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 ENSAYO

El ensayo es un tipo de texto en prosa, generalmente

expositivo argumentativo, en el cual un autor
reflexiona, diserta, evalúa o analiza un tema a elección.
Es un género literario, que aborda subjetivamente una
temática y tiene un formato libre, en el que el autor se
vale de información rigurosa y chequeada para formular
sus argumentos.

Fuente: https://concepto.de/ensayo/#ixzz7tpIsioEL
ENSAYO FILOSÓFICO
Un ensayo filosófico es aquel que trata un tema propio
de la filosofía desde un punto de vista crítico y reflexivo.
La esencia de los ensayos radica en la voz propia del
autor para expresar sus ideas. Esta expresión puede
darse en cualquier campo de la ciencia o el arte,
lógicamente.
EJEMPLO DE ENSAYO FILOSÓFICO
Las cuestiones de los filósofos sobre la naturaleza de
las ideas morales confirman la existencia de las
mismas; no se buscaría lo que son, si no se supiese
que son. No cabe señalar un hecho más general que
éste; no cabe designar un orden de ideas de que nos
sea más imposible despojarnos: el hombre encuentra
en sí propio tanta resistencia a prescindir de la
existencia del orden moral, como de la del mundo
que percibe con los sentidos.

Fragmento del ensayo “Ética”, de Jaime Balmes

Hay en todos los hombres ideas morales. Bueno, malo,
virtud, vicio, lícito, ilícito, derecho, deber, obligación,
culpa, responsabilidad, demérito, son palabras que
emplea el ignorante, como el sabio} en todos tiempos y
países: éste es un lenguaje perfectamente entendido
por todo el linaje humano, sean cuales fueren las
diferencias en cuanto a la ampliación del significado a
casos especiales.

Escrito Filosófico
Un texto filosófico discute y da
tratamiento a un problema
filosófico, el cual debe ser
delimitado, y explicado antes de ser
solucionado, Hay muchas maneras
de motivar y presentar un problema
filosófico: citas, explicación de citas,
ejemplos o contraste de posturas a
propósito de un mismo asunto.
Diálogos Filosóficos
Se trata de encuentros guiados por un filósofo
en los que los participantes se adentran
conjuntamente en un tema previamente
planteado. A partir de una pregunta radical, es
decir, de una pregunta filosófica se va
ahondado en la cuestión que toca nuestra raíz
existencial.
No es un diálogo cualquiera, no es intercambio
de opiniones, no es una demostración de
saberes intelectuales, no es un análisis lógico.
Es un abrirse, un dejarse a uno mismo de lado,
es decir, un suspender las propias creencias,
para contemplarlas y permitir que emerja algo
distinto.
En el espacio de los diálogos podemos
desactivar nuestro modo habitual de
proceder y de interpretar las situaciones y
descubrir un nuevo modo de mirarnos a
nosotros mismos y la realidad que nos
envuelve, un modo más creativo que el
habitual. No se trata de llegar a ninguna
conclusión, la verdad emergerá por sí sola,
dejándonos a cada uno una experiencia
interna que nos nutre y nos devuelve un
contento.
Pregunta filosófica
Las preguntas filosóficas tienen como
característica básica que admiten varias
respuestas, es por ello por lo que se vuelven
objeto del trabajo de la filosofía y permiten
que cada persona que quiera abordarla la
responda desde su experiencia, conocimiento
y posición. De allí que sean el origen y germen
de los grandes pensadores de la filosofía.
Entre tanto, una pregunta científica no puede
ser una pregunta de carácter científico; pues,
suelen ser cerradas, es decir que no dan
opción a varias respuestas, son preguntas
cuya respuesta permite afirmar la verdad o la
falsedad de lo que se pregunta.
Un debate filosófico cuenta con tres etapas: la etapa
de argumentación, la etapa de contra
argumentación y la etapa de conclusión.

•La introducción durará 3 minutos y debe ser

presentada por un orador individual. En ella se debe
exponer la pregunta filosófica en cuestión y la
interpretación que el equipo hará de ella. En la
introducción se deben definir los términos de la
pregunta y se debe enunciar explícitamente cuál es la
respuesta que el equipo está ofreciendo a tal asunto.
Luego se debe pasar a enumerar cuáles serán los
argumentos que el equipo desarrollará para defender
tal postura.
La argumentación durará 7 minutos y
puede ser presentada colectivamente, es
decir, en ella pueden intervenir el número
de oradores que el equipo estime
conveniente. En la intervención de
argumentación se deben desarrollar los
argumentos enumerados en la
introducción, por lo que la coherencia
entre estas intervenciones es algo
importante. La argumentación debe ser
llevada a cabo con profundidad analítica y
rigor lógico. (En último debate de torneo
o debate final, cada equipo tendrá 10
minutos para la argumentación.)
La contra argumentación durará 5 minutos y
podrá ser presentada colectivamente. En la
contra argumentación se deben exponer todas
las irrelevancias e incoherencias en las que la
contraparte pudiese haber caído, así como
también vicios lógicos tales como falacias
formales e informales. En esta intervención no
deben desarrollarse nuevos argumentos, sino
referirse críticamente a los argumentos de la
contraparte, poniéndolos en cuestión, o
defenderse de ataques recibidos, mostrando que
el error denunciado no es tal o que de tal tipo de
crítica no se sigue la destrucción del argumento.
En el caso del Equipo II el tiempo estará dividido
en una primera parte de 4 minutos y, luego de la
contra argumentación del Equipo I, un espacio de
1 minuto donde sólo podrá responder a críticas
de la contraparte.
La intervención de conclusión es la
última del debate y durará 5 minutos.
Esta intervención deberá ser llevada
a cabo por un único orador[1]. En
esta intervención no se permitirá
desarrollar nuevos argumentos pues
deberá mostrar el recorrido de los
argumentos a lo largo del debate y
explicitar por qué razones el
respectivo equipo se podría
considerar ganador del debate