EMBARAZO EN

ADOLESCENTES
Prevención, riesgos y consecuencias

Gina Chapa Koloffon

Psiquiatra Infantil y del Adolescente
Departamento de Investigación Clínica
Hospital Infantil de México Federico Gómez
• Biológicamente: tiene la capacidad para reproducirse y puede pensar
en términos de adulto
• Socialmente: No tiene un lugar en el mundo de los adultos, no es
autosuficiente.
• Cognitivamente: Cerebro inmaduro, altamente impulsivo
Algunas cifras mundiales
• 16 millones de mujeres de 15 a 19 años, y 1 millón de niñas menores
de 15 años dan a luz cada año, la mayoría en países de ingresos bajos
y medianos.
• Las complicaciones durante el embarazo y el parto son la 2da causa
de muerte entre las mujeres de 15 a 19 años
En México
• México ocupa el primer lugar entre los países de la OCDE con una tasa
de 77 nacimientos por cada mil adolescentes de 15 a 19 años.
• 23% de las y los adolescentes inician su vida sexual entre los 12 y los
19 años. De estos, 15% de los hombres y 33% de las mujeres no
utilizaron ningún método anticonceptivo en su primera relación
sexual (?).
• Aproximadamente ocurren al año 340 mil nacimientos en mujeres
menores de 19 años.
Factores de riesgo
FACTORES SOCIO FACTORES FAMILIARES FACTORES INDIVIDUALES FACTORES POLÍTICOS
CULTURALES

• Violencia social • Violencia intrafamiliar • Indiferencia ante los • Falta de acceso a

riesgos servicios de salud
• Usos y costumbres • Comunicación
deficiente • Deseo de pertenencia • Comunidades
• Falta de educación marginadas
sexual veraz y oportuna • Pobreza • Influencia del patrón
materno • Ignorancia de los
• Desinformación • Situación de calle derechos
intergeneracional • Idealización de un
• Desintegración familiar proyecto de vida
• Explotación sexual

• Influencia de redes
sociales
¿Por qué algunos adolescentes no usan
métodos anticonceptivos?
• Desinformación y mitos
- Porque no los conocen
- Porque no saben cómo usarlos correctamente
- Porque no tienen acceso a ellos
- Por pena
• Mujeres:
- Por ser mal visto que una mujer tenga iniciativa en esa actividad
- Por ser cuestionado el que ejerza el sexo por placer
- Porque erróneamente suponen que los varones tienen experiencia y deben
decidir en el terreno de la sexualidad
- Porque en algunos contextos, a la mujer se le ha enseñado a obedecer
- Porque algunas mujeres consideran que la reproducción es su función
natural
- Porque no pueden comunicarse asertivamente: por cuestiones morales o
religiosas, por temor a las consecuencias, etc.
• Varones
- Porque (a algunos) se les ha enseñado que deben ejercer seducción y
presión sobre la mujer
- Porque asumen la reproducción como un hecho femenino: “asunto de
la mujer”.
- Los adolescentes temen ser demasiado directos si proponen alguna
forma de protección.
 CONSECUENCIAS
MADRE
SALUD EMOCIONAL
• Enfermedades agudas y HIJAS(OS) REDES DE APOYO
crónicas: preeclampsia, • Alteraciones en
eclampsia, hemorragias, autoestima y • Prematurez • Carencia o detrimento
infecciones autoconcepto • Retraso en el desarrollo • Vínculos sociales y/o
• Indefensión aprendida • Malformaciones familiares debilitados
• Embarazo de alto riesgo • Rechazo al producto congénitas • Violencia intrafamiliar
• Matrimonios forzados • Maltrato • Exclusión social
• Riesgo de interrupción • Reincidencia de embarazos • Mayor riesgo de • Falta de protección legal
del embarazo en • Ideación e intento suicida embarazo adolescente
condiciones inapropiadas • Fallo del maternaje

DESARROLLO PERSONAL

• Proyecto educativo trunco

• Desfasamiento escolar
• Inserción laboral prematura
• Explotación
• Empleos mal pagados
PREVENCIÓN
• Intervenciones educativas: A nivel escolar, familiar, sanitario y
comunitario.
- Objetivos: Aumento de la abstinencia, retraso del inicio de las
relaciones sexuales, reducción del NPS, incremento del uso de
métodos anticonceptivos.
- Reducción en tasas de embarazos, partos e interrupciones
voluntarias.
¿Yo qué puedo hacer?
• Obtener el historial sexual de cada adolescente que acuda a consulta
externa o que acuda por alguna otra causa para atención de salud *
• Informar a los adolescentes que la abstinencia y el usar metodología
anticonceptiva son efectivos para prevenir ITS y un embarazo no
deseado.
• Proporcionar información detalladamente sobre los diferentes
métodos anticonceptivos existentes y su correcto uso.
• Fomentar un debate en donde se pueda lograr el cambio de actitud y
se logre concientizar las ventajas y desventajas del uso de AC.
• Evaluar las necesidades de los adolescentes no sólo desde un punto
de vista orgánico, sino también de sus necesidades emocionales,
económicas, valores culturales, educativos, religiosos, etc.
• Evaluar condiciones de salud previa al uso del método anticonceptivo
• Previo a cualquier procedimiento, obtener el consentimiento de el/la
adolescente
• Reconocer, aceptar y facilitar la práctica de los derechos sexuales y
reproductivos de los/las adolescentes.
• Fomentar el diálogo de las familias con los adolescentes sobre
sexualidad.
• No dejar tanto tiempo abandonados a los adolescentes en casa.
• Prevenir el matrimonio en la infancia, y asegurar que las niñas sigan
asistiendo a la escuela después del nivel primario.
• Abordar los factores que pueden ocasionar el embarazo prematuro,
encontrar alternativas y crear oportunidades para las niñas en
situación de riesgo.