona da a sus particulares necesidades. Por tanto, tiene
un elemento de urgencia no de trascendencia y es de
carácter individual. Por ejemplo:
• Comer
• Ir al baño
• Tomar agua
• Dormir
• Descansar
• Maltratar en el tráfico
TEMA 3. TIEMPO E
INCERTIDUMBRE
¿En qué consiste el tiempo como factor
praxeológico?
¿En qué consiste el tiempo como factor
praxeológico?
• Time is money
• Time is gold = Tiempo es oro
• Tiempo es vida.
• Es fundamental para comprender las causas y objetivos. Praxeología
es la ciencia de la acción humana, pero es fundamental.
• ¿Cuánto tiempo tenemos de vida?
• Hace 6,000 años el promedio de vida era de 29 años, ya eran abuelos.
En Guatemala es de 73 años.
¿Qué es la incertidumbre?
¿Qué es la incertidumbre?
• Es la falta de seguridad, confianza o certeza sobre algo, especialmente cuando crea
duda, en el futuro.
• ¿Será que voy a dar bola en esta carrera?
• ¿Será que me voy a graduar algún día?
• ¿Será que voy a poder poner en práctica lo que aprenda en la universidad?
• ¿Será que voy a tener ingresos cuando trabaje en mi carrera?
• ¿Cómo u cuándo irá a terminar la pandemia?
• ¿Cómo va a estar la economía dentro de un año?
• ¿Será el momento de invertir en una empresa?
• La incertidumbre fundamental para las decisiones que se tomen: ¿actuar o no
actuar?
LEYES ECONÓMICAS
LEY DE ASOCIACIÓN
¿Qué es la división del trabajo?
• Todos los seres humanos somos diferentes física, mental,

emocionalmente.
• Todos tenemos distintas habilidades, capacidades, destrezas, valores,

actitudes.
• Esas diferencias hacen que unos sean aptos o gusten de ciertos

trabajos y no lo sean para otros.
• Por tanto, habrá personas dispuestas a aplicar su trabajo a actividades

productivas que exigen ciertas condiciones personales, físicas, o
mentales, o mixtas.
¿Cuál es la relación de la división del
trabajo con la cooperación social?
• A partir de esas distintas capacidades necesarias para efectuar actividades

productivas o trabajos distintos, se hace posible que las personas cooperen
unos con otros intercambiando bienes y servicios.
• De esa manera, surge la cooperación social en base a la división del trabajo.
• La cooperación social, es consecuencia de las acciones de cientos o miles de
millones de personas a nivel local, nacional o internacional. La
Cooperación Social en la actualidad, es consecuencia de las acciones de
personas a nivel mundial.
• A partir de la división del trabajo y la cooperación social, el economista
inglés David Ricardo postuló la Ley de Asociación a principios del siglo XIX.
• División del trabajo = cooperación social = productividad
Ley de asociación (definición o postulado)
• Es una ley económica que dice que al ser todos los seres humanos
distintos, eso nos lleva a dividirnos el trabajo y a cooperar entre nosotros
(cooperación social), produciendo un incremento en la productividad.
• Javier produce 50 pares de zapatos (producción) por semana
(productividad) = 50 * 4 = 200 pares de zapatos
• Luis produce 100 pares de zapatos (producción) por mes (productividad)
• Definición de productividad = producción (50 pares de zapatos) en base
a un parámetro (por semana) productividad
• INTECAP = Instituto técnico de capacitación y productividad
¿Qué es la ley de Asociación?
• Ricardo formuló la ley de la asociación para evidenciar los efectos
provocados por la división del trabajo cuando un individuo o un grupo
colaboran con otro individuo o grupo, siendo los primeros de mayor
eficiencia, en cualquier aspecto, que los segundos. Quiso Ricardo
investigar los efectos que produciría el comercio entre dos regiones,
desigualmente dotadas por la naturaleza, suponiendo que las
respectivas producciones podían libremente ser transportadas de una a
otra, pero no así los trabajadores ni los acumulados factores de
producción (bienes de capital). La división del trabajo entre ambas
regiones, según evidencia la ley de Ricardo, ha de incrementar la
productividad del esfuerzo laboral y, por tanto, resulta ventajosa para
todos los intervinientes. (La Acción Humana página 251).
¿Qué es la ley de Asociación?
• Así, la ley de asociación es la ley que establece que todas las personas
pueden dividirse las tareas que existen para satisfacer nuestras necesidades,
en pocas palabras cada personas se dedica a distintas profesiones todos
dependemos de todos yo necesito de la ayuda de una persona y otra persona
necesita de mi ayuda. Así, nos ayudamos mutuamente y ¿cómo se le llama
cuando cada persona se divide las tareas? ¡Exacto! división de trabajo y
como consecuencia se da la Cooperación Social.
• La consecuencia, como ya se dijo, será un incremento de la productividad.

Grande = 50 kilos / media hora (Q 200,000). Pequeñas = 15 kilos / media
hora (Q 100,000).
• Pero un efecto indirecto, es que generalmente, las consecuencias de la

Cooperación Social están relacionadas con propiciar mejores relaciones y paz
entre las personas, regiones y naciones.
LEY DE UTILIDAD
MARGINAL
¿Qué es la Ley de Utilidad Marginal?
Es la utilidad que tiene un individuo por
cierta cantidad de bienes o servicios.
Chuleta de cerdo asada
¿Satisfacción?
Primera porción = 50% o ½
Segunda porción = 100% ó 1/1
Tercera porción = 50% (desutilidad
marginal)
Cuarta porción = (- 25%)
¿Qué es la Ley de Utilidad Marginal?
• Imaginemos: un atleta acaba de terminar un maratón de 45 kilómetros. Está

cansado, tiene sed así que bebe una botella de agua muy rápido. Se sentirá
bien al tomar la botella de agua.
• El atleta tiene una sensación muy alta de satisfacción ya que calmo su sed
pero…porque siempre hay un pero, qué pasaría si este atleta volviera a tomar
otra botella de agua, quizás no la bebería tan rápido como lo hizo la primera
vez
• Ahora bien si vuelve a beber otra botella de agua y al terminar esa botella de
agua bebe otra botella agua está claro que si beberá el agua pero el nivel de
satisfacción del atleta bajara así que en su lugar de sentir satisfacción tendrá
un malestar por un largo tiempo ya no querrá tomar agua.
• La utilidad marginal es cuando una persona llega a un punto donde su
necesidad está totalmente satisfecha, pero una dosis más, le provoca
insatisfacción.
• Cada persona tiene su propio punto de satisfacción. La utilidad marginal varía
también según los diferentes bienes o servicios.
Ejemplo de Ley de Utilidad Marginal
• "Juanita se ganó un ticket de • La tercera semana, cada vez que
helados gratis por un mes" iba a recibir sus helados gratis,
• La primera semana disfrutó ya no se sentía tan emocionada.
mucho los helados, le gustaban • La cuarta semana hubieron días
demasiado. que ya no fue por sus helados
• La segundo se seguía sintiendo porque su nivel de utilidad
contenta y los seguía disfrutando marginal perdió valor
(Satisfacción).
Al finalizar la crisis provocada por la pandemia, le invitan a
almorzar hamburguesas. Está ansioso, porque pasaron largos
meses sin comer fuera de su casa. Así es que con mucha voracidad,
se come cinco hamburguesas. Veamos qué pasa con su
satisfacción.
Satisfacción
Dosis
acumulada
Dosis 1 50%
Dosis 2 80%
Dosis 3 100%
Dosis 4 50%
Dosis 5 -10%
A partir de la hamburguesa 4, tiene una utilidad decreciente
LEY DE
RENDIMIENTOS
DECRECIENTE
¿Qué es la Ley de Rendimientos
Decrecientes?
Decrecientes?
• La ley de rendimiento decreciente es el efecto que puede llegar a tener

una persona, una empresa o una institución en sus servicios o producción.
• Se aplica por ejemplo, cuando hay dos factores, uno que es fijo y el otro es
variable.
• Cuando se aumenta el factor variable, llega a un punto donde la

producción llega a su punto máximo. Pasado este punto, si se agregan
más unidades del factor variable, la producción empieza a bajar.
Decrecientes?
• Tenemos 4 impresoras y si aumentara la demanda se debe aumentarse el
número de empleados para obtener más impresiones o fotocopias.
• Con un trabajador , se obtienen 715 impresiones. Contratamos otro
trabajador y entre los dos hacen 1500. Se contrata a otro trabajador
entre los tres hacen 2000 impresiones. Como hay un aumento en la
cantidad se contrata a un cuarto y ahora se producen 2450 impresiones.
N° de Producción total Producción Incremento producción
Trabajador promedio individual
• 1 715 715
2 1500 750 35
3 2000 667 - 83
4 2450 613 - 54
LEY DE OFERTA Y
DEMANDA
¿Qué es la Ley de Oferta - Demanda?
• La ley de oferta y demanda se aplica específicamente en el área de
comercio, ventas y compras de bienes y servicios, esto quiere decir que
la oferta es todo aquel producto puesto a disposición del consumidor y
la demanda es lo que las personas adquieren.
• Tanto un aumento en la cantidad de demanda u oferta del bien o
servicio, puede ocasionar que un producto suba o baje de precios.
• Pero también se da el efecto contrario: una baja o aumento de los
precios, pude provocar un aumento o demanda de la producción o
consumo.
• Veamos:
¿Qué es la Ley de Oferta - Demanda?
(Establece una relación causa – efecto)
Causa Efecto
Aumento la cantidad ofertada Baja el precio
Baja de la cantidad ofertada Sube el precio
Aumenta la cantidad demandada Sube el precio
Baja la cantidad demandada Baja el precio
Sube el precio Aumenta la cantidad ofertada
Sube el precio Baja la cantidad demandada
Baja el precio Aumenta la cantidad demanda
Baja el precio Baja la cantidad ofertada
LEY DE GRESHAM
¿Qué es la Ley de Gresham?
• La ley de Gresham ocurre cuando circulan dos tipos distintos de

dinero en el mercado. Por ejemplo, el dólar y el quetzal. Uno de
ellos, se considera como bueno o mejor y eso hace que la gente no
quiera utilizarlo y por lo tanto lo guarda. A cambio, utiliza el otro, que
no es considerado tan bueno o mejor.
• Así, la gente atesora la buena moneda o dinero y saca a circulación a

la que considera como de menor valor.
CURVA DE LAFFER
CONCEPTO
• Es una representación gráfica que muestra

la relación que existe entre el porcentaje de
la tasa tributaria y la recaudación obtenida.
EFECTO
• Si la tasa es cero, la recaudación será cero.

Si la tasa es cien, la recaudación será cero.
• Existe un punto medio donde se optimiza la
recaudación.
¿Cuáles son las limitaciones de los
conceptos praxeológicos?
◦ Físicos: es cuando no toma buenas decisiones en relación a
su realidad. Hay que pensar antes de actuar.
◦ Mentales: controlar sus pensamientos. Pensar sin aterrizar.
◦ Espirituales: meterse a cosas que no son del tema o que no
comprende.
◦ Emocionales: controlar sus emociones para no actuar sólo
por actuar. Inteligencia emocional
¿Cuáles son las limitaciones de los
conceptos praxeológicos?
◦ Limitaciones de los conceptos praxeológicos:
◦ Si no tiene, ¿cómo hacemos?
◦ Físico – Mentales – Espirituales
¿En qué consiste la rebelión contra la
razón?
◦ Cuando el buho canta, uno se muere.
◦ Gato negro dan mala suerte.
◦ Pasar debajo de una escalera.
◦ Conflicto Fe contra razón: Galileo.
¿En qué consiste la rebelión contra la
razón?
◦ Pensar en algo instintivo. La razón no tiene mayor
importancia. Evitar pensar. El destino nos gobierna.
Nosotros podemos con nuestra razón gobernar el destino.
Depende más de las acciones de uno. De como uno
piensa.
◦ Yo nací pobre, porque Dios así lo quiso y pobre me voy a
morir.
¿Qué es la predicción praxeológica?
• Acto mediante el cual una persona puede predecir que algo ocurrirá
de tal o tal medida, antes de tiempo. Permite predecir con certeza
apodíctica que el hecho ocurrirá.
LA ACCIÓN
LA ACCIÓN
1. ¿Qué es la acción para la Praxeología?
2. ¿Por qué la sociedad implica acción concertada y

cooperativa?
• ¿Cuál es la diferencia entre el conservadurismo, el
socialismo y el liberalismo?
¿Qué es la acción para la Praxeología?
• Praxeología
• Praxis = práctica = acción
• Logos = tratado de = conocimiento de
• Tratado de la acción
• Intención (ganas) pero hay que actuar
• Hay gente que sólo sueña
• Pensar y actuar en beneficio propio, sin hacer daño a los demás
¿Por qué la sociedad implica acción
concertada y cooperativa?
• La sociedad es una acción concertada, una cooperación. El hombre es

un animal social.
• La sociedad no existe fuera de la acción de los individuos.
• Es espejismo imaginarla fuera del ámbito en que los individuos actúa.
¿Cuál es la diferencia entre el conservadurismo,
el socialismo y el liberalismo?
• Socialismo: la sociedad representada por el gobierno, tiene el control

sobre los individuos (empresas gubernamentales - nacionalización).
• Liberalismo: el individuo actúa por sí mismo sin mandato de los
demás. Google (creatividad individual). Auge es por empresas
privadas.
• Conservadurismo: el conglomerado no acepta los cambios. Se
mantiene el estatus sin permitir la movilidad de las personas.
CARACTERÍSTICAS IDEOLÓGICAS -
FILOSÓFICAS
IDEOLOGÍA
CONSERVADORA
LIBERAL
SOCIALISTA
FILOSÓFICAS
ÉNFASIS
IDEOLOGÍA
(CLASE)
ALTA
CONSERVADORA (Poderosos
o ricos)
MEDIA
LIBERAL (ni ricos ni
pobres)
BAJA
SOCIALISTA
(Pobres)
FILOSÓFICAS
ÉNFASIS POBLACIÓN
IDEOLOGÍA
(CLASE) PREFERENTE
Monarquía
(reyes)
Aristocracia
CONSERVADORA ALTA
(condes)
Nobleza
Títulos
Burguesía (por
trabajo ha
LIBERAL MEDIA
subido)
(Pueblo)
SOCIALISTA BAJA Obreros

FILOSÓFICAS
ESTATUS
ÉNFASIS POBLACIÓN
IDEOLOGÍA Político –
(CLASE) PREFERENTE
Social
Monarquía Protegido
CONSERVADORA ALTA Aristocracia Sindicatos de
Nobleza patronos
Burguesía Autónomo –
LIBERAL MEDIA
(Pueblo) Independiente
Explotado –
Protegido
Sindicatos de
trabajadores
FILOSÓFICAS
ESTATUS
ÉNFASIS POBLACIÓN
IDEOLOGÍA Político – ALIADOS
(CLASE) PREFERENTE
Social
Monarquía
Iglesia
CONSERVADORA ALTA Aristocracia Protegido
conservadora
Nobleza
Burguesía Autónomo – Instituciones

LIBERAL MEDIA
(Pueblo) Independiente laicas
Explotado - Iglesias
Protegido progresistas
FILOSÓFICAS
ESTATUS
ÉNFASIS POBLACIÓN
IDEOLOGÍA Político – ALIADOS DEMOGRAFÍA
(CLASE) PREFERENTE
Social
Limitada –
Cerrada
Monarquía
Iglesia (o familia
CONSERVADORA ALTA Aristocracia Protegido
conservadora expansiva)
Nobleza
Empresas
familiares
Burguesía Autónomo – Instituciones Abierta –

LIBERAL MEDIA
(Pueblo) Independiente laicas limitada
Explotado - Iglesias
SOCIALISTA BAJA Obreros Explosiva
Protegido progresistas
FILOSÓFICAS
ESTATUS
ÉNFASIS POBLACIÓN POLÍTICAS
IDEOLOGÍA Político – ALIADOS DEMOGRAFÍA
(CLASE) PREFERENTE PÚBLICAS
Social
Limitada –
Monarquía
Iglesia Cerrada
CONSERVADORA ALTA Aristocracia Protegido Proteccionista
conservadora (o familia
Nobleza
expansiva)
Competitiva
Burguesía Autónomo – Instituciones Abierta – Limitada
LIBERAL MEDIA
(Pueblo) Independiente laicas limitada (gobierno
limitado)
Explotado - Iglesias Programas

SOCIALISTA BAJA Obreros Explosiva
Protegido progresistas sociales
FILOSÓFICAS
ÉNFASIS POBLACIÓN ESTATUS POLÍTICAS Sociedad –
IDEOLOGÍA (CLASE) PREFERENT Político – ALIADOS DEMOGRAFÍA PÚBLICAS Orden Social
E Social
Monarquía Limitada –
CONSERVA ALTA Aristocracia Protegido Iglesia Cerrada Proteccionista Sin cambios
DORA Nobleza conservadora (o familia (conservador)
expansiva)
Evolucionista
Autónomo (cambios
Burguesía – Instituciones Abierta – Competitiva graduales y
LIBERAL MEDIA (Pueblo) Independie laicas limitada Limitada (gobierno mucho por
nte limitado) medio del
trabajo)
Revolucionario
SOCIALISTA BAJA Obreros Explotado - Iglesias Explosiva Programas sociales (cambios
Protegido progresistas bruscos)
Diferencia entre igualdad de
oportunidades (igualdad ante la ley) e
igualdad de hecho
Igualdad de oportunidades (similar a igualdad de Igualdad de hecho o igualdad material
trato o igualdad ante la ley) Liberalismo Socialismo
Aplica en el punto de salida Aplica en el punto de llegada
Igualdad de trato Trato desigual
Todos tendrán distintos resultados Todos tendrán los mismos resultados
Sociedad libre Sociedad intervenida (socialismo)
Desigualdad Igualdad
LIBERALISMO CLÁSICO
1. ¿Qué es el liberalismo clásico?
2. ¿Qué es la Escuela Austriaca de Economía?
3. De la manera en que se comportan las sociedades surge un dilema:

colectivismo versus individualismo. Explique en qué consiste ese dilema.
4. El liberalismo acepta las siguientes instituciones: gobierno por la mayoría,

tolerancia para con el disidente, libertad de pensamiento, palabra y prensa e
igualdad de todos ante la ley. Brevemente, ¿en qué consisten las mismas?
5. Muchos gobiernos de tipo colectivista están en contra de esas instituciones.

¿Por qué?
6. ¿Cuál es la relación entre liberalismo y religión?

Posición Socioeconómica de Promedio de Gráfica General
Gráfica General
-0.10
-0.30
-0.50
-0.70
-0.90
-1.10
-1.30
-1.50
-1.70
¿Qué es liberalismo clásico?
• Es una expresión política y económica. Se trata de disminuir el poder gubernamental. Se
relaciona con la libertad económica. Libertad de emprender con competencia entre
empresas. Sin monopolios artificiales. Monopolio artificial = Una sola empresa es la única
oferente porque el gobierno le da un privilegio. Oligopolio cuando son pocas empresas.
• Es importante la propiedad privada.
• Tiene Economía de Mercado no intervenida (el gobierno no se mete tanto). Bastante
intervenida.
• Estado de Derecho. Igualdad de la ley para todos.
• Garantías constitucionales de libertad de religión, de pensamiento, de locomoción (bloqueos
en carreteras), prensa y paz internacional basada en el libre comercio.
¿Qué es liberalismo clásico?
• En contra del poder absoluto del Estado en asuntos civiles
• Preferencia por la libertad individual en base a su propia escala de
valores.
¿Qué es la Escuela Austriaca de
Economía?
• Individualismo metodológico
• Anti intervención gubernamental.
• Liberalismo económico.
• Políticas económicas no intervencionistas.
• Mejor distribución por el mercado que por el gobierno.
• Ahorro
• Ciclo económico
• Precios.
¿Dilema: colectivismo versus
individualismo?
• Tipo de ideas: el colectivismo cree en el actuar del grupo mientras el
individualismo cree en el actuar del individuo.
• Organizaciones naturales que son colectivas a nivel colectivas.
• Problema cuando las organizaciones colectivas son organizadas por el
gobierno. En instituciones públicas, los sindicatos de trabajadores.
Sindicato de salud. STEG
¿Dilema: colectivismo (socialismo) versus
individualismo (liberalismo)?
• El ser humano nace en un ambiente socialmente organizado, pero en el
que el individuo empieza a actuar en la vida. La sociedad es la
consecuencia de las acciones e intereses individuales.
• La lucha es pasar de un sociedad dominante sobre los individuos a una
sociedad donde los individuos toman sus propias decisiones.
• La sociedad es un medio para satisfacer nuestras propias necesidades en
base a una cooperación social. ¿O una sociedad que nos domine?
• ¿Hasta dónde debe llegar el gobierno como figura colectiva, en las
decisiones que usted toma? En decisiones sociales. Uno no debe
afectar a los demás. ¿Alzar la voz? Sí, pero muchos gobiernos se
oponen a que las personas alcen la voz.
¿Gobierno por la mayoría?
• Democracia. Sistema político del pueblo, donde se supone que el
poder está en el pueblo o sus representantes. Nosotros como
ciudadanos le damos empleo a nuestros representantes.
• Democracia liberal o sea donde el gobierno tiene límite.
• Este concepto es contrario al de Democracia Social, en el cual el
gobierno no tiene límites.
¿Gobierno por la mayoría?
• Mayoría versus minoría.

• ¿Siempre tiene razón la mayoría?
¿Tolerancia hacia el disidente (el
que piensa distinto)?
• ¿Disidente? Quien piensa distinto.
• Tolerancia. Aceptar lo distinto, sin que uno ceda sus principios.
¿Libertad de pensamiento, palabra
y prensa?
• No es lo que se dice, sino como se dice.

• La prensa para decir (un periodista) debe basarse en hechos
reales, no en supuestos, no en mentiras o calumnias.
• Noticias amarillistas
¿Libertad de pensamiento, palabra y
prensa?
• Todos tenemos derechos (también obligaciones). Tenemos la libertad
de expresar por medio de formas escritas, gráficas. Si se va a hablar
una multitud saber qué se va a decir.
• Peleas en redes sociales. Tolerancia con el disidente.
• Límites. Respeto, no ofender. No difamación, ni mentir, ni incitar la
violencia, ni la calumnia, ni el asesinato, ni la discriminación. El
gobierno no limitar la opinión.
¿Igualdad de todos ante la ley?
• Todos (entendido a nivel de categorías)
debemos ser tratados de la misma manera
por la ley y sujetos a las mismas leyes de
justicia.
¿Igualdad de todos ante la ley?
• Debe existir igualdad de todos en cuanto a trato, tanto en derechos
civiles como políticos. No debe ni existir privilegios ni discriminación.
Es propio del pensamiento liberal clásico.
• Constitución Artículo 4.
• “Sí”. Más o menos. Una gallina. Once años de cárcel.
• 17 millones de Q, cárcel domiciliaria por dos años.
¿Oposición a las instituciones liberales?
• Gobernantes se oponen a las instituciones liberales, porque les
limitan el poder.
¿Relación entre liberalismo y religión?
• Libertad fundamental: libertad religiosa. Escojan la religión que

quieran, siempre que no dañen a los demás.
CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Democracia Economía
Liberal de Mercado
Estado de
Derecho
Valores
Democracia
Liberal
Estado de
Derecho
SOCIEDAD
VALORES
• Libertad (individual)
• Responsabilidad
• Tolerancia
• Igualdad (ante la ley)
• Justicia conmutativa (contratos)
• Iniciativa
• Respeto
ESTADO DE DERECHO
• IMPERIO DE LA LEY
• ISONOMÍA (igualdad ante la ley)
• CONSTITUCIONALISMO
• FEDERALISMO
• DERECHOS Y OBLIGACIONES INDIVIDUALES Y GARANTÍA DE LOS
DERECHOS INDIVIDUALES
• PRINCIPIO DE SUBSIDIARIEDAD
DEMOCRACIA LIBERAL
• INSTITUCIONALIDAD
• REPRESENTATIVIDAD
• DIVISIÓN E INDEPENDENCIA DE PODERES
• PARLAMENTARISMO
• ALTERNANCIA EN EL PODER
• SUFRAGIO UNIVERSAL
• GOBIERNO LIMITADO
ECONOMÍA DE MERCADO
• PROPIEDAD PRIVADA
• LIBERTAD DE EMPRESA
• LIBERTAD DE MERCADO
• SISTEMA DE PRECIOS LIBRE
• NO ES LAISSEZ FAIRE (DEJAR HACER)
• CONDICIONES IGUALES PARA TODOS
• SIN OBSTÁCULOS NI PRIVILEGIOS
SOCIEDAD Y PODER
1. ¿Qué es el poder?
2. ¿Cuál es la importancia del poder? ¿Cuál es la relación del poder

con la ideología?
• ¿Qué son los vínculos contractuales? ¿Y los vínculos hegemónicos?
¿Qué es el poder?
• Una capacidad o potestad para hacer algo. Viene del latín “poter” o
sea ser capaz. Alguien con poder mover a la gente, puede mover
masas.
• Poder de la voluntad (cristiano). Hacer algo con nuestros propios
medios, sin necesidad de esperar a alguien que nos mande.
• Voluntad de poder (nazis).
¿Es el hombre una bestia agresiva cuyos innatos
instintos lo impulsan a la destrucción?
• La agresividad es uno de los problemas fundamentales que enfrenta

la sociedad actual. La historia de la humanidad está llena de
ejemplos.
• El presente enfrenta con situaciones de agresividad.
• Cooperación contra conflicto.
¿Cuál es la importancia del poder? ¿Cuál es
la relación del poder con la ideología?
¿Qué son los vínculos contractuales?
¿Y los vínculos hegemónicos?
• Contractual = contratos. Documento (acuerdo) promesas o compromisos o
responsabilidades entre dos o más personas, organizaciones, instituciones,
gobiernos u otros para hacer determinada obra o prestar un servicio. Es
voluntario. Sí hay poder pero es un poder limitado.
• Hegemónico: es el ejercicio de la autoridad o fuerza sobre una persona,
organización, empresa o país. Es ejercido a la fuerza. No es voluntario. Hay
poder pero es sin límites.
UNA APLICACIÓN A TRAVÉS DEL
NETWORKING
• Networking: el hecho de construir relaciones a largo plazo, tener en

contacto a las personas correctas para lograr alcanzar los objetivos
(Lemus, Julio. ¿Qué no es Networking? PL, 05022023. Pag. 27.
• 6 cosas que no son Networking según Keith Ferrazi (Never eat alone):
NETWORKING
• Primera:
• Coquetear, presentarse como astuto, divertido y carismático. No ser

auténtico ni sincero.
NETWORKING
• Segunda:
• Chismear.
NETWORKING
• Tercera:
• Disponer de una noticia, un link, una app o alguna información valiosa

para compartir.
NETWORKING
• Cuarta:
• Tratar mal a los que te rodean, incluyendo a quienes tienen un nivel

socioeconómico o un nivel jerárquico más bajo.
NETWORKING
• Quinto:
• No ser transparente.
NETWORKING
• Sexto:
• Tratar de ser exageradamente eficiente. Querer tener cien, mil o más

personas en contacto
¿Cuál es el interés de la Praxeología por la
razón? ¿Cuál es la relación entre
pensamiento y acción?
Estudio de la acción humana y se relaciona

con que la razón influye en la acción. La
mayoría piensa antes de actuar. Muchas
veces por falta de dominio de sus
emociones.
Cálculo económico
1. ¿Qué es el cálculo económico?
2. ¿Es posible el cálculo económico en una economía que no utiliza los precios
monetarios?
3. ¿Es lo mismo hablar de contabilidad que de cálculo económico?
4. ¿Quién es el hombre que actúa?

• ¿Es normal que varíen los precios de los bienes y servicios?
Importancia de la Economía
• La Economía se refiere también a recursos de todo tipo, que

son limitados o escasos. Habrá recursos naturales, humanos,
físicos, intelectuales, en fin, una larga lista. Todos ellos son
tan importantes como el dinero, pero, no son infinitos.
Necesitan ser administrados con cuidado. Y la buena
administración de esos recursos, ayudará a satisfacer
innumerables necesidades de las personas.
• Queda expresada con claridad la importancia de la

Economía y por lo dicho anteriormente vemos que se
identifican dos términos que constituyen la esencia de
la fórmula quizá más importante de la Economía y de
gran cantidad de acciones que efectuamos los seres
humanos. Esos términos son:
•Ingresos.
•Costos (inversión).
•Utilidad o ganancia
• El resultado de restar los costos de los ingresos, se

conoce como utilidad1 (financiera). De modo que la
fórmula obtenida es muy sencilla:
• Ingresos (5) – Costos (3) = (2) Utilidad

• Ingresos tributarios 5 – Gasto Público 8 = -3 DÉFICIT
• (Ventas) – (Inversión) = (Ganancia)
• (Sueldo) – (Gasto) = Ahorro
Rentabilidad
• Cálculo económico
• Ingresos 5
• Costos 3
• Ganancia 2
• Rentabilidad
• R = ganancia = 2 = 0.66666 * 100% = 66.7%

• costo o Inv 3
A pesar que se califica como “malos samaritanos” a las
administraciones gubernamentales que siguen el principio
de no tener un presupuesto de gastos mayor al de ingresos;
por ejemplo: “El énfasis en la prudencia fiscal ha sido un
tema central en la macroeconomía neoliberal promovida
por los malos samaritanos… argumentan que el gobierno
no debe vivir por encima de sus posibilidades y tiene que
equilibrar siempre su presupuesto” 12
Referencia: Ha – Joon Chang. ¿Qué fue del buen samaritano? Colección Libros de En- cuentro. Intermón
Oxfam Editorial. El autor, de origen sudcoreano, profesor de la Universidad de Cambridge, es considerado
uno de los economistas más influyentes del mundo.
• El estudio contempla 184 naciones de todo el mundo y
las rankea en base a una escala numérica de 0 a 100,
en la que un desempeño de más de 80 puntos refiere a
una economía libre; un resultado entre 70 y 79,9
puntos expone un sistema mayormente libre;
entre 60 y 69,9, moderadamente libre; de 50 a
59,9 da cuenta de un país mayormente no libre; y
entre 0 y 49,9 se considera una nación reprimida.
ÍNDICE DE LIBERTAD
PAÍS
ECONÓMICA
SINGAPUR (1) 83.9
SUIZA (2) 83.9
IRLANDA (3) 82.0
TAIWÁN (4) 80.7
NUEVA ZELANDA (5) 78.9
ESTONIA (6) 78.6
LUXEMBURGO (7) 78.4
PAÍSES BAJOS (8) 78.0
DINAMARCA (9) 77.6
SUECIA (10) 77.5
FINLANDIA (11) 77.1
NORUEGA (12) 76.9
AUSTRALIA (13) 74.8
ALEMANIA (14) 73.7
COREA DEL SUR (15) 73.7
GUATEMALA (64) 62.7
Relación del cálculo económico con el
mercado
• Los productores están interesados en producir

bienes y servicios, cuando tienen la certeza de que
tienen ganancias .
• Productor que tiene pérdidas, sale del mercado.

MERCADO Y
ECONOMÍA DE
MERCADO
MERCADO
• Es el proceso de producción de bienes y servicios desde el
sitio de origen (parcelas de agricultores, por ejemplo) hasta
donde se consumen aquellos.
• Conocemos como mercado el espacio físico (La Terminal, la
Democracia), pero éste, es un sitio de intercambio (compra –
venta). Los otros dos sitios, los constituyen:
A) Lugar de producción.
B) Lugar de consumo.
CÁLCULO ECONÓMICO COMO
BRÚJULA
• La función del cálculo económico, es muy

simple: sirve para que decida yo si invertir o
no en una actividad económica: si calculo
que tendré ganancias, procede la inversión;
si estimo que tendré pérdidas, no procede
la inversión.
¿Qué es la acción calculadora? ¿Cuál es su importancia para una
vida en sociedad?
• Tema fundamental en una sociedad capitalista =

multiplicación del capital.
¿Es posible el cálculo económico en una economía
que no utiliza los precios monetarios? Trueque
• Intercambio directo = trueque. Damos un bien por otro bien.
• Intercambio indirecto = dinero. Damos un bien a cambio de dinero y

con este dinero yo puedo comprar otro bien.
¿Es posible el cálculo económico en una economía que no
utiliza los precios monetarios? Trueque
• Es útil en todos los sistemas. Es el cálculo de los empresarios. De

toda una sociedad.
• Las amas de casa son expertas porque el ingrato del marido no le da
suficiente para el gasto (no me hagan caso los hombres).
• Los precios proporcionan información, es para que la gente tome
decisiones.
¿Es posible que usando el cálculo económico se puedan determinar
los precios futuros?
Al hombre que actúa, ¿le interesan los precios pasados, los
presentes o los futuros?
¿Es lo mismo hablar de contabilidad que de cálculo
económico?
• Contabilidad es una disciplina, pasado.
• Cálculo económico es un sistema que trata de hacer

previsiones para el futuro.
¿Cuáles son aquellos factores que no se pueden comprar o estimar vía
cálculo económico?
• Emociones, felicidad, sentimientos, vida, Cielo,

Estrella.
¿Quién es el hombre que actúa?
• Empresarios, según Mises.

¿Es normal que varíen los precios de los bienes y servicios?
¿Por qué Mises considera un error la idea de la estabilización
de los precios?
• Estabilización de precios = que los precios no cambien

Capital, capitalismo.
1. ¿Qué es el capital? 8. ¿Cuál es el papel de los
promotores, directores,
2. ¿Qué son los bienes de capital? técnicos y funcionarios?
3. ¿Qué es el capitalismo? 9. ¿Qué es el proceso de
4. ¿En qué consiste la soberanía selección?
del consumidor? 10.¿Cuál es la importancia de la
5. ¿Qué es la competencia? propaganda comercial?
6. ¿En qué consiste la desigualdad11.¿Por qué es importante el buen

de rentas y patrimonios? nombre mercantil?
7. ¿Por qué existe una condena12.La actitud capitalista

moral del beneficio?
CAPITAL
• «El concepto de capital constituye la idea
fundamental y la base del cálculo económico,
que, a su vez, es la primordial herramienta
mental a manejar en una Economía de Mercado
= capitalismo. Es correlativo al concepto de
renta (Mises, LAH, 317)».
Capital.
• Es uno de los tres factores clásicos de producción

(los otros son la tierra y el trabajo) y se refiere a
aquellos recursos que son necesarios para generar
valor en un bien o servicio.
• En la actualidad se agrega un cuarto factor que es

la tecnología.
La función del capital y la remuneración al trabajo.
• Hay una enorme diferencia en el significado de capital para la

contabilidad y para la economía. En contabilidad es la diferencia
entre bienes y derechos (activo) menos deudas y obligaciones
(pasivo). Su propietario es el capitalista.
• También se utiliza muchas veces como sinónimo de finanzas,

tomando entonces su concepto de capital financiero.
Capital contable
Capital financiero
Capital económico
Función de transformación y
consideraciones sobre el capital
• El capital, indistintamente su naturaleza, contribuye a transformar un insumo o un recurso (factor
tierra en sentido amplio) en un producto, destinado a elevar la calidad de vida y por tanto a
generar riqueza, la cual puede ser de distinto tipo.
• Así como el capital puede ser tangible o intangible, la riqueza puede ser también tangible o
intangible.
• Para que el factor tierra y el factor capital puedan producir riqueza, se necesita de los factores
trabajo y tecnología.
• El trabajo físico por sí, produce muy poco. Imaginemos a un agricultor preparando su terreno,
sembrando y cosechando con sus manos.
• Ese agricultor tiene un avance cuando usa un azadón, un machete, una desgranadora, Aquí
tenemos primitivos bienes de capital puestos a su disposición.
Función del capital: productividad
• Por lo mismo, nosotros mismos utilizamos bienes de capital.

• El ser humano evolucionó de manera significativa cuando pasó de
usar la tradición oral, a distintas maneras de hacer permanentes sus
ideas, conceptos, narraciones, etc. Empezó a usar pieles de animales,
papiros, piedras, etc., y luego el uso de plumas de aves y tintas y dio el
gran salto tecnológico con la imprenta.
• Nosotros utilizamos lápices, bolígrafos, máquinas de escribir y ahora,
procesadores de textos o computadoras y así aumentamos nuestra
eficiencia.
• El capital retribuye o remunera en base al incremento de la

productividad y ese es el resultado que tiene que ver con el
incremento del sueldo, salario o ingresos de los trabajadores, sea
como empleados asalariados o trabajadores independientes.
Función del capital:
reproductividad
• La riqueza no es gratis. No se da en los árboles para que solamente la cosechemos
y disfrutemos. Hay que transformar los recursos, y ello tiene un costo, pues
además de los otros recursos que habrá que consumir (ej. el árbol que se sacrifica
para hacer una mesa o el combustible para transportarlo), consume tiempo y
trabajo. Todo lo que se consume tiene un costo de oportunidad, y consecuente
mente se habrá producido un aumento de riqueza cuando el precio de lo
producido es mayor que la suma del valor de los recursos sacrificados, o que el
valor del uso alternativo de los recursos empleados.
• Ciertamente, mejorar la destreza de la persona mejora la productividad del

trabajo, pero ese aumento es muy limitado comparado con el aumento que logra
el emplear herramientas, mecanismos y maquinaria, cuyo límite es la inventiva del
hombre.
Sociedad
basada en
Sociedad servicios
industrial
Sociedad
basada en
materias
primas
BIENES DE CAPITAL
• «Bienes acumulados que representan etapas intermedias del proceso

productivo (herramientas y productos semiterminados) y que son de
superior fecundidad (Mises, LAH, 316). » Se orientan a producir bienes
de consumo.
• «El ahorro y la acumulación de bienes de capital, constituyen la base de

todo progreso material y el fundamento de la civilización humana
(Mises, LAH, 317)».
• Sin ahorro y sin acumulación de capital es imposible apuntar hacia

BIENES DE CAPITAL
de consumo.


objetivos de tipo espiritual (Mises, LAH, 317)».
BIENES DE CAPITAL
de consumo.


objetivos de tipo espiritual (Mises, LAH, 317)».
CAPITALISMO
CAPITALISMO
• «Todas las civilizaciones hasta el presente, se han basado en la propiedad
privada de los medios de producción. Civilización y propiedad privada
fueron siempre de la mano.
• “Aunque de forma plena y pura, nunca se ha aplicado la Economía de

Mercado, desde la Edad Media se han venido aboliendo las instituciones
que perturban su libre funcionamiento”.
• “Conforme ello se logró, mejoró la condición de vida de millones de

personas (Mises, LAH, 322)».
CAPITALISMO
• «La Economía de Mercado es un modo de actuar, bajo el signo de la

división del trabajo. No es un sistema artificial sustituible por otro
cualquiera. Es fruto de un dilatado proceso de evolución (Mises, LAH,
323)».
• Visto así, el capitalismo no es ideología, como sí los son el liberalismo

y el socialismo.
• ¡¡¡Es un modo de actuar!!!

CAPITALISMO
• «El concepto de capitalismo es

inmutable. Si con dicho término algo se
quiere significar, no puede ser otra cosa
que la Economía de Mercado (Mises,
LAH, 328)».
Deformación del término Capitalismo
• «El capitalismo (para sus críticos), es la política económica que

favorece a las grandes empresas y millonarios (Mises, LAH, 323)».
• Tal práctica, que existe, es exigida por «gentes egoístas cuya ambición
les induce a pedir protección para sus conquistadas posiciones, en la
esperanza de lucrarse mediante la limitación de la competencia
(Mises, LAH, 327».
Deformación del término Capitalismo
• Dos versiones degeneradas del capitalismo surgen y se denominan
como tal:
• El Mercantilismo, la versión dominada por el gobernante o el Sector

Público pero favorecedora de empresas, personas privilegiadas y
funcionarios públicos y políticos.
• El Merkapitalismo, la versión de Estado dominada por integrantes del

Sector Privado para favorecerse a sí mismos, usando testaferros
políticos.
¿En qué consiste la soberanía del
consumidor?
• “En la sociedad de mercado corresponde a los
empresarios la dirección de los asuntos de mercado.
Ordenan la producción. Pareciera que son los
supremos árbitros. Pero no es así”.
• “Están sometidos incondicionalmente a las órdenes

del consumidor. Ni los empresarios ni los
terratenientes ni los capitalistas deciden qué bienes
debe ser producidos. Eso corresponde
exclusivamente a los consumidores”.
¿En qué consiste la soberanía del
consumidor?
• “Cuando el hombre de negocios no sigue las directrices que,
mediante los precios de mercado, el público le marca, sufre pérdidas
patrimoniales; se arruina y acaba siendo relevado de aquella
eminente posición que ocupaba al timón de la nave” (Mises, LAH,
328).
• Los consumidores acuden adonde les ofrecen a mejor precio las cosas
que más desean; comprándose y absteniéndose de hacerlo,
determinan quiénes han de poseer y administrar las plantas fabriles y
las explotaciones agrícolas. Enriquecen a los pobres y empobrecen a
los ricos.
• Precisan con el máximo rigor lo que debe producirse, así como la
cantidad y calidad de las mercancías.
¿Qué es la competencia?
• “La competencia biológica es distinta de la

competencia cataláctica y también de la competencia
social.
• “En un sistema totalitario, la competencia social se

manifiesta en la pugna por conseguir los favores de
quienes detentan el poder.
¿Qué es la competencia?
• “En la Economía de Mercado, brota cuando los diversos

vendedores rivalizan los unos con los otros por procurar a la
gente los mejores y más baratos bienes y servicios.
• “La competencia cataláctica es emulación (superación) entre

gentes que desean mutuamente sobrepasarse. No es una
lucha como “guerras”, “conflictos”, “ataques” y “defensas”,
“estrategias” y “tácticas”, porque quienes pierden en esa
emulación cataláctica no por ello resultan objeto de
aniquilación” (Mises, LAH, 333).
Definición de libertad para Mises
• “Sólo en el marco de una organización social puede

hablarse con fundamento de libertad.
• “Consideramos libre, desde un punto de vista

praxeológico, al hombre cuando puede optar entre
actuar de un modo o de otro.
• “Sin embargo, la libertad humana se halla limitada

inexorablemente tanto por leyes físicas como por
leyes praxeológicas (Mises, LAH, 340)”.
¿En qué consiste la desigualdad de rentas y
patrimonio?
• “La desigualdad de rentas y patrimonios es una

nota típica de la Economía de Mercado (Mises,
LAH, 349)”.
• Como cada quien es libre de elegir y definir sus
propias acciones, es comprensible que existirá
diferencias en los resultados que obtenga.
Defina la pérdida y ganancia empresarial.
• “El beneficio, en sentido amplio, es la ganancia derivada de la acción;
es el incremento de satisfacción (reducción del malestar) alcanzado;
es la diferencia entre el mayor valor atribuido al resultado logrado y el
menor asignado a lo sacrificado para conseguirlo. En otras palabras,
beneficio es igual a rendimiento (ingreso) menos costo. La acción
tiene invariablemente por objetivo obtener beneficio” (Mises, LAH,
351).
• La pérdida es lo contrario.
• “Pérdidas y ganancias son fenómenos psíquicos” (Mises, LAH, 351).

¿Por qué existe una condena moral del
beneficio?
• “Para ciertos ideólogos el trabajo es la causa exclusiva
del valor del producto…por lo que todo cuanto se
pague por la mercancía debería ir íntegramente a los
trabajadores.
• “Lo cierto es que el trabajo per se, produce bien poco;

sólo cuando va acompañado de previo ahorro y previa
acumulación de capital (bienes de capital), resulta
fecundo (Mises, LAH, 364).
¿Cuál es el papel de promotores,
directores, técnicos, funcionarios,
gerentes?
• El empresario contrata los servicios de los
especialistas indicados, cada quien trabajando en su
campo específico.
• Eventualmente, el empresario asume esos roles, pero

su verdadera función es detectar oportunidades de
negocios y no desempeñar por lo menos de manera
permanente, aquellas funciones.
¿Qué es el proceso de selección?
• “El individuo tiende vender en el mercado más caro y
comprar en el más barato. El mercado enriquece a éste
y empobrece a aquél, determina quién ha de regentar
las grandes empresas y quién ha de fregar los suelos,
señala cuántas personas hayan de trabajar en las minas
de cobre y cuántas en las orquestas sinfónicas”.
• “Ninguna de tales resoluciones es definitiva; son

esencialmente revocables” (Mises, LAH, 376 -377).
¿Cuál es la importancia de la propaganda
(publicidad) comercial?
• “El consumidor no es omnisciente. A menudo no sabe
dónde encontrar lo que busca al precio más barato
posible. Por ello, la misión de la propaganda comercial
consiste en brindarle información acerca del actual estado
de cosas.
• “La propaganda comercial es chillona y llamativa, pues su

objetivo es atraer la atención de gentes rutinarias,
despertar en ellas dormidas inquietudes…. “(Mises, LAH,
386).
¿Por qué es importante el buen nombre
comercial?
• “El comprador debe confiar en la honorabilidad del
vendedor. La misión del comerciante no estriba sólo en
vender al cliente lo que éste le pida. Frecuentemente tiene
que aconsejar cuál es la mercancía que mejor se adapta a los
deseos del comprador”.
• “El buen nombre es ese margen de confianza que el

comerciante conquista gracias a su pasada ejecutoria”
(Mises, LAH, 455).
¿Por qué el trabajo humano es un medio?
• Sólo por medio del trabajo humano se pueden crear obras. Los seres
humanos siguen siendo importantes.
• ¿Medio o fin?
• La gente trabaja para obtener dinero y satisfacer necesidades o
deseos.
¿Qué es la producción?
• Es la actividad que aporta valor agregado por creación en el
suministro de bienes y servicios.
• ¿Qué es el valor agregado? Publicidad. Producto en bruto es tenerlo
sin toque mágico. Todavía no tiene valor agregado.
• Producto final con el toque mágico.
La Actitud Capitalista
¿Qué es la actitud capitalista?
Actitud de progresiva creación de riqueza tangible o intangible,
utilizando atributos individuales o grupales, sin la intervención
de grupos de poder político o económico, ni engaño, fraude o
robo alguno.
AHORRO
• Ahorro consiste en guardar para el futuro. Algunos
dicen que ahorro es diferir el consumo (o sea juntar
dinero para luego consumir). Sin embargo, la base de
la inversión, también es el ahorro. Se dice que una
persona sabia, ahorra el 10% de sus ingresos totales.
Un buen ahorro, produce una renta (interés para el
ahorrante).
TAMBIÉN ES AHORRO
• Usar cuidadosamente nuestros recursos actuales. No

sólo económicos…también los naturales.
INVERSIÓN
• La inversión es ahorro con propósitos productivos. Es riqueza

produciendo riqueza. Todo el enfoque de la inversión está
relacionado con lo productivo. Ello, lleva a obtener una Renta,
que algunos describen como la “ganancia” de la inversión.
INVERSIÓN

relacionado con lo productivo. Ello, lleva a obtener una Renta,
que algunos describen como la “ganancia” de la inversión.
• Es un concepto amplio, porque la riqueza no sólo es financiera:
también es en calidad de vida, en habilidades y capacidades
mentales y metafísicas, en recursos naturales.
CÍRCULO VIRTUOSO ENTRE LAS BASES BIOLÓGICAS –
N
CONDUCTUALES, LAS ACTITUDES, AHORRO – INVERSIÓN Y CONSUMO E
C
ORIGEN Y EFECTOS DE LA ACTITUD CAPITALISTA E
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X CORRESPONDIENTES Y ACCIÓN
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E HABILIDADES, CAPACIDADES, DESTREZAS N
R
N
O Significado de abreviaturas:
S COMPLEJO R = reinversión
FACTOR PSICO -
CREENCIAS - VALORES SOMÁTICO C = consumo
IDEAS O = Otros (impuestos, ayuda social)
Dinero, inflación, deflación
y crédito
Medios de Intercambio
• Directo: Trueque.
• Indirecto: dinero. Esto es porque entre mercancías y servicios que

los interesados pretenden canjear se interpone un medio de
intercambio (dinero) (Mises, LAH, 479).
TIPOS HISTÓRICOS DE DINERO
• Dinero en base al patrón oro.
• Dinero en base al patrón cambio – oro.
• Dinero fíat o fiduciario.

¿Es cierto que el dinero es el culpable de
los males de la humanidad?
• No. El dinero como tal, no tiene vida propia.
• El error viene de aquella frase que dice: «el amor al dinero es el

culpable de todos los males de la humanidad» (1 Timoteo 6:10)….
• «…el cual codiciando algunos, se extraviaron de la fe, y fueron
traspasados de muchos dolores».
¿En qué consiste la demanda de dinero?
• «Hay demanda de medios de intercambio porque la gente pretende

hacer acopio de ellos (Mises, LAH, 484)».
• «Todo aquel que opera en la sociedad de mercado desea poseer

cierta cantidad de dinero, una suma de metálico en el bolsillo o un
saldo de numerario a su favor. El sujeto quiere disponer de mayor
tesorería; en otras ocasiones, prefiere restringirla».
¿Qué ocurre cuando más personas
demandan dinero?
• El dinero se escasea en el mercado y al ser escaso, tiende a aumentar

su poder adquisitivo.
¿Está sujeto el dinero a las leyes de oferta y
demanda?
• Sí.
• Como cualquier otro bien, al aumentar la cantidad de dinero en el

mercado, disminuye su precio (su poder adquisitivo).
• Al disminuir la cantidad de dinero en el mercado, aumenta su precio.

¿Es lo mismo dinero que capital?
• El Capital es un factor de producción. Se necesita capital para

producir un bien o servicio. Como hemos visto, el capital puede ser
tangible o intangible. También natural y humano.
• El dinero es un ejemplo de capital. Es un componente del capital

financiero.
¿Cómo afectan las preferencias
temporales a la cantidad de
dinero existente en el mercado?
• Decisión subjetiva de cada quien es optar por gastar
su dinero y adquirir bienes de consumo o de
producción, o aumentar su demanda del mismo.
• Multiplicidad de individuos en base a tales decisiones

pueden afectar la cantidad de dinero disponible en el
mercado.
La existencia de dinero desde su
origen, ¿es producto de un orden
deliberado?
• No.
• El origen del dinero fue consecuencia de un orden

espontáneo en distintas regiones del mundo, sin que
necesitara la intervención de autoridad alguna.
¿Se puede aumentar la masa
monetaria sin provocar
perturbaciones económicas?
• No.
• El incremento de la cantidad de dinero sin respaldo

(inflación como causa), provoca incremento de
precios (inflación de precios como efecto).
¿Qué es inflación para Mises?
• Es el incremento en la cantidad de dinero circulante en el mercado,

principalmente a través de mecanismos artificiales (causa).
• El dinero no es neutral como afirmaron innumerables economistas.

¿Qué es deflación para Mises?
• Es la reducción artificial de la cantidad de dinero disponible en el

mercado. Como consecuencia, aumenta su poder adquisitivo y por
tanto, disminuyen los precios de bienes y servicios.
¿Qué es inflación y deflación en
cambio en el lenguaje común de
nuestra época?
• Inflación: aumento de los precios de los bienes y

servicios (efecto).
• Deflación: disminución de los precios de los bienes y

servicios (efecto).
Una permanente política de inflación monetaria
destruye el sistema monetario. Explique.
• Sí.
• Gradual o abruptamente, el dinero pierde su poder

adquisitivo. Lo imprevisible de su deterioro influye en
que se reduzca el ahorro y la inversión. Los más
afectados son los más pobres que sufren el efecto, la
subida de precios de los bienes y servicios y su
imposibilidad para adquirirlos.
¿Qué es la política “expansionista”
(monetaria)?
• Se ha insistido que «…sus quiméricos beneficios hacen a muchos
creer que la inflación trae consigo prosperidad general. Se sienten
eufóricos y gastan y se divierten alegremente. La gente embellece sus
moradas, se construyen nuevos palacios, prosperan los espectáculos
públicos. Al gastar unas ganancias inexistentes, generadas por
cálculos falseados, lo que en verdad hacen es consumir capital (Mises,
LAH, 652)».
¿Qué es el dinero fiat?
• Es el «denominado dinero – crédito (credit – money), convertido en

meros papeles o piezas que no tiene respaldo real.
• Su valor es nominal, de acuerdo al criterio de la autoridad monetaria

(Banca Central).
• Fiat significa confianza.

¿Qué es el “curso forzoso” y cuáles son sus
implicaciones?
• Es el dinero que, por ley, circula en un país.
• Entre sus implicaciones, están:
• La influencia política que provoca su emisión.
• Las características verdaderas del dinero, por ejemplo la de
resguardo de valor, se ven supeditadas a criterios ajenos al
mercado.
• Su uso para favorecer a unos sectores y perjudicar a otros
(exportadores versus importadores).
• Sometimiento a intereses de ciertos actores.
¿Cuáles son los objetivos de la
devaluación monetaria?
• Favorecer a ciertos grupos.
• Provocar aumento artificial de inversiones de capital y consumo.
• Dirigir el sistema monetarios de acuerdo a criterios de tecnócratas

pro intervención macroeconómica.
• Provocar una sensación engañosa de aumento de los salarios

nominales.
Mises explica que la expansión
crediticia fue una creación de los
banqueros (¡!).
• Eso se debe a un fenómeno que se llama
multiplicador monetario.
• Cuando un banco da un préstamo, quien lo recibe no

retira el total, sino que deja una parte en el banco. El
banco vuelve a dar parte de ese depósito y así
sucesivamente.
AHORRO E INVERSIÓN
AHORRO
• Ahorro consiste en guardar para el futuro.

Algunos dicen que ahorro es diferir el consumo
(o sea juntar dinero para luego consumir).
• Sin embargo, la base de la inversión, también es

el ahorro. Se dice que una persona sabia,
ahorra el 10% de sus ingresos totales. Un buen
ahorro, produce una renta (interés para el
ahorrante).
TAMBIÉN ES AHORRO
• Usar cuidadosamente nuestros recursos

actuales. No sólo económicos…
también los naturales.
INVERSIÓN

relacionado con lo productivo. Ello, lleva a obtener una
Renta, que algunos describen como la “ganancia” de la
inversión.
• Es un concepto amplio, porque la riqueza no sólo es

financiera: también es en calidad de vida, en habilidades y
capacidades mentales y metafísicas, en recursos naturales.
¿Se sacrifica el ser humano cuando pospone un acto
de consumo? Explique.
• Sí.
• Una persona que tiene un ingreso de dinero puede gastar una parte o
todo ese dinero. O puede invertirlo o guardarlo como ahorro.
• Sea si lo invierte o lo ahorra, pospone el acto de consumo.

¿Qué es la preferencia temporal?
• Es el hecho de que una persona toma la decisión de si prefiere gastar

su dinero hoy o esperar para el futuro.
¿Cuál es la relación entre la preferencia
temporal, el ahorro y la inversión?
• Cuando la gente prefiere guardar su dinero (preferencia
temporal), entonces ahorra con cualquiera de los dos
siguientes propósitos:
• Ahorro común: guarda su dinero para consumir después

o para tener un ahorro que genera algunos intereses.
• Ahorro capitalista: es el destinado a una inversión.

Ejemplo: ahorro para comprar una computadora que
me va a servir para el trabajo.
¿Cuál es la relación entre la inversión y
los bienes de capital?
• Bienes de capital: son las máquinas, equipos o herramientas

que nos permiten hacer otras máquinas o bienes de consumo.
Por ejemplo, una computadora para trabajo.
• Bienes de consumo: son los bienes que consumimos. Por

ejemplo, los alimentos.
• El ahorro capitalista se destina a inversión y con frecuencia la

inversión se hace en bienes de capital, con lo que aumenta la
producción.
¿Por qué la inflación falsea el cálculo
económico y la contabilidad?
• El dinero tiene una característica que se llama

resguardo de valor. Eso quiere decir que si un
quetzal podía comprar una libra de frijol hace 20
años, debiera poderla comprar también ahora. El
dinero pierde su resguardo de valor y su poder
adquisitivo (su precio) cuando hay inflación. Por eso,
se falsea el cálculo económico y los resultados de la
contabilidad.
¿Por qué la inflación (monetaria) y la
expansión crediticia tiene efectos sobre el
interés bruto de mercado? Banco Comercial
o Privado
• La tasa de interés bruto de mercado está compuesta
por varios componentes. Si uno de ellos sube, la tasa
de interés sube. La inflación es uno de esos
componentes. Veamos cuales son:
Costo de oportunidad del dinero. 2%

Costos administrativos. 4%
Riesgo. 3%
Inflación. 6%
Ganancia 2%
¿Cómo se utiliza la reducción de la tasa de
interés del crédito artificialmente para
expandir el crecimiento económico? Tema
político
• Con frecuencia los gobiernos o bancos centrales
manejan la tasa de interés de los créditos, para
aumentar o disminuir la cantidad de dinero en el
mercado.
• Cuando se baja la tasa de interés, aumenta la

demanda de créditos y por tanto, aumenta la cantidad
de dinero en el mercado.
• Cuando se sube la tasa de interés, ocurre lo contrario.

CICLOS ECONÓMICOS
Definición.
• Son las fluctuaciones que tiene la Economía de un país,

una región, una localidad, consecuencia de su curso
natural o de factores externos que afectan su desempeño,
mejorando o reduciendo la actividad económica.
• La Economía no es estable. No existe el equilibrio en la

Economía.
Duración de los ciclos
• Cortos: de algunos meses a dos años.

• Medios: entre 7 a 10 años.
• Largos: 50 años.
Fases del ciclo económico.
• Son cuatro fases, en resumen:
• Recuperación;
• Auge – expansión;
• Desaceleración, recesión.
• Depresión.
Recuperación
• Después de una fase de crisis económica, comienzan a
reactivarse algunas actividades que empujan la
recuperación de otras de manera paulatina. Ello, por
una mejor administración de los recursos disponibles
por empresas y familias. La gente es más prudente
con el gasto, el ahorro y la inversión.
• Significa levantarse después de la caída.

Expansión – Auge
• Después de la recuperación, la situación económica
muestra una franca mejora. La gente recupera la
confianza, aumenta la inversión y el consumo lo que
tiene como efecto más apertura de empresas, creación
de empleos, movimiento en compras y ventas,
disponibilidad de dinero.
• El inconveniente es que los actores toman mayores
riesgos. La expansión monetaria artificial provocada por
el gobierno y los bancos privados, lleva a efectuar
inversiones imprudentes, gente y empresas se
endeudan.
¿Qué es el auge y cuáles son sus características?
• Se crean nuevas empresas; aumenta el consumo; aumenta el

empleo; aumenta la oferta de crédito; se pagan más impuestos;
hay ´mayor circulante; gradualmente aumenta la inflación de
precios; se reduce “artificialmente” la morosidad de los bancos.
• Los indicadores macroeconómicos son favorables: aumenta el

PIB; baja el desempleo; aumenta la inversión local e internacional.
¿Cuál es la relación de la expansión
crediticia con la fase de auge?
• Se entiende como expansión crediticia, al estímulo

artificial que hacen gobiernos y bancos para colocar
crédito dirigido a empresas y familias, a una tasa de
interés menor que la del mercado.
• La intención es mejorar la Economía.
¿Por qué una fase deliberadamente estimulada
hacia el auge, provoca crisis?
• La existencia de crédito más allá de las necesidades reales del
mercado, provoca inversiones empresariales más riesgosas que en
condiciones normales. Individuos y familias aumentan su
consumo. En la actualidad, con la facilidad de tarjetas de crédito y
otros medios de financiamiento inmediato, los niveles de
endeudamiento se incrementan más allá de lo prudente.
• Cuando ese auge termina e inicia la crisis, empresas y personas se

percatan (eventualmente) de los errores en que incurrieron en sus
inversiones y gastos.
¿Por qué una fase deliberadamente estimulada
hacia el auge, provoca crisis?
• «La crisis aparece en cuanto los bancos se ponen nerviosos ante el
acelerado paso de la inflación y pretenden reducir la expansión
crediticia.
• «Los quiméricos planes surgidos del falseamiento del cálculo

económico provocado por la política de dinero barato, sólo
pueden ser financiados mediante créditos otorgados con un
interés bruto artificialmente rebajado (Mises. LAH. 665)».
Mises afirma que la expansión crediticia artificial,
empobrece a la gente.
• «Podemos hablar de empobrecimiento si tenemos en cuenta las

enormes posibilidades de prosperidad que se han desperdiciado.
(Mises. LAH, 669)».
Desaceleración
• Desaceleración significa que hay síntomas de que las
actividad económica está disminuyendo. La Economía
todavía crece, pero a un ritmo menor. Es como un
carro que de avanzar a 80 kilómetros por hora, ahora
lo hace solo a 40. Avanza, pero está disminuyendo su
velocidad.
Otra fase del ciclo es la desaceleración económica.
¿Qué es y cuáles son sus características?
• Cuando empresas y personas individuales se percatan de que han
excedido el monto de sus inversiones más allá de las necesidades
del mercado y su consumo de una manera irresponsable,
empiezan a sentir los efectos de su endeudamiento excesivo, lo
que lleva a aplazamiento en sus pagos.
• Los bancos comprueban un aumento de la morosidad y empiezan
a ser más cuidadosos con el otorgamiento de nuevos créditos.
• La actividad económica decrece, aunque sigue creciendo a un
ritmo menor.
Recesión.
• Recesión significa un parón en el crecimiento de la

economía. Según los economistas, la economía no
crece durante 6 o más meses consecutivos. Significa
menor inversión y crecimiento de empresas,
desempleo, baja en el consumo.
Depresión.
• Quiebra de la Economía. Es un caso extremo y
sumamente grave. Significa un retroceso en la
Economía en general. Cierran empresas, se dispara el
desempleo, se reduce totalmente el consumo, la
inversión y por supuesto, la captación de impuestos.
• La gente, las empresas y el mismo gobierno,

reconsideran seriamente sus decisiones económicas.
GUATEMALA EVOLUCIÓN PIB %
8
6
6
5.4
4.9
4.4 4.5
4.3
4 4.1
4 3.7 3.8 3.8 3.8 3.8
3.6 3.7 3.65 3.6 3.6 3.6
3.3 3.4
3.1 3.1 3.2 3.1
2.9 3 3
2.8 2.7
2 1.9
2 1.7
0.6 0.6 0.6

0.2 0.05
0
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 19 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20 20
-2
-2
-2.6
-3.5
-4
RENTA
• Incremento neto de riqueza.
• Ingreso que una persona física o jurídica percibe y que puede
consumir sin disminuir su patrimonio.
• Diferencia entre ingresos y gastos.
• Se utiliza de forma impropia para hacer referencia a ingresos
obtenidos en concepto de sueldos y salarios, alquileres, rendimiento
de capital, sin deducir los gastos para obtener aquellos ingresos.
• http://www.economia48.com/spa/d/renta/renta.htm
FACTORES DE
PRODUCCIÓN
FACTORES DE LA PRODUCCIÓN
¿Qué se necesita para producir un bien o servicio?
Según los Economistas Clásicos:
• Tierra
• Capital
• Trabajo
• Pero, en el siglo XXI, también:
• Tecnología - comunicaciones
La tierra como factor de
producción
Importancia de la tierra como factor de
producción
• La tierra es un factor originario de producción no humano.

• En sentido económico, la capacidad productiva de la tierra se
desgasta.
• Por ese desgaste de la tierra cuando se utiliza para
producción agrícola o ganadera, es necesario invertir en ella
de nuevo para mantener su fertilidad.
• De allí, que parte de los costos de producción son aquellos
necesarios para mantener esa fertilidad.
TRABAJO
¿Por qué trabaja la gente (trabajo extroversivo)?
• Hay dos tipos de trabajo: introversivo y extroversivo.
• El introversivo, es el que se hace como voluntariado, el que hace quien no

espera recibir remuneración alguna.
• El extroversivo es el que se hace por obtener una remuneración.
• En realidad, la gente trabaja para obtener un ingreso que le permita vivir.

¿En qué consiste la propaganda anticapitalista alrededor
del tema del trabajo?
• Se afirma que los trabajadores no ganan lo justo.
• Que el patrón les explota.
• Que el capital explota al trabajo.
• Que el patrón se queda con la mayor parte de los ingresos.

¿Qué es el salario?
• Es el pago que se efectúa a una persona asalariada por el trabajo

realizado.
Los salarios en una Economía Libre sólo puede fijarlos el
mercado. ¿Cuál es la relación del salario con la
productividad?
• En una Economía Libre, los salarios se definen a partir de los existentes en

el mercado.
• En una Economía no libre, los fija la autoridad gubernamental por “ley”.

Por ejemplo, en Guatemala, se fija el salario mínimo.
¿Por qué la demanda de trabajo lleva al
incremento de los salarios?
• En una Economía Libre, si aumenta la inversión empresarial, las empresas

compiten entre sí para atraer a los mejores trabajadores, lo que lleva a un
aumento del salario.
• Lo contrario, ocurre en Economías intervenidas o donde existe diferencia

importante entre oferta y demanda:
• Si hay poca demanda de trabajadores, los salarios son bajos.
•
Explique el siguiente argumento de Mises: “El empresario procura siempre
adquirir los factores de producción (entre los que se incluye el trabajo) que
necesita al precio más bajo posible. El patrono que paga a sus asalariados
sumas superiores al valor que el mercado atribuye a los servicios que le prestan
es pronto desplazado de la función empresarial”.
• El empresario tiene que controlar sus costos de producción. Si estos son

más elevados que los ingresos, la empresa tiene pérdidas y si se
mantienen esas pérdidas, puede quebrar.
• Las empresas compiten entre sí para bajar los precios de los bienes y
servicios que producen. Una empresa que mantiene los costos más altos
que la competencia, con los mismos precios de los bienes y servicios que
producen, pierde la competencia y es desplazada del mercado.
¿Qué es el paro cataláctico?
• Hay personas que no trabajan todo el tiempo o todos los

años, porque deciden no trabajar. Ese hecho da origen a
lo que se conoce como paro cataláctico.
¿Qué es “la ley de hierro de los salarios”?
• Se dice de aquella que se da cuando se le pagan salarios tan bajos a los

trabajadores, que apenas les ayuda a sobrevivir con mucha dificultad a
ellos y a sus familias.
• Ocurre:
Por exceso de oferta de mano de obra.

Entre trabajadores marginales (no calificados).
En épocas de crisis económicas, hambrunas, desastres naturales o guerras.
¿Qué es la oferta de trabajo?
• Es la que ofrecen los trabajadores. Salgo a la calle a ofrecer mi

trabajo a cambio de un salario.
• Con frecuencia se confunde con la demanda de trabajo.

Quienes demandan trabajadores en realidad, son las empresas.
¿Por qué el salario depende de circunstancias de mercado en
economías competitivas?
• Porque depende de la cantidad de trabajadores que ofrecen su trabajo

(oferta de trabajo).
• Porque depende de la cantidad de empresas que demandan

trabajadores.
• Si hay muchos trabajadores ofertando su trabajo, los salarios bajan.
• Si hay muchas empresas demandando trabajadores, los salarios suben.

DIMENSIONES DEL SER HUMANO
• Dimensión espiritual
• Dimensión emocional
• Dimensión intelectual
• Dimensión corporal o física
• Dimensión familiar
• Dimensión social
• Dimensión laboral
Sábado PEM
• Vale
• Mariana
PROPIEDAD PRIVADA
LOS TRES DERECHOS HUMANOS
FUNDAMENTALES
• VIDA
• LIBERTAD
• PROPIEDAD (FELICIDAD EN LA CONSTITUCIÓN DE LOS

ESTADOS UNIDOS)
Derecho a la propiedad
• Propiedad privada.
• La propiedad privada cumple una función imprescindible como parte

del mecanismo coordinador y del proceso de toma de decisiones de
intercambio.
• Se adquiere legítimo derecho de propiedad a través del

descubrimiento, por regalo, como fruto del trabajo individual físico o
intelectual, o a través de la cooperación social, el intercambio.
• Propiedad privada.
• El pobre mismo, el que poco posee, está tan interesado que

el rico en que se respeten sus derechos de propiedad.
• Por ese sentimiento de utilidad del derecho de propiedad,,
se persigue y castiga como un crimen en todas las naciones
civilizadas, la ofensa que se hace a las propiedades.
• El estudio de la Economía política es muy a propósito para
justificar y corroborar esta legislación; y explica por qué son
tanto más palpables los felices efectos del derecho de
propiedad, cuanto más afianzado se halla éste por la
constitución política.
• Propiedad estatal o pública.
• Propiedades de las que el Estado se hace cargo, y no un particular.
• El proceso de convertir un activo (propiedad privada) en una

propiedad del estado es llamado nacionalización.
• El proceso de convertir la propiedad estatal en privada, se llama

privatización.
• Propiedad comunitaria.
• Es aquella donde sus activos se poseen y

controlan a través de ciertos mecanismos
deliberativos o de participación democrática que
permitan a una comunidad ser parte de su
gestión, ya sea, usando o disfrutando de los
beneficios que se presentasen con dicho activo.
Función social de la
propiedad privada
FUNCIÓN SOCIAL DE LA PROPIEDAD
PRIVADA
• Indispensable como parte del proceso de coordinación y toma de decisiones de
intercambio.
• Se adquiere por descubrimiento, regalo, trabajo individual, cooperación social,
intercambio.
• La mayor parte de las propiedades que constituyen la riqueza de una sociedad
desarrollada es artificial. Como tal, su existencia es precaria.
• Es un hecho que la propiedad privada permite la asignación eficiente de los recursos
de que dispone una sociedad.
• Tal es función de la propiedad privada: dar origen a que se forme la estructura de
precios.
FUNCIÓN SOCIAL DE LA PROPIEDAD
PRIVADA
• El ingrediente esencial de una economía de mercado es la propiedad privada de los
escasos recursos y medios de producción.
• Las razones técnicas tienen que ver con un problema que aún ignora la mayoría de las
personas y también la mayoría de profesores de economía. Alrededor de 1930 cuando
era debatido en Europa por pequeños círculos intelectuales se le conoció como el
Problema del Cálculo Económico.
Términos de las presentaciones
• Seguiremos el orden indicado anteriormente.
• Cada uno dispondrá de 7 minutos para efectuar su presentación.
• Los 7 minutos comprenden desde el momento en que se anuncia a

quien debe presentar.
• Un minuto antes de que expire el tiempo se le indicará a quien esté

presentando sea de manera verbal o por seña de mano.
SOCIALISMO
MARXISTA (MARX)
• Culto al Estado como ente divino.
• Creencia según la cual cada individuo se considera incapaz de

valerse por sí mismo y delega en el Dios Estado la solución a
todos sus problemas.
• Término popularizado por Mises en 1944, en su libro el Gobierno

Omnipotente.
• https://es.wikipedia.org/wiki/Estadolatr%C3%ADa
¿Qué es la estatolatría o
estadolatría?
• Modelo económico y social que centra sus bases ideológicas en la defensa de la
propiedad colectiva pública frente al concepto de propiedad privada de los medios
productivos y de distribución.
• Aspira a una sociedad justa y solidaria, libre de clases sociales y con un reparto
igualitario de las riquezas.
• La Economía debe ser planificada y conducida por el Estado - Gobierno.
• https://economipedia.com/definiciones/socialismo.html
¿Qué es el socialismo (marxista)?

• Gobiernos totalitarios de extrema derecha o de extrema izquierda, así como los
gobiernos populistas, cultivan la Estatolatría.
• Los totalitarismos y populismos, pretenden un dominio total del Estado, para lo
cual necesitan expandir su dominio sin límite.
• Por tanto, cualquier oposición debe eliminarse y eso significa buscar la
eliminación física de quienes se oponen.
Hablemos de los extremismos. Miembros intolerantes de la

extrema izquierda como de la extrema derecha, afirman que
todo disidente no tiene derecho a la vida y literalmente, ¡hay
que liquidarlo! ¿Por qué?
• Los precios naturales, son producto de la evolución espontánea de las sociedades. Por
tanto, no son consecuencia de la acción del gobierno. Los precios naturales son
producto de la oferta y demanda en el mercado y por tanto contribuyen a que se
produzca el fenómeno del cálculo económico.
• Los gobiernos socialistas (marxistas), intervienen y centralizan la Economía y por tanto

destruyen los precios naturales, buscando sustituirlos con precios basados en infinidad
de fórmulas matemáticas, las cuales pasan a sustituir las acciones de millones de
individuos en el mercado.
¿En qué consisten los pasados errores en el

planteamiento del problema del cálculo económico en
una sociedad socialista (marxista)?

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FILOSOFÍA SOCIAL DE

• Subjetivismo: aquellos hechos que son la creencia de las

• La opinión pública influye sobre las decisiones y acciones

A diario todos trabajamos para nuestra

• En la educación para adquirir conocimientos y poder crecer en

• La Economía nos afecta a todos, tanto a estatus alto como

• La economía es una necesidad, es un derecho de

• Las figuras colectivas como tales, no existen:

Pedro Sociedad Alex

Pedro Sociedad Alex

◦ La persona tiene distinta manera de actuar que

•Premisa 1. El ser humano siempre actúa

•Premisa 2. El hombre es capaz de escoger

•Premisa 3. Vivimos en un mundo donde

•Premisa 4. El ser humano no es

• Premisa 5. Cuando trabajamos sacrificamos nuestro

•Premisa 6. Todas las personas son

• En otros ámbitos, se aborda la diferencia entre eficiencia y eficacia.

• Todos los seres humanos somos diferentes física, mental,

• Todos tenemos distintas habilidades, capacidades, destrezas, valores,

• Esas diferencias hacen que unos sean aptos o gusten de ciertos

• Por tanto, habrá personas dispuestas a aplicar su trabajo a actividades

• A partir de esas distintas capacidades necesarias para efectuar actividades

• La consecuencia, como ya se dijo, será un incremento de la productividad.

• Pero un efecto indirecto, es que generalmente, las consecuencias de la

• Imaginemos: un atleta acaba de terminar un maratón de 45 kilómetros. Está

• La ley de rendimiento decreciente es el efecto que puede llegar a tener

• Cuando se aumenta el factor variable, llega a un punto donde la

• La ley de Gresham ocurre cuando circulan dos tipos distintos de

• Así, la gente atesora la buena moneda o dinero y saca a circulación a

• Es una representación gráfica que muestra

• Si la tasa es cero, la recaudación será cero.

1. ¿Qué es la acción para la Praxeología?

2. ¿Por qué la sociedad implica acción concertada y

• La sociedad es una acción concertada, una cooperación. El hombre es

• Socialismo: la sociedad representada por el gobierno, tiene el control

SOCIALISTA BAJA Obreros

Burguesía Autónomo – Instituciones

Burguesía Autónomo – Instituciones Abierta –

Explotado - Iglesias Programas

2. ¿Qué es la Escuela Austriaca de Economía?

3. De la manera en que se comportan las sociedades surge un dilema:

4. El liberalismo acepta las siguientes instituciones: gobierno por la mayoría,

5. Muchos gobiernos de tipo colectivista están en contra de esas instituciones.

6. ¿Cuál es la relación entre liberalismo y religión?

• Mayoría versus minoría.

• No es lo que se dice, sino como se dice.

• Libertad fundamental: libertad religiosa. Escojan la religión que

2. ¿Cuál es la importancia del poder? ¿Cuál es la relación del poder

• La agresividad es uno de los problemas fundamentales que enfrenta

• Networking: el hecho de construir relaciones a largo plazo, tener en

• Coquetear, presentarse como astuto, divertido y carismático. No ser

• Disponer de una noticia, un link, una app o alguna información valiosa

• Tratar mal a los que te rodean, incluyendo a quienes tienen un nivel

• Tratar de ser exageradamente eficiente. Querer tener cien, mil o más

Estudio de la acción humana y se relaciona

3. ¿Es lo mismo hablar de contabilidad que de cálculo económico?

4. ¿Quién es el hombre que actúa?

• La Economía se refiere también a recursos de todo tipo, que

• Queda expresada con claridad la importancia de la

• El resultado de restar los costos de los ingresos, se

• Ingresos (5) – Costos (3) = (2) Utilidad

• R = ganancia = 2 = 0.66666 * 100% = 66.7%

• Los productores están interesados en producir