CIBERBULLYING

PROFESOR: JIMÉNEZ CORTÉS MOISÉS

MATERIA: TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN DE CAMPO

NOMBRE: MANUEL EMILIANO MENDOZA DELGADO

GRUPO: 2IM3
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• El ciberbullying ha sido un gran problema que ha afectado principalmente a

niños y adolescentes ya que la mayoría de adolescentes no estan preparados
para saber actuar ante tales situaciones y los niños menos.
 JUSTIFICACIÓN

• Este tema lo elegí porque creo yo que el ciberbullying aumentó aún más con
la pandemia y por la falta de información es por eso que aumento el
ciberbullying. Otro de los motivos del porque elegí este tema es por el gran
daño que puede causar a una persona.
 HIPÓTESIS

• La hipótesis es enseñar que el ciberbullying no es un tema que se pueda tratar

de una manera sencilla, ya que las personas afectadas temen por que les pase
algo al contarle a una persona de confianza.
 MARCO TEÓRICO

• Queda claro que el ciberbullying ha tenido un gran impacto en la pandemia y

que ha afectado a muchos jóvenes estudiantes pero también tenemos que
entender por la situación en la que pasan y que no es nada fácil saber
reaccionar al instante ya que hay personas que nunca han pasado por algo así
y es entendible que no sepan que hacer.
 MÉTODO

• El método que utilizaré será el método deductivo, básicamente será de lo

general a lo particular.
 INTRODUCCIÓN

• Primero aclaremos que es Ciberbullying. Se le denomina ciberbullying al

acoso o intimidación por las redes sociales, medios digitales, plataformas de
juegos, entre otros.
 DESARROLLO

• ¿Cómo se produce el ciberbullying?

• El ciberbullying se puede producir Difundiendo fotografías, videos con
intención de humillar a la persona
• Amenazar a través de mensajes
• Enviar mensajes ofensivos mediante cuentas falsas
• Principales recomendaciones para evitar ser victima:
• Cuidar la información que publicas
• No repitas comportamientos que te molesten
• Si eres victima no dejes que crezca el problema y trata de detenerlo
• No prestes cuentas tuyas a personas
• Ignora los malos comentarios (Trata de que no te afecten)
• Bloquea a la persona responsable
• No des una respuesta apresurada
• Las principales estadísticas generales del ciberbullying en todo el mundo son
que el 17% de la población sufrió ciberbullying (Esto se obtuvo en 2018
gracias a la recopilación de datos de Ipsos Public Affairs).

• Esta situación preocupante afectó a miles de niños que fueron acosados por
internet por sus compañeros de clases e incluso de su misma escuela.
• En México el 21% de la población vivió acoso en 2020, este 21% es
equivalente a 16.1 millones de personas de 12 – 16 años de edad.

• De ese 16.1 millones de personas: 9 millones fueron mujeres y 7.1 fueron

hombres.

• También otro dato que obtuve fue que Hombres de 20 a 29 años y mujeres de
12 a 19 años afirman haber vivido ciberbullying.
ENCUESTAS
 CONCLUSIONES

• La conclusión general es que el ciberbullying es uno de los problemas más

comunes en redes sociales y es un tema que debería de tratarse más a fondo y
que las personas que sufran de ciberbullying no se queden calladas ante estas
situaciones.

• Mi conclusión personal es que el problema puede ser mucho menor si se

hablará con más confianza y sin miedo con algún adulto o alguien de
confianza.
 BIBLIOGRAFIAS

• https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/boletines/2021/EstSociod
emo/MOCIBA-2020.pdf
• https://salme.jalisco.gob.mx/1807
• https://www.gob.mx/imjuve/articulos
/ciberbullying-como-actuar-frente-al-ciberacoso#:~:text
=Si%20eres%20víctima%20de%20Ciberbullying,de%20que%20sea%20más
%20grande
.
• https://www.unicef.org/es/end-violence/ciberacoso-que-es-y-como-detenerlo