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El documento describe los diferentes enfoques de la gramática y cómo se pueden enseñar en la educación primaria. Explica que la gramática estudia el sistema lingüístico y proporciona conocimientos sobre la lengua. Se dividen los enfoques en fonología, morfología, semántica, sintaxis y ortografía, describiendo brevemente cada uno. Finalmente, sugiere cómo incorporar estos enfoques en las aulas, enfocándose en la morfología, semántica, sintaxis y ortografía normativa.
El documento describe los diferentes enfoques de la gramática y cómo se pueden enseñar en la educación primaria. Explica que la gramática estudia el sistema lingüístico y proporciona conocimientos sobre la lengua. Se dividen los enfoques en fonología, morfología, semántica, sintaxis y ortografía, describiendo brevemente cada uno. Finalmente, sugiere cómo incorporar estos enfoques en las aulas, enfocándose en la morfología, semántica, sintaxis y ortografía normativa.
El documento describe los diferentes enfoques de la gramática y cómo se pueden enseñar en la educación primaria. Explica que la gramática estudia el sistema lingüístico y proporciona conocimientos sobre la lengua. Se dividen los enfoques en fonología, morfología, semántica, sintaxis y ortografía, describiendo brevemente cada uno. Finalmente, sugiere cómo incorporar estos enfoques en las aulas, enfocándose en la morfología, semántica, sintaxis y ortografía normativa.
Benitez Quintela, Emanuel; Guerreros, Esmeralda; Román, Kay
¿Qué es la gramática y por qué enseñarla? • Es una disciplina científica que describe, explica y reflexiona sobre el mecanismo del sistema lingüístico. Es decir, nos proporciona conocimiento sobre el sistema de la lengua. • Enseñar gramática es brindar recursos del sistema y la experimentación con el lenguaje como instrumento para configurar sentidos: • Lectura. • Escritura. • Oralidad. La palabra Enfoques de unidad mínima de estudio
Fonología Morfología Semántica Sintaxis
Fonología • Estudia los sonido lingüísticos: su forma, combinación, y distinción entre otras palabras. • Unidad mínima: fonemas. Morfología • Estructuras de las palabras, y cómo se construyen para derivar a otras. • Unidad mínima: morfemas = estructura interna. • Incorporación social. • Conocer la posibilidad de la construcción de palabras. Semántica • Es el significado de las palabras. • Contrapuesto a lo pragmático. • Categoriza y estructura la significación. Sintaxis • El modo que se combina las palabras y sus funciones dentro de la oración. • ¿Qué funciones cumplen los sustantivos, adjetivos y verbos, por ejemplo? • Todo depende del contexto de la oración. Ortografía y normativa • Conjunto de reglas y convenciones que rigen el sistema de escritura de una lengua estándar. • ¿Qué normas conocen? • La mayúscula • Diptongo y hiato • Agudas, graves y esdrújulas. • Puntuación: coma, punto aparte, punto y seguido, dos puntos, signos de admiración y de interrogación, etc. Con lo visto… • ¿Cómo se puede llevar a las aulas? • Morfología. • Semántica. • Sintaxis. • Ortografía y sus normativas.