Diccionario Informático

Ilustrado
Bachillerato Técnico en Informática
Tutora: Lic. Andrea Álvarez.
 Integrantes

Angel Mendoza
Samuel Mora
Ithiel García
Jennifer Velázquez
 Objetivo General
⇢ Promover el uso correcto del diccionario informático
ilustrado.

Objetivos Específicos
⇢ Facilitar el acceso a diversos vocablos desconocidos.
⇢ Sustituir el uso de pantallas digitales.
⇢ Impulsar la búsqueda de nuevos conceptos informáticos y
así nutrir la mente.
 INTRODUCCIÓN

A través de este trabajo de investigación presentamos algunos términos más utilizados en la Informática y en Internet; anhelamos que sea de gran ayuda para así fortalecer nuestros conocimientos y enriquecer nuestro
vocabulario.
El diccionario es una obra donde se puede consultar palabras o términos y se proporciona su significado, definición, etimología, ortografía, fija su pronunciación, separación silábica y forma gramatical. La información
que proporciona varía según el tipo de diccionario del que se trata. En muchos casos los diccionarios proporcionan el significado de las palabras, su etimología, su escritura, los sinónimos y los antónimos.
El principal objetivo de nuestro diccionario Informático es darle un uso correcto, de modo que los adolescentes de la nueva era fueron perdiendo la costumbre de manipular uno, fue más fácil buscar información en
aparatos electrónicos que estar conectados con un libro. Buscamos la manera de brindarles una lectura fluida, un mejor manejo escolar, pero por sobre todo, que crezcan como personas, mediante la fomentación de la lectura.
 Diccionario-Concepto:

El diccionario es una obra donde se puede consultar palabras o términos y se proporciona su significado, definición, etimología, ortografía, fija su pronunciación,
separación silábica y forma gramatical. La información que proporciona varía según el tipo de diccionario del que se trata. En muchos casos los diccionarios
proporcionan el significado de las palabras, su etimología, su escritura, los sinónimos y los antónimos.
Orígenes:
Se considera que los primeros diccionarios aparecieron en Mesopotamia. Esta afirmación viene, en gran parte, del descubrimiento de varios te cuneiformes en la Biblioteca de
Asurbanipal, en Nínive que relacionaban palabras sumerias.

Uso correcto:
El diccionario se puede utilizar tanto para consultar el significado de una palabra como su ortografía y pronunciación. También nos puede aportar la etimología de la palabra
(Origen) e información de tipo gramatical (Clase de palabra, género, etc.).
 Partes:

Los artículos del diccionario tienen las siguientes partes:

Artículo: Cada una de las divisiones de un diccionario.
Entrada: A la cabeza de cada artículo aparece un lema escrito en letra negrita, que presenta la
unidad léxica buscada.
Pronunciación: Método del habla, para gesticular la lengua, dependiendo del idioma del país
nativo.
Etimología: origen de las palabras, razón de su existencia, de su significación y de su forma.
Categoría gramatical: Cada una de las clases de palabras establecidas en función de sus
propiedades gramaticales. Las categorías fundamentales son el artículo, el sustantivo, el
adjetivo, el pronombre, el verbo, el adverbio, la preposición, la conjunción y la interjección.
Definición. Delimitación en conceptos. Suele estructurarse, para conceptos primitivos o
conceptos usados en los últimos tiempos.
Acepción. Cada uno de los significados de una palabra o expresión de lengua.
Locuciones o Frases hechas
Indicaciones sobre su uso.
Sinónimos y antónimos. Términos que pueden vincularse explícitamente por su significado,
mínimo uno. Su contraparte es un término que se puede vincularse con otro, pero de forma
explícitamente contraria a su significado.
 Es un diccionario:

El lema o entrada: cada una de las palabras o términos que se definen o traducen, compuesto a su vez por dos ingredientes: vocablo (el mejor elemento que puede representar a una forma de palabras) y las indicaciones y uso;
Etimología: indica el origen histórico de la palabra;
Acepciones: de las definiciones de cada uno de los sentidos o significados en que se puede tomar una palabra, numeradas en negritas o separadas por una doble barra;
Locuciones y frases hechas: grupo de palabras con un significado unitario en los que está incluida la palabra que se explica;
Ejemplos: concretan el significado de la palabra y describen el contexto en que se usa; escritos en cursiva;
La definición.
 CONCLUSIÓN

A lo largo de nuestro recorrido escolar nos damos cuenta de que valoramos muy poco
lo que aprendemos, lo que constantemente se pasaban diciéndonos nuestros maestros. De
pequeños nos hablaban de muchos temas que no entendíamos, pensábamos que no nos
servirían de nada. Hoy vemos que no todo fue en vano, que cada pequeño paso que íbamos
dando fue para llegar hasta donde estamos actualmente.
Mediante el presente proyecto fuimos recordando cada una de las palabras de aliento
de parte de nuestros docentes, en especial de nuestra tutora.
Logramos llevar a cabo un trabajo que pueda servir de guía a las futuras generaciones,
motivándolos a devolver la fomentación de la lectura con la ayuda de nuestro Diccionario
Informático Ilustrado.
A medida que pasaba el tiempo fuimos familiarizándonos con el objetivo final de
nuestro proyecto; alejar un poco a las pantallas digitales y devolver el hábito de alianza con los
libros.
Fue una experiencia única el hecho de poder dejar una huella que marque nuestro
recorrido por nuestra prestigiosa institución y nos hace plenamente felices formar parte de esta
gran familia.