Participación política

y ciudadana juvenil

PROGRAMA DE FORMACIÓN PARA JÓVENES COMO GESTORES DE CAMBIO EN TERRITORIO

¿crees que las juventudes participan
y deberían participar más?
 ¿Cómo han
sido las
juventudes
desde siglos
pasados hasta
hoy?
 ¿Cómo han
sido las
juventudes
desde siglos
pasados hasta
hoy?
¿QUÉ
SIGNIFICA LA •En Colombia la participación democrática se
entiende a través de dos vías: la democracia
PARTICIPACIÓ indirecta o representativa (Mediante el voto
popular, las personas delegan el poder político
N a representantes en instituciones como
CIUDADANA alcaldías, gobernaciones, o presencia) y la
democracia directa o participativa.
JUVENIL? •En cuanto a la democracia participativa,
existen diversos instrumentos que facilitan su
desarrollo, como por ejemplo los mecanismos
de participación como el referendo, la
revocatoria del mandato, la consulta popular,
entre otros, o mediante ejercicios de control
social como las veedurías ciudadanas y las
audiencias públicas.
EL
ESTATUTO
DE
CIUDADANÍ
A JUVENIL
 ¿QUÉ SABEMOS DEL
ESTATUTO DE
CIUDADANÍA JUVENIL?
 -Fortalece el Sistema Nacional de Juventud
¿Qué logros
nos deja el -Propicia el ejercicio efectivo de la ciudadanía juvenil.

Estatuto de -Fortalece las capacidades y condiciones de igualdad de acceso

Ciudadanía a la participación e incidencia en los espacios sociales,
económicos, culturales y democráticos para jóvenes.
Juvenil?
-Incentiva la acción de la juventud en la elaboración y
ejecución de políticas públicas en su beneficio.
¿Para quiénes?

•Jóvenes: Toda persona entre 14 y 28 años de edad. Esta población cuenta con la
condición de ciudadanía juvenil, es decir, la capacidad de ejercer derechos y deberes con
relación a la sociedad y el Estado a partir de tres dimensiones: civil, social y pública.
¿Para qué? Propósito
•Las y los jóvenes, organizados y aprovechando cualquier espacio de actuación, pueden
desarrollar una agenda juvenil, es decir, las acciones que lideran y van en vía de
promover sus derechos y desarrollo integral y con las que pueden incidir en sus
territorios, sea desde las dinámicas comunitarias/sociales y/o hasta la construcción e
implementación de políticas públicas que garanticen los derechos de las juventudes.
Enumeren 10 cosas a las que
tengan derecho como jóvenes.
¿Qué derechos y deberes
acarrea la ciudadanía
juvenil?
•El estatuto de ciudadanía juvenil considera
definiciones; derechos y deberes,

•Revisar las medidas de prevención, protección y

promoción que se mencionan en el artículo 8.
¿Qué mecanismos y
escenarios de
participación existen
en Colombia para la
ciudadanía juvenil?
 •está conformado por todos los actores, procesos, instancias,
EL orientaciones, herramientas jurídicas, agendas, planes, programas y
proyectos que articula la ley y las políticas relacionadas con juventud.
SISTEMA •El sistema se logra a través de la creación y el fortalecimiento de
NACIONAL relaciones entre las y los jóvenes con: el Estado, la sociedad civil, la
familia, los gobernantes territoriales, las entidades públicas, privadas
DE y mixtas.

JUVENTU •Además, el Sistema Nacional de Juventudes busca garantizar el

cumplimiento, goce o restablecimiento efectivo de los derechos de las
juventudes, la ampliación de sus capacidades y de sus oportunidades
DES de acceso a un desarrollo integral y estable.
¿quiénes participaron de los
primeros consejos de
juventudes en año pasado?
¿cómo fue la experiencia?
 Son mecanismos autónomos para la
participación, concertación y vigilancia.
Consejos de Permiten el control de la gestión pública y la
interlocución de la juventud con otros actores
juventudes en la agenda pública.
Además, les sirven como canales para
tramitar los acuerdos sobre las alternativas de
solución a sus necesidades y problemas de
acuerdo a su contexto.
 1.Dialogar y concertar la agenda juvenil ante las
autoridades de gobierno (en nivel nacional y territorial) y
ante otros actores privados.

2.Tiene la posibilidad de proponer políticas, planes,

programas y proyectos a las autoridades públicas, cuyos
¿Cuáles son propósitos sean el bienestar de la población juvenil.

sus 3.Ejercer veeduría y control social para asegurar la inclusión

y el adecuado cumplimiento de las agendas juveniles en los
planes de desarrollo territoriales y políticas públicas.
funciones? 4.Fomentar que entre los jóvenes se creen procesos y
organizaciones que los motiven a actuar para transformar
sus territorios.
 •Son escenarios autónomos de
encuentro, articulación, coordinación y
asesoría. Cada municipio, localidad o el
Plataformas distrito capital debe tener su
plataforma, que estará conformada por
de Juventud jóvenes que hagan parte de los
procesos y prácticas organizativas
juveniles formales, no formales o
informales que haya en el territorio.
 ¿Cuáles son sus funciones?

1. FOMENTAR QUE ENTRE JÓVENES 2. PARTICIPAR EN EL DISEÑO Y 3. EJERCER VEEDURÍA Y CONTROL 4. PROPONER POLÍTICAS, PLANES,
SE CREEN PROCESOS Y DESARROLLO DE AGENDAS SOCIAL PARA ASEGURAR LA PROGRAMAS Y PROYECTOS A LAS
ORGANIZACIONES QUE LOS LOCALES DE JUVENTUD. INCLUSIÓN Y EL ADECUADO AUTORIDADES DE GOBIERNO,
MOTIVEN A ACTUAR PARA LA CUMPLIMIENTO DE LAS AGENDAS CUYOS PROPÓSITOS SEAN EL
DEFENSA DE SUS INTERESES JUVENILES EN LOS PLANES DE BIENESTAR DE LA POBLACIÓN
COLECTIVOS. DESARROLLO TERRITORIALES Y JUVENIL.
POLÍTICAS PÚBLICAS.
 Las plataformas de juventudes no
Important reemplazan a los Consejos de Juventud ni
son en sí mismos organizaciones, redes,
e tener en partidos políticos, asambleas o instancias
excluyentes. En escenarios como Comisiones
cuenta: de Concertación y Decisión pueden
participar con voz y capacidad de veeduría,
pero sin voto.
 Para cada territorio, las
asambleas juveniles son
Asambleas consideradas el máximo espacio
Juveniles de consulta de dicha población,
allí confluyen todas las formas
de expresión juvenil. Sirven
como escenario para socializar,
consultar, informar y decidir.
¿Y qué está pasando hoy
con el Estatuto de
Ciudadanía Juvenil?
Hay un proyecto de Ley de modificación al Estatuto
de Ciudadanía Juvenil que se encuentra en este
momento en debate en el Congreso de la República
A veces lo más complejo de diseñar un plan es llevarlo a cabo,
hacerlo realidad, y que de eso todavía le queda mucho por aprender
al país y a la ciudadanía juvenil (pasar de las ideas a la acción).