Acentuación

Recuerda que…
 La tildación correcta implica un proceso que se
compone de varios pasos o fases.

 Dividir correctamente en sílabas las

palabras.
 Reconocer la sílaba tónica.
 Distinguir los tipos de acentos.
 Identificar triptongos, diptongos e
hiatos en las palabras.
 La sílaba
¿QUÉ ES LA SÍLABA?

 La sílaba es…

Cada una de las divisiones fonológicas

en las que se divide una palabra.

El conjunto de fonemas que se pronuncian

juntas en una sola emisión de voz.
¿Cómo se forman las sílabas?

DOS POSIBILIDADES

Vocal + consonante Vocal sola

li bre ta o í

dic cio na rio a é re o

*No existen sílabas sin vocales

 Clasificación de palabras según
el número de sílabas

Las palabras se clasifican esencialmente

en dos grupos básicos:

1) Monosílabas:
Son las palabras que tienen una sola sílaba.
Ejemplos: fe, sol, pan, pues.

2) Polisílabas:
Son las palabras que tienen dos o más sílabas.

Ejemplos: ros-tro, car-pe-ta, re-tó-ri-

ca
 Ubicación de las sílabas
Para propósito de acentuación
 Se empieza a contar siempre por el final de la
palabra.

u ni ver si ta rio

última
ante-antepenúltima
penúltima

antepenúltima
 La sílaba
 Se clasifica según el acento
 La sílaba tónica tiene el acento.
 Las sílabas átonas no tienen acento.

Se halla solo a mi go
en una
de las sílabas
de la palabra. sílaba sílaba

átona sílaba átona

tónica

Sílaba en la que recae la

fuerza de pronunciación
Al dividir en sílabas ten presente que…

1) El centro de cada sílaba lo constituye

una vocal, a saber: a, e, i, o, u.
2) En una sílaba pueden existir también dos
y hasta tres vocales.

3) En español, existen vocales fuertes

(abiertas) y vocales débiles (cerradas).
Recomendaciones para la correcta división
silábica.

1. Una consonante entre dos vocales, se une

con la vocal que le sigue.

Ejemplos: pe-so, co-ro, nu-do.

2. Las consonantes (d, f, p, b, c, g, t) seguidas

de (r) o (l) siempre permanecen unidas en
una sola sílaba.

Ejemplos: As-drú-bal, en-fria-do, a-pren-do a-

pla-car, a-bra-zo, ha-bla-dor, con-cre-to, es-cle-
ro-sis, a-gra-de-cer, a-glu-ti-nar, con-tra-rio.
Recomendaciones para la correcta división
silábica
4. La ch. la rr y la ll no pueden separarse
porque representan un solo sonido.
Ejemplos: a-cha-que, ca-rre-ta, a-lla-nar.

5. Cuando hay tres consonantes juntas entre

dos vocales, las dos primeras se quedan
con la primera vocal y la tercera se une a
la vocal que le sigue.

Ejemplos: cons-pi-rar, obs-cu-ri-dad.

 La x entre vocales se une a la siguiente.
e-xa-men tó-xi-co sin-ta-xis
Nota: no se cumple cuando la x pertenece al
prefijo.
ex-alumno
 La x seguida de h se une a la vocal anterior
ex-haus-to ex-hi-bir ex-ha-lar
6. Los diptongos nunca se separan o se dividen en
sílabas.
Ejemplos: ai-re, dei-dad, oi-go, sue-lo, viu-da y
rui-do.
 Palabras que contienen una h intercalada
 Se actuará como si esta letra muda no existiese
 No podrán romperse sílabas ni secuencias vocálicas

• ahi-ja-do • prohi-bi-do • a-ho-ga-do

 Cuando en una palabra aparecen dos consonantes

seguidas, iguales o diferentes, generalmente la primera
pertenece a la sílaba anterior y la segunda a la sílaba
siguiente

• con - ten – to • es - pal – da • per - fec - ción

 Cuando hay tres consonantes seguidas dentro
de una palabra
 Se reparten entre dos sílabas
 La tercera consonante que se haya sumado a estos
grupos formará parte de la sílaba anterior

con-glo-me-ra-do • des- pla-zar

 Cuando las consonantes consecutivas son cuatro, las

dos primeras pertenecen a la primera sílaba y las
otras dos, a la siguiente

abs-trac-to • ads-cri-bir
 Cuando hay tres consonantes seguidas dentro
de una palabra
 Se reparten entre dos sílabas
 La tercera consonante que se haya sumado a estos
grupos formará parte de la sílaba anterior

con-glo-me-ra-do • des- pla-zar

 Cuando las consonantes consecutivas son cuatro, las

dos primeras pertenecen a la primera sílaba y las
otras dos, a la siguiente

abs-trac-to • ads-cri-bir
  Vocales fuertes o abiertas: a, e, o

 Vocales débiles o cerradas:

i, u

4) Los dígrafos ch, ll y rr no se pueden dividir con

guión ya que representan, cada uno de ellos, un
solo sonido.

ca- lle • pe-rro • pon-cho

 Las vocales y la división silábica

 La reunión o separación de vocales contiguas

en una palabra dependerá de
 su ubicación
 su clasificación en vocales fuertes o débiles

 Se dan tres tipos de construcciones

 Diptongos
 Triptongos
 Hiatos
 ACTIVIDADES

Ejercicio 2
 Identifica la sílaba tónica.

1. pastor 7. cafetal
2. butaca 8. tambor
3. idiosincrasia 9. prestamista
4. mirador 10. mantel
5. anillo 11. embarcaron
6. fueron 12. abanico
 Respuestas
Ejercicio 2
ante-
antepenúltima antepenúltima penúltima última
pas tor
bu ta ca
i - dio sin cra sia
mi ra dor
a ni llo
fue ron
ca fe tal
tam bor
pres ta mis ta
man tel
em bar ca ron
a ba ni co
 ACTIVIDADES
Ejercicio 1
Divide en sílabas las siguientes palabras:

Palabra dividida en Palabra dividida

sílabas en sílabas
1. arduo 11. norteamericano

2. averiguar 12. instantáneo

3. enchufarlo 13. caucásico

4. veraneo 14. paroxítonas

5. sonreír 15. reinstalar

6. catastróficos 16. espontáneo

7 . escuálido 17. exhumación

8. presentimiento 18. inaudito

9. cruel 19. bohemio

10. hipotálamo 20. instaurar

 ACTIVIDADES

Ejercicio 1
Divide en sílabas las siguientes palabras:
Palabra dividida en Palabra dividida en
sílabas sílabas
1. arduo ar-duo 11. norteamericano nor-te-a-me-ri-ca-no
2. averiguar a-ve-ri-guar 12. instantáneo ins-tan-tá-ne-o
3. enchufarlo en-chu-far-lo 13. caucásico cau-cá-si-co
4. veraneo ve-ra-ne-o 14. paroxítonas pa-ro-xí-to-nas
5. sonreír son-re-ír 15. reinstalar re-ins-ta-lar
6. catastróficos ca-tas-tró-fi-cos 16. rehusó rehu-só
7 . escuálido es-cuá-li-do 17. exhumación
exhu-ma-ción
8. presentimiento pre-sen-ti-mien-to 18. inaudito i-nau-di-to
9. cruel cruel 19. bohemio bo-he-mio
10. hipotálamo hi-po-tá-la-mo 20. instaurar ins-tau-rar
 Los diptongos
 A la reunión de dos vocales en un solo golpe de
voz se llama diptongo.
 Existen 14 combinaciones de diptongos

Fórmula A: una débil más una fuerte o viceversa

1 vocal fuerte + 1 vocal débil = REUNIÓN

(a, e, o) + (i, u) = DIPTONGO

Ejemplos: cau-di-llo • gua-gua • a-bue-lo • vio-len-cia

 Los diptongos
Existen 14 combinaciones de diptongos
ai (ai-re) ie (vien-to)

au (au-xi-lio) ue (sue-lo)

ei (dei-dad) io (va-lio-so)

eu (deu-dor) ua (a-gua-do)

oi (oi-go) uo (duo-de-no)

ou (Pou) iu (viu-da)

ia (pia-do-so) ui (rui-do)
 Los diptongos

Fórmula B: dos vocales cerradas diferentes

1 vocal débil + 1 vocal débil = REUNIÓN

(i, u) + (i, u) = DIPTONGO

Ejemplos: viu-da • bui-tre • ciu-dad • cuí-da-te

Cuando la letra /y/ está al final de la palabra equivale

al fonema /i/, por lo tanto, forma un diptongo o triptongo.

Ejemplos: • hoy • ley • Camuy • buey

 RECUERDA
para la división silábica correcta

La /y/ al final de palabra tiene sonido vocálico, es

decir, suena como la /i/ , puede unirse a otras
vocales para formar diptongos o triptongos, pero si
tiene sonido de [ye], equivale a esa consonante /y/.

Ejemplos

ley buey leyes

en cambio en
diptongo (ie) triptongo (uei) (y = ll).
 Los diptongos
Otras reglas que debes recordar
 En los grupos consonánticos que / qui la vocal u es
sorda, en ese caso NO forma diptongo ni triptongo.
Ejemplos:

que qui

marquesina quinqué

quemar quilate
 EL DIPTONGO

 En las palabras que tienen las sílabas gue, gui,

la /u/ no tiene sonido: no hay diptongo:

guerra ● paguemos ● guitarra ● aguinaldo

 Sin embargo, los casos de las sílabas güe / güi la

u es sonora: Forma diptongo:

cigüeña ● vergüenza ● güimo ● pingüino

 Los triptongos
 Reunión de tres vocales en un solo golpe de
voz.
 Existen 4 combinaciones y una fórmula combinatoria

Fórmula

1 vocal débil + 1 vocal fuerte + 1 vocal débil = REUNIÓN

(i, u) + (a, e, o) + (i, u) = TRIPTONGO

Ejemplos: miau • Pa-ra-guay • buey • lim-piáis

En el español existen seis combinaciones
posibles de triptongos.

iai estudiáis

iei confiéis

uay / uai Uruguay / averiguáis

uey / uei buey / averigüéis

iau miau

uau guau
 El hiato
 Separación de dos vocales en sílabas contiguas.
 Existen 24 combinaciones de hiatos
 y dos fórmulas posibles de conformarse en éste

Fórmula A

1 vocal fuerte + 1 vocal fuerte = SEPARACIÓN

(a, e, o) + (a, e, o) = HIATO

te-a-tro • a-é-re-o • ó-se-o • co-he-ren-te

 El hiato

Fórmula B

1 vocal fuerte + 1 vocal débil acentuada = SEPARACIÓN

(a, e, o) + (í, ú) = HIATO

pa-ís • bú-ho • re-ú-ne • pú-a • rí-o

Cuando se forman hiatos de fórmula B la palabra es, por

lo general, una excepción a las reglas de acentuación.
 Actividades

Ejercicio 1
Divide en sílabas

1. Coamo 7. oasis
2. huésped 8. ahorro
3. fluido 9. viento
4. día 10. recreo
5. Humacao 11. axioma
6. ahuecado 12. cruel
 Respuestas

Ejercicio 1
Divide en sílabas

1. Co-a-mo 7. o-a-sis
2. hués-ped 8. a-ho-rro
3. flui-do 9. vien-to
4. dí-a 10. re-cre-o
5. Hu-ma-ca-o 11. a-xio-ma
6. a-hue-ca-do 12. cruel (monosílaba)
 Actividades

Ejercicio # 2
Divide en sílabas.
Identifica los diptongos y los hiatos:
1. áurea 7. puerto
2. estudio 8. volvió
3. todavía 9. ciudadela
4. tuétano 10. rodeados
5. canoa 11. llovía
6. holocausto 12. vahído
 Respuestas
Ejercicio # 2
PALABRA DIVISIÓN IDENTIFICA
áurea áu-re-a diptongo / hiato
estudio es-tu-dio diptongo
todavía to-da-ví-a hiato
tuétano tué-ta-no diptongo
canoa ca-no-a hiato
holocausto ho-lo-caus-to diptongo
puerto puer-to diptongo
volvió vol-vió diptongo
ciudadela ciu-da-de-la diptongo
rodeados ro-de-a-dos hiato
llovía llo-ví-a hiato
vahído va-hí-do hiato
 ACTIVIDAD FINAL
LA DIVISIÓN SILÁBICA

I. Escoge la división correcta para las siguientes palabras:

1. rehúsa a) re-hú-sa b) rehú-sa c) reh-ú-sa

2. mediterráneo a) me-di-te-rrá-ne-o b) me-di-te-rrá-neo c) me-di-ter-ra-
ne-o
3. consciencia a) co-ns-ci-en-cia b) cons-cien-ci-a c) cons-cien-cia
4. Moisés a) Mo-i-sés b) Moi-sés c) Mois-és
5. licuáis a) li-cuá-is b) li-cuáis c) li-cu-á-is
6. exhalación a) ex-ha-la-ci-ón b) exha-la-ci-ón c) ex-ha-la-ción
7. fluctúan a) fluc-tú-an b) fluc-túan c) flu-ctú-an
8. prohibición a) pro-hi-bi-ción b) pro-hi-bi-ci-ón c) prohi–bi-ción
9. descríbeselo a) des-crí-be-se-lo b) desc-rí-be-se-lo c) des-crí-bese-lo
10. iluminación a) i-lu-mi-na-ción b) ilu-mi-na-ción c) i-lu-mi-na-ci-ón
11. coherencia a) co-he-ren-cia b) cohe-ren-cia c) co-he-ren-ci-a
12. aureola a) au-reo-la b) a-u-re-o-la c) au-re-o-la
13. hospedería a) hos-pe-de-ría b) hos-pe-derí-a c) hos-pe-de-rí-a
14. oleaje a) ole-a-je b) o-le-a-je c) o-le-aje
 ACTIVIDAD FINAL
LA DIVISIÓN SILÁBICA

I. Escoge la división correcta para las siguientes palabras:

1. rehúsa a) re-hú-sa
b) rehú-sa c) reh-ú-sa
2. mediterráneo a)
me-di-te-rrá-ne-o b) me-di-te-rrá-neo c) me-di-ter-ra-ne-
o cons-cien-cia
3. consciencia a) co-ns-ci-en-cia b) cons-cien-ci-a
Moi-sés c)
4. Moisés a) Mo-i-sés b) c) Mois-és
li-cuáis
5. licuáis a) li-cuá-is b) c)ex-ha-la-ción
li-cu-á-is
6. exhalación a) ex-ha-la-ci-ón b) exha-la-ci-ón c)
fluc-tú-an
7. fluctúan a) b) fluc-túan c)prohi–bi-ción
flu-ctú-an
8. prohibición a) pro-hi-bi-ción b) pro-hi-bi-ci-ón c)
des-crí-be-se-lo
9. descríbeselo a) b) desc-rí-be-se-lo c) des-crí-bese-lo
i-lu-mi-na-ción
10. iluminación a) b) ilu-mi-na-ción c) i-lu-mi-na-ci-ón
co-he-ren-cia
11. coherencia a) b) cohe-ren-cia c)au-re-o-la
co-he-ren-ci-a
12. aureola a) au-reo-la b) a-u-re-o-la c)
hos-pe-de-rí-a
13. hospedería a) hos-pe-de-ría b) hos-pe-derí-a c)
o-le-a-je
14. oleaje a) ole-a-je b) c) o-le-aje
 ¿Qué es el acento?

Punto de mayor dia man te

intensidad de
la voz.

Es una elevación tonal, donde destaca la

sílaba acentuada respecto a las vecinas.
 El acento
 Tipos de acentos:
 acento prosódico: es un acento fonético ya
que no se representa; sino que se pronuncia.
 acento ortográfico: es un signo gráfico (tilde)
que se coloca sobre letras o números.
 acento diacrítico: tilde que se utiliza en casos
especiales para distinguir significado y función
gramatical en palabras con igual grafía.

 La tilde = marca oblicua o virgulilla ( ) ‚

que se coloca sobre la vocal tónica.
 Clases de Acento

Prosódico Ortográfico Diacrítico

a-ba-ni-co a-ba-ni-có él / el

sustantivo verbo pronombre

artículo
 El acento
 ¿Todas las palabras en español tienen acento?

 Sí. Porque toda palabra posee una sílaba tónica.

 La sílaba tónica es aquella porción de la palabra
en donde recae la fuerza mayor de pronunciación.

acento acento
sofá ciudad
gráfico prosódico
acento acento
ángel bosque
gráfico prosódico
acento acento
pájaro lentamente
gráfico prosódico
 PALABRAS AGUDAS
 Son las  Cuando la palabra aguda
polisílabas cuya termina en s precedida
por otra consonante, no
última sílaba es
lleva acento gráfico.
tónica. Ejemplos: Ejemplos:
Robots, tictacs, zigzags.
 Reloj, balón,
cantáis,  Las palabras agudas
catedral, París. terminadas en y no llevan
tilde. Ejemplos:
 Virrey, paipay, convoy,
guirigay.
 PALABRAS GRAVES O
LLANAS
 No obstante, cuando
 Son aquellas cuya la palabra llana
penúltima sílaba termina en s
es tónica. precedida de
consonante, sí lleva
tilde. Ejemplos:
Ejemplos: césped, bíceps, fórceps,
cabello, estepa, cómics, récord.
sortijas, inútil.
 Las palabras llanas
terminadas en y
deben llevar tilde.
Ejemplos: póney,
yóquey.
PALABRAS ESDRÚJULAS Y
SOBREESDRÚJULAS

 Son aquellas cuya  Sobreesdrújula:

antepenúltima  Son aquellas en las
silaba es tónica. que es tónica
Ejemplos: alguna de las
 Sábado, sílabas anteriores a
helicóptero, la antepenúltima.
cuídate, rápido,  Ejemplos:
esdrújula. dígamelo,
cómetelo,
llévesemela.
 PALBRAS COMPUESTAS
 Se comportan  Busca + pies = buscapiés
como una sola (palabra aguda terminada
palabra, y por en -s)
tanto siguen las  así + mismo = asimismo
normas de (palabra llana terminada
en vocal)
tildación.
 décimo + séptimo =
decimoséptimo (palabra
esdrújula)
 traspiés, veintidós,
rioplatense, baloncesto,
tiovivo, portalámparas...
 FORMAS VERBALES CON
PRONOMBRES ENCLÍTICOS
Llevan
 Ejemplos:
tilde  Cayose, pidiole,
de acuerdo estate (llanas
con las terminadas en vocal).
normas
 Mírame, dámelo,
generales de antójasele
acentuación. habiéndosenos
(esdrújulas y
sobresdrújulas).
LA TILDE DIACRÍTICA
 Fue Da
Vio

Fui
Bien

Acent
Dios

Ve

Dio
o Vi

Ti Pie
Fin Fe
Llevan tilde diacrítica
1. Dé (del verbo dar)
No le dé importancia a ese asunto.
2. Él (pronombre personal)
Yo estudio con él.
3. Mí (pronombre personal)
Ese regalo es para mí.
4. Sé (de los verbos saber o ser)
Yo no sé lo que pasó. Sé breve.
5. Más (adverbio de cantidad)
No lo repitas más.
6. Sí (adverbio de afirmación)
¿Vendrás a mi casa? Sí.
Sí (pronombre personal)
Luego del mareo, volvió en sí.
7. Té (sustantivo: bebida)
No me gusta el té.
8. Tú (pronombre personal)
Tú eres mi mejor amiga.
No llevan tilde diacrítica
1. De (preposición)
El reloj de arena es muy antiguo.
2. El (artículo)
El obrero está desempleado.
3. Mi (determinante o adjetivo pose­
sivo)
Yo le presté mi libro a mi amiga.
4. Se (pronombre personal o reflexivo)
Él se fue primero que ella.
5. Mas (conjunción = pero)
Lo compraría, mas no puedo.
6. Si (conjunción condicional)
Si no estudias, no aprobarás el
curso.
Si (nota musical)
Es una sinfonía en si menor.
7. Te (pronombre personal)
¿Te gustaría ir a la playa?
8. Tu (determinante o adjetivo
posesivo)
Me gusta tu sonrisa.
 TILDACIÓN ESPECIAL
LLEVAN TILDE
1. Aún (adverbio = todavía)
No he terminado aún.
2. Sólo (adverbio = solamente)
Sólo se salvaron los niños.
YA NO SE TILDA (RAE, 2010)
3. Éste, ése, aquél, ésta, ésa y
aquélla y sus plurales (como
pronombres).
YA NO SE TILDA (RAE, 2010)
NO LLEVAN TILDE
1. Aun (conjunción = incluso)
Aun sabiéndolo, no lo dijo.
2. Solo (adjetivo = sin compañía)
El abuelo vive solo.
3. Este, ese, aquel, esta, esa y
aquella y sus plurales (como
adjetivos)
Compré este lápiz, ese bolígrafo y
aquel libro para mis clases.
4. Qué, quién-quiénes, cuál-cuáles,
cuándo, cuánto, cuánta,
cuántos/as (en expresiones
exclamativas o interrogativas)
¿Qué piensas?
¡Qué cosas dices!
¿Quién está ahí?
¿Cuál es el libro?
¿Cuánto cuesta?
5. Por qué (para hacer preguntas)
¿Por qué has llegado tarde?
6. Porqué (sustantivo que equivale
a motivo o razón.)
Desconozco el porqué de su actitud.
4. Que, quien, quienes, cual, cuales,
donde, cuando y como
pronombres relativos.
Toma el regalo que te compré.
Escucha a quien te aconseja.
El libro del cual te hablé es este. Vino
por donde le dije.
Te llamaré cuando llegue a casa.
Canta como los ángeles.
5. Porque (conjunción causal- lo
usamos para las respuestas)
No fui al cine porque no tenía dinero.
TILDACIÓN EN PALABRAS COMPUESTAS
Las palabras compuestas se comportan como una sola
palabra, y por tanto siguen las normas generales y
particulares de acentuación, con independencia de cómo
se acentúen sus formantes por separado.

sabe + lo + todo: sabelotodo (palabra grave terminada en vocal)

boca + calle: bocacalle (palabra grave terminada en -s)

quita + sol: quitasol (palabra aguda terminada en -l)

busca + pies: buscapiés (palabra aguda)
balón + cesto: baloncesto (palabra grave)

Las palabras compuestas por dos o más elementos

unidos con guión conservan la acentuación
ortográfica de origen en cada uno de los
elementos. Ejemplos:

hispano-belga franco-alemán teórico-práctico

Los adverbios terminados en “mente", conservarán
la tilde si la llevaban cuando eran adjetivos.
Ejemplo:

Adjetivos Adverbios

cortés cortésmente
fácil fácilmente
común comúnmente

Las letras MAYÚSCULAS llevan tilde como las

demás, respetando las reglas.

Ejemplos: ÁNGEL, ÁFRICA, PERÚ, CANADÁ,

GÓMEZ, ÁLVAREZ, ENERGÍA, RELÉ.