Para recordar...

BIOLOGÍA: Estudia las múltiples formas que pueden adoptar los SERES VIVOS, así como su estructura,
función, evolución, crecimiento y relaciones con el medio.

VIDA: La cualidad que distingue a un ser vital y funcional, de un cuerpo inerte.

 Temática:
Objeto de estudio de la biología.

• Características generales de los sistemas biológicos.

• Niveles de organización.

Aprendizajes esperados:
• Distinguir las características generales de los sistemas biológicos.
• Identifica los niveles de organización de los sistemas biológicos.
 ¿Qué es un sistema?
Los sistemas están constituidos por componentes y, además, por las
relaciones entre dichos componentes, predicen muchos detalles que
pueden observarse.
 Sistema biológico

Estudia integrando de los componentes biológicos y sus interacciones a

lo largo del tiempo.
Niveles de organización
• La materia se presenta en distintos grados de complejidad estructural
llamados NIVELES.

• Construcción de una jerarquía de la organización biológica que incluya

niveles característicos de organismos individuales y niveles ecológicos.

• Una manera de estudiar un nivel en particular es observar sus

componentes, esto se denomina reduccionismo, sin embargo es la
suma de las partes
Cada nivel de organización incluye los niveles inferiores y constituye, a
su vez, la base de los niveles superiores.

Cada nivel se caracteriza por poseer propiedades específicas y

características que emergen en ese nivel y no existen en el anterior:
PROPIEDADES EMERGENTES

CARACTIERISTICAS PROPIAS DE UN NIVEL.

Analizar

1. Podemos relacionar la construcción de un edificio de departamentos

con la constitución de un organismo vivo. El edificio contiene varios
departamentos (unos más grandes que otros), todos con varias
habitaciones, con sus habitaciones formadas por varios muros, y sus
muros hechos de ladrillos. Si hacemos la relación entre un ser vivo y un
edificio, ¿Qué término de la columna A (ser vivo) se relaciona mejor con
el de la columna B (edificio)?
 A B

1. Tejido ____________ ladrillo

2. Organismo ____________muro

3. célula ____________ departamento

4. sistema ____________ habitación

5. órgano ____________ edificio

1. Mediante líneas relacione los términos de la
columna A, con las figuras de la columna B.
B

● organismo
● Sistema

● órgano
● tejido
● célula
 Evidencia 2: Identificar y relacionar

Instrucciones:
1. Para cada proyecto de ilustración científica, indiquen en qué nivel de organización biológica se enfoca
principalmente su proyecto.

2. Marquen con una "X" en la casilla correspondiente al nivel de organización biológica al que creen que pertenece
su proyecto.

3. Indique las observaciones pertinentes que justifiquen su respuesta.

4. Si el proyecto abarca más de un nivel de organización biológica, pueden marcar múltiples casillas.

Si es necesario, pueden agregar filas adicionales para incluir más proyectos.

Proyecto de Nivel Nivel Nivel de Nivel de Nivel de Nivel de Nivel de Nivel de Nivel
Ilustración Atómico Celular Tejidos Órganos Organismo Población Comunidad Ecosistema Biosfera
Científica