UNIVERSIDAD ESTATAL PENÍNSULA DE SANTA ELENA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN E IDIOMAS CARRERA DE EDUCACIÓN INICIAL

PSICOLOGÍA GENERAL

Línea de Tiempo de la Historia de la PSI. FREDDY ANDRADE SALTOS, MG.

Psicología

Integrantes del grupo:

Maylee Ventura Suárez
Mell Medina Castro
María Bailón Piguave
Ximena Arroyo Pozo
Keyla Alejandro Tomalá
Mayerli Gonzabay Muñoz
Arlyn Jara Gonzabay
 Los sueños eran una forma de expresión del
inconsciente, que es la parte de la mente que
contiene los deseos, los recuerdos y los
pensamientos reprimidos. Para estudiar los
sueños, Freud desarrolló un método llamado
"interpretación de los sueños" el cual consiste en
analizar la historia que se cuenta en el sueño.
En la década de 1940-1950, surgen nuevas
tendencias terapéuticas de Carl Rogers (1942).
Abraham Maslow publica un artículo en 1943 titulado
"A Theory of Human Motivation" sobre la motivación.
En 1950, Maslow presenta "Self-Actualizing People: A
Study of Psychological Health", donde expone los
principios para alcanzar la autorrealización.
• Teoría Ecológica de Bronfenbrenner
• Teoría del Apego de Bowlby
• Teoría de Piaget
• Investigación sobre el Desarrollo Moral
• Desarrollo Socioemocional
La década de 1990 fue testigo de un enfoque
significativo en neuropsicología, donde destacados
protagonistas como Antonio Damasio, Brenda
Milner y Oliver Sacks contribuyeron a profundizar
nuestra comprensión de la relación entre la
estructura cerebral y las funciones cognitivas y
conductuales.

Sigmund Freud desarrolla teorías Psicoanálisis y surgimiento de la Desarrollo de la psicología Enfoque en neuropsicología
sobre el inconsciente y los sueños. psicología humanista. evolutiva y ambiental. y función cerebral.

1 8 86 1940s - 1950s 19 70s 19 90s

18 79 19 13 19 60s 19 80s 20 10s

Wilhelm Wundt crea el primer
laboratorio de psicología en Leipzig.
Este evento marcó el inicio de la psicología
como una ciencia experimental, su laboratorio
se centró en la investigación experimental de la
mente y el comportamiento humano, y sus
experimentos se basaron en una variedad de
temas, incluyendo la sensación, la percepción,
la atención, la memoria y el aprendizaje.
John B. Watson funda el
conductismo
John Broadus Watson (1878 – 1958) fue uno de los
psicólogos más importantes del siglo XX, conocido
por fundar la Escuela Psicológica Conductista, que
inauguró en 1913 con la publicación de su artículo
“Psicología vista por un conductista”. Es conocido
también por su controvertido experimento con el
Pequeño Albert.
Nace la psicología
cognitiva.
La psicología cognitiva surgió como una corriente
de la psicología que se dedica al estudio de los
procesos mentales como la percepción, la
planificación o la extracción de inferencias. Uno
de los hitos de su desarrollo fue la creación del
Centre for Cognitive Studies de Harvard en 1960,
fundado por Jerome Bruner y George Miller
Psicología de la salud y
positiva.
El libro de G. Matarazzo se enfoca en la relación
entre la psicología y la salud, y cómo la psicología
puede ayudar a mejorar la salud y el bienestar de
las personas. El autor también habla sobre la
psicología positiva, que es una rama de la
psicología que se centra en los aspectos positivos
de la vida y cómo pueden mejorar la salud mental.
Integración de la psicología en
educación y economía conductual
En la década de 2010, se destacó la integración
de la psicología en los campos de la educación y
la economía conductual. Los protagonistas clave
en esta época incluyen a Daniel Kahneman y
Richard Thaler, quienes influyeron en la
comprensión de cómo los factores psicológicos
afectan las decisiones económicas y educativas.
RESULTADO
Identificar los procesos
DE
APRENDIZAJE
psicológicos de la motivación y
la emoción, que favorecen la
inteligencia emocional en los
procesos del sistema educativo
del nivel Educación Inicial.
Carpintero Capell H,
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EVIDENCIA