“GIORDANO BRUNO II”

Lengua y literatura 7º año 4.26

ACTIVIDADES DE
REFUERZO Nº 1.
 DISEÑA LA ESPINA DE PESCADO CON LA ACTITUD DEL
HABLANTE

Los niños
tienen
pruebas.

Afirmativa
Negativa

ENUNCIATIV
A
 LEE EL DIÁLOGO, TRANSCRIBE LAS ORACIONES POR LA ACTITUD DEL
HABLANTE EN TIRAS DE PAPEL Y FORMA UN SOL DE 8 PUNTAS

Dos amigas se encuentran en un bus. Ninguna de las dos

esperaba ese encuentro. Pasaron muchos años sin hablarse.
- Hola Gloria. ¿Cómo estás?
- Hola Vivi, Encantada de encontrarte. ¿A dónde te diriges?
G: Voy al cine. Quizá después vaya a bailar.
V: ¡Qué emoción! Yo también quisiera ir.
G: Vamos te invito.
V: Yo no tengo dinero. Otra vez será.
G: Mmm… creo que me alcanza para pagar tus gastos.
V: Y tus padres querrán saber en qué gastas el dinero.
G: Pues…no sé tal vez no me pregunten.
V: Espero que así sea.
G: Tú, cállate y disfruta.
 RECUERDA SER CREATIV@, CUIDA LA CALIGRAFÍA Y ORTOGRAFÍA

1.

1. ENUNCIATIVA
Pasaron muchos años sin hablarse.
AFIRMATIVA

La tira con la oración va pegada en el rayo del

sol.
TAREA 4.26
1. Subraya las respuestas correctas.
Los versos en un poema se organizan en:
a) estrofas b) rimas c) párrafos d) textos
Rima consonante es cuando:
a) coinciden las vocales acentuadas. b) ningún verso coincide con otro.
c) todos los sonidos finales coinciden d) hay dos versos.
La onomatopeya expresa:
a) Repetición de un sonido. b) Imita el sonido de algo.
c) Repetición de una palabra. d) Repetición de
palabras y sonidos.
La sinestesia consiste en:
a) Dar características humanas. b) Semejanzas entre dos
cosas.
c) Descripción de rasgos internos y externos. d) Mezcla sensaciones con sentidos.
“Ella era fresca, tranquila, tenía cualidades de lealtad y fidelidad”. La figura utilizada es:
2. Contesta:

CANTIDAD DE SÍLABAS QUE TIENE UN

¿Qué son las sílabas métricas?
VERSO.

¿Para qué sirven las sílabas métricas?

HIATO, SINALEFA Y LEY DEL ACENTO FINAL.

¿Cuáles son las licencias métricas?

¿En qué consiste la sinalefa?

Explica el uso del hiato

¿En qué consiste la ley del acento final?

3. Reconoce el núcleo y los modificadores del sujeto
Art. = mod.directo
NS.
El joven médico, abnegado y eficiente, trataba a todos sus pacientes.
N.S = persona, animal, cosa… = sustantivo

El hermoso rostro, cual pétalo de una rosa, se marchitó con el tiempo.

4. Analiza morfosintácticamente la siguiente oración

S P

Los deportistas ecuatorianos ganaron medallas en las competencias.

NS NP
Art. determinado
Los _________________________ deportistas _________________________

ecuatorianos ___________________ ganaron ___________________________

medallas _____________________ en ________________________________

las _________________________ competencias _______________________

FIRMA: ____________________________