Actividad 1.

Modelo de análisis de necesidades

Saltillo, ciudad inteligente y

sustentable del futuro en México
 Situaciones desencadenantes del proyecto de sustentabilidad
ambiental

En la ciudad de Saltillo Coahuila, tiene su particularidad

especifica, ya que esta se caracteriza por tener bosques y
sierras cercanos, por lo que en ellas existe una diversidad de
ecosistema, favoreciendo una de la gran parte a la economía de
estas zonas, como lo es el turismo local frecuente y foráneo.
Toda vez que debido a la población y urbanización creciente a
gran escala, nos topamos con diversas causas que provocan la
destrucción de los recursos naturales del ecosistema del que
hablamos.
¿De dónde partimos?

Es importante visualizar la realidad en la que nos encontramos, los

recursos humanos, material y naturales con los que se cuentan, para
tener en consideración de donde estamos parados y de donde partimos.
De igual manera nos exige una pregunta base la cual es; ¿Qué se quiere
lograr?

¿Hacia dónde vamos?

Es importante considerar las consecuencias del camino que habrá que

transcurrir, ya que para la obtención de una ciudad inteligente y sobre
todo sustentable con el ambiente, se tendrá que realizar mucho trabajo
en conjunto con los diversos actores, con el fin de reducir el
calentamiento global, ya que el calor que hoy nos abraza , mañana
puede ser devastador. Y no menos importante la creación y
concientización de la población humana, para la buena conservación y
mejorar la calidad de vida.
Información que se requiere para conocer el proyecto de
sustentabilidad ambiental.
Objetivos: Combatir el cambio climático, utilizando energías renovables priorizando la protección del Clima, la
conservación de la Naturaleza y Seguridad Nuclear, así como lograr un medio ambiente urbano sostenible en su economía y
ambiente, que no implique sacrificar la calidad de vida de los ciudadanos. Ahora bien aunado a las energías de acuerdo con
la ciudad inteligente, tenemos dentro del marco de los objetivos la transparencia, puesto que en este sentido, se debe romper
el paradigma de que la tecnología es la solución sin embargo, las iniciativas ciudadanas en colaboración con el sector
público y privado son las que generan espacios más eficientes, habitables, sostenibles y competitivos.

Causas: implementación de tecnología para evitar lo máximo posible la burocracia y los trámites interminables, de igual
forma es importante enfocar las mejores prácticas de acuerdo a otros modelos funcionales de ciudades inteligentes y
sustentables ya que de otra manera no tendría sentido implementar, sólo por implementar.

Efectos: con la aplicación de las herramientas y sistemas de comunicación e información, los espacios urbanos pueden
adoptar modelos para mejorar la calidad de vida de los habitantes y siempre en armonía con el medio ambiente. Es por lo
tanto que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación proporcionan innovación para hacer un uso más
eficiente de las infraestructuras y recursos tanto humanos, materiales y naturales.
Trascendencia:

Estos seis ejes o dimensiones conectan con las teorías

del desarrollo y el crecimiento urbano. Ahora bien
siendo mas concretos, estos se encuentran con
fundamentos en la teorías y buenas practicas del uso de
las tecnologías de la información, haciendo referencia a
los recursos naturales, capital social y humano, calidad
de vida y participación ciudadana en la gobernanza de
las ciudades.
Fuentes de información:

 Friedrich-Ebert-Stiftung (FES), fundada en 1925.

 https://www.eleconomista.com.mx/econohabitat/Falta-de-trans
parencia-limita-el-desarrollo-de-ciudades-inteligentes-en-Mexic
o-senalan-municipios-20221031-0091.html

 Revista tendencias en urbanismo ovacen.com/urbanismo

 https://www.gob.mx/semarnat
Herramientas para la recopilación de datos:

 Se aplican entrevistas (guía de entrevista) a personas al

azar.

 Encuestas (cuestionarios), por regiones o sectores de

diversas comunidades, entidades (sociedad).
Referencias:

 Noriega, A. (2013, 16 de diciembre). Análisis de necesidades

 Núñez, J. A. (2014, 27 de mayo).
Análisis de necesidades educativas
 https://www.gob.mx/semarnat