Programa de Investigación Técnicas e Instrumentos de

Formativa la Investigación Científica

Técnicas e instrumentos
de Investigación Cientí-
fica

SESIÓN 7
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RESULTADO DE APRENDIZAJE:
Aplica y describe en los informes parciales los fundamentos de
investigación, operacionalización de variables, técnicas e
instrumentos de recolección de datos, población, muestra y muestreo,
procesamiento de datos, tablas, figuras y medidas estadísticas y
presenta el segundo avance del informe estadístico.
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SESIÓN 07:
 Aplicaciones de medidas descriptivas de
tendencia central y dispersión.
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¿Qué medidas estadísticas descriptivas

podemos evaluar en esta Fábrica ?
Un Fabricante de jugos realiza una investigación, desea evaluar ciertos indicadores
estadísticos en el procesamiento de envasado de botellas de jugo.

El Fabricante quiere evaluar:

▪ El promedio de botellas envasadas de

jugo.

▪ La mayor venta de botellas de jugo que

se distribuyó en los establecimientos
comerciales.

▪ Evaluar cual es la venta mediana de

botellas de jugo.
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¿Qué son medidas estadísticas descriptivas?

Desviación estándar

Su finalidad es Rango

resumir un conjunto Varianza

de datos en un solo Coeficiente de variación

valor que describen

ciertos aspectos de
una población o
muestra. Moda Media

Mediana
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CLASIFICACIÓN DE LAS
MEDIDAS ESTADÍSTICAS
Media
Tendencia central Mediana
Medidas Estadísticas

Valores que determinan la Moda

concentración
Posición

Cuartiles
Tendencia no central
Valores que dividen al conjunto
Deciles
ordenado de datos en grupos de igual Percentiles
proporción o cantidad

Rango
Dispersión Varianza
Indican el nivel de concentración de
los datos con respecto a una medida Desv Estándar
de tendencia central Coef. de Variación

Asimetría
Forma Curtosis
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MEDIDAS DE TENDENCIA
CENTRAL
Son valores representativos que se ubica en
la parte central de un conjunto de datos
Estadístico
Estadígrafo Parámetro
MUESTRA POBLACION

• Media aritmética
• La Mediana me
Me
Enlaces a videos sobre calculo de
medidas estadísticas: • La Moda mo
Mo
Medidas estadísticas en Excel: https://youtu.be/MQPsw7-gyvI

Medidas estadísticas en SPSS: https://www.youtube.com/watch?v=Q8AyY-A2AIc

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MEDIA ARITMÉTICA ()
Valor -central- que representa a un
conjunto de datos numéricos
La media
Cálculo: Suma de los valores observados
como punto
divididos entre el número total de de equilibrio
observaciones.
POBLACION MUESTRA

CARACTERISTICAS
Datos Sin
Agrupar 🞆 Única para un conjunto dado de datos
🞆 Centro de gravedad de los datos
Datos 🞆 Sensible a los valores extremos
agrupado
s (TDF s/i) 🞆 Útil para comparar poblaciones

Datos Donde:
agrupado = Marca de Clase.
s (TDF c/i) = Frecuencia absoluta simple =promedio(rango)
= Tamaño de la muestra
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Ejemplo
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MEDIANA (Me)
Es el valor que divide al conjunto ORDENADO (ascendente
o descendente) de datos en dos partes iguales. La mitad de
ellos son menores a Me y la otra mitad son mayores a Me.

Mediana: Me
50% 50%
Mín Máx

CARACTERISTICAS
• Calculada para variables cuantitativa o
cualitativa ordinal
• Única para un conjunto dado de datos
=mediana(rango) • No se afecta por valores extremos.
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MEDIANA CON DATOS SIN AGRUPAR

EJEMPLO: ( n impar)
Los pesos, en kilogramos, de 7 jugadores de fútbol son: 72, 65, 71, 56, 59, 63, 72

1º. Ordenamos los datos: Interpretación.

56, 59, 63, 65, 71, 72, 72 El 50% de los jugadores pesan menos
de 65 kg. y el otro 50% más de 65 kg.
Me = X(n+1)/2

EJEMPLO: (n par )
Los pesos, en kilogramos, de 8 jugadores de un equipo de fútbol son: 72, 65, 71, 56, 59, 63, 72,57

Interpretación.
1° Ordenamos los datos: 56, 57, 59, 63 , 65, 71, 72, 72, El 50% de los jugadores pesan
menos de 64 kg. y el otro 50%
2° Obtenemos la mediana es: más de 64 kg.
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LA MODA (MO)
Def. Es el valor que ocurre con más frecuencia. Util para datos cualitativos y cuantitativos

Propiedades de la moda
4, 5, 7, 8, 8 , 10, 12, 15 • La moda NO es afectada por valores extremos.
• Puede no existir o puede tener muchas modas
4, 7, 12,12 , 15, 16, 20, 20 , 24
Ejemplo1: Determinar Moda de las notas de
alumnos
7, 12, 15, 18, 25, 30, 31, 38
17 19 19 19 18 16 18 18 19 15

=moda(rango)
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Ejercicio para desarrollar en Excel

La siguiente BD de 15 alumnos

Nro Genero Nombre Apellidos Edad

1 Femenino Alba Torres 51 PROMEDIO: =PROMEDIO(E2:E16) 45.8
2 Masculino Alejandro Soriano 50 La edad representativa de los 15 alumnos es 45.8 años
Andres
3 Masculino Danie Solana 49
MEDIANA: =MEDIANA(E2:E16) 48
4 Femenino Carmen Silva 49
5 Femenino Catalina Segura 48
La mitad (50%) de los alumnos tienen menos de 48 años
6 Femenino Clara Segador 48 y la otra mitad tiene mas de 48 años
7 Masculino Daniel Sanchez 25
8 Masculino David Ruiz 23 MODA: =MODA(E2:E16) 49
9 Masculino David Rolda 45 La edad que mas se repite es 49 años
10 Masculino Diego Riera 59
11 Femenino Dolors Redondo 57
12 Masculino Eloi Quiroja 57
13 Femenino Emilia Perez 46
14 Masculino Ernesto Perez 46
15 Femenino Eva Padilla 34
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Ver documental

https://www.youtube.com/watch?v=aRgbmsR9uJ0
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MEDIDAS DE DISPERSION
Indican como los datos se dispersan (alejamiento o cercanía) alrededor una medida de tendencia
central (media aritmética). Miden la variabilidad o la distancia promedio de separación de los datos
con respecto a su valor central. Es decir si los datos están muy próximas o muy lejos de dicho valor.

Cuanto mayor sea ese valor Poca dispersión

mayor será la variabilidad,
cuanto menor sea, más
homogéneos serán los datos.
Media o promedio
Rango
Mucha dispersión
Absolut Varianza
as Desviación
Estándar Media o promedio
Relativa Coeficiente de
s Variación Rango = Max - Min http://docentes.educacion.navarra.es/m
sadaall/geogebra/figuras/e2desvtip.htm
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RANGO
• Diferencia entre el valor máximo y mínimo de un conjunto de datos.
• Es muy sensible a los valores extremos
• Ofrece poca información sobre la agrupación de los datos.

R = Vmáx.- Vmín
Ejemplo: Se tiene el registro del tiempo en minutos, que demora la movilidad
de casa al centro de estudios. Los datos son: 15´, 14.5`, 12.5`, 22`, 20`.
Encontrar el rango del tiempo de demora de esta movilidad.

R = 22 – 12.5 = 9.5
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LA VARIANZA
• Mide la dispersión de los valores respecto a un valor central (media).
• Es el promedio de los cuadrados de las diferencias entre cada valor de la
variable y la media aritmética de la distribución.
POBLACION MUESTRA
Donde:
Datos Sin = Marca de Clase.
Agrupar = Frecuencia absoluta simple.
= Varianza (población)
= Varianza (muestra)
Datos
= Media (población)
agrupado
s (TDF = Media (muestra)
s/i) = Cantidad de intervalos
= Cantidad de datos
Datos Población: =var.p(rango)
agrupado Muestra: =var.s(rango)
s (TDF
c/i)
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DESVIACIÓN ESTÁNDAR
O DESVIACIÓN TIPICA Población Muestra
Es la raíz cuadrada de la varianza (siempre es
positivo) y mide o indica la dispersión de los datos
alrededor de la media (promedio).

x6

x3
x4
x1
d6=(X6-µ) CARACTERISTICAS
µ 1. Está influenciado por todos los valores.
2. Mayor influencia ejercen los valores extremos
d5=(X5-µ)
debido a que son elevados al cuadrado
x2 3. Sirven para definir la dispersión de los datos
x5
alrededor de la media.

Población: =DESVEST.P(rango)
Muestra: =DESVEST.M(rango)
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COEFICIENTE DE VARIACIÓN
Indica que tan grande es la desviación estándar en Población Muestra
relación a la media.
Este coeficiente permite comparar la variabilidad de 2 o +
datos expresados en unidades diferentes (peso: Kg. y
libras por ejemplo).

El CV sirve para determinar Coef de variabilidad Indicador

si un conjunto de datos <= 10% Muy homogéneos
tiene un comportamiento
10% < CV < 15% Regularmente Homogénea
homogéneo o heterogéneo.
15% <= CV < 20% Regularmente heterogénea
>= 20% Muy Heterogénea

Población: =DESVEST.P(rango)/promedio(rango)
Muestra: =DESVEST.M(rango)
/promedio(rango)
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Usando Excel: herramientas para análisis de datos

https://www.youtube.com/watch?v=MQPsw7-gyvI&t=5s
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Ejemplo:
Determinar la Varianza, Desviación Estándar y Coeficiente de Variación con los
siguientes datos:
17 19 18 18 16 20
1) Media:
2) Varianza:
3) Desviación estándar:
4) Coeficiente de Variación:
“Las calificaciones son homogéneas”
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Ejercicio para desarrollar en

Excel
La siguiente BD de 15 alumnos

PROMEDIO: =PROMEDIO(E2:E16) 45.8

RANGO: =MAX(E2:E16)-MIN(E2:E16) 48
La diferencia entre el mas viejo y el mas joves es 36 años

VARIANZA: =VAR.P(E2:E16) 102.16

La edad que mas se repite es 49 años

DESVIACIÓN ESTANDAR: =DESVEST.P(E2:E16) 102.16

La diferencia promedio de edades es de 10.3 años
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Medidas de Posición
CUARTILES (): Son valores que dividen a un conjunto
de datos ordenados en forma ascendente o descendente
en 4 partes con la misma cantidad de datos.
=cuartil(matriz, cuartil)

DECILES (): Son valores que dividen a un conjunto de

datos ordenados en forma ascendente o descendente en
10 partes con el mismo porcentaje de datos.

=percentil(matriz, k)
PERCENTILES (): dividen a un conjunto de datos
ordenados (ascendente o descendente) en 100 partes
iguales. Es el valor de la variable que indica el porcentaje
de una distribución que es igual o menor a esa.
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Medidas de Forma
Son indicadores estadísticos que permiten identificar si
una distribución de frecuencia presenta uniformidad. Al
estudiar la forma en una sola variable, se referencia una
distribución modelo. Como convenio, se toma para la
comparación la distribución Normal:
Coeficiente de Asimetría.
Sin necesidad de dibujar la distribución de frecuencias,

{
estudiar la deformación horizontal de los valores de la 3 ( 𝑥 −𝑚𝑒 ) 𝑥 − 𝑚𝑜 𝑷𝒐𝒔𝒊𝒕𝒊𝒗𝒂 𝒔𝒊 𝑨 𝒑 > 0
variable respecto al valor central de la media, pretenden 𝑨𝒑 = = ; 𝑺𝒊𝒎é 𝒕𝒓𝒊𝒄𝒂 𝒔𝒊 𝑨 𝒑=0
𝑆 𝑆
estudiar la concentración de la variable hacia uno de 𝑵𝒆𝒈𝒂𝒕𝒊𝒗𝒂 𝒔𝒊 𝑨 𝒑 <0
sus extremos.
Coeficiente de Apuntamiento.
El concepto de curtosis o apuntamiento de una
distribución surge al comparar la forma de dicha
distribución con la forma de la distribución Normal y
determinando si son más o menos apuntaladas.

=curtosis(rango)
{
𝑳𝒆𝒑𝒕𝒐𝒄𝒖𝒓𝒕𝒊𝒄𝒂 𝒔𝒊 𝑲 𝒖 >2.063
𝑃 75 − 𝑃 25
𝑲 𝒖= ; 𝑴𝒆𝒔𝒐𝒄𝒖𝒓𝒕𝒊𝒄𝒂 𝒔𝒊 𝑲 𝒖=2.063
=coeficiente.asimetria(rango) 2 ( 𝑃 90 − 𝑃 10 )
𝑷𝒍𝒂𝒕𝒊𝒄𝒖𝒓𝒕𝒊𝒄𝒂 𝒔𝒊 𝑲 𝒖 < 2.063
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Referencias

• Castillo, S (2018), Fundamentos básicos de Estadística. Primera edición,(pág 23)

http://www.dspace.uce.edu.ec/bitstream/25000/13720/3/Fundamentos%20B%C3%A1sicos%20de%20Estad
%C3%ADstica-Libro.pdf

• Hernández, R. (2014) Metodología de la investigación. (pág. 197), editorial 2014, respecto a la sexta edición
por Malhotra Narest, (2008) Investigación de Mercados, Quinta edición Mcgraw-hill / Interamericana Editores,
S.A. de C.V, editorial Pearson,
http://www.elmayorportaldegerencia.com/Libros/Mercadeo/%5BPD%5D%20Libros%20-%20Investigacion%2
0de%20Mercados.pdf
GRACIAS