AUTOEVALUCIÓN

MANUAL DE
CONVIVENCIA
Orientación
Escolar
2023
PRESTA ATENCIÓN

https://youtu.be/et8OH7tfWps
 ENFOQUE
RESTAURATIVO
Un enfoque restaurativo busca que
las personas puedan resolver y
tratar conjuntamente un asunto a
través de la exploración de
diferentes alternativas que son
producto de las necesidades que
surgen en las partes.
ENFOQUE
DIFERENCIAL

Grupos poblacionales con características

particulares en razón de su edad o etapa
del ciclo vital, género, orientación sexual,
pertenencia étnica, y discapacidad, entre
otras características; para promover la
visibilización de situaciones de vida
particulares y brechas existentes, y guiar
la toma de decisiones
ENFOQUE DE GENERO

Tiene como objetivo identificar y caracterizar

las particularidades contextuales y situaciones
vivenciadas por las personas de acuerdo con su
sexo y a los constructos sociales asociados con
dicho sexo, con sus implicaciones y diferencias
económicas, políticas, psicológicas, culturales
y jurídicas, identificando brechas y patrones de
discriminación.
ENFOQUE DE SEXUALIDAD

Educación Integral en Sexualidad

basada en un marco de derechos que
buscan equipar a las y los jóvenes con
los conocimientos, aptitudes, actitudes y
valores que necesitan para determinar y
gozar de su sexualidad física y
emocionalmente, a nivel individual e
interpersonal de manera libre.
  Preguntar a los padres dudas o
sugerencias con respecto al tema y
pedir que diligencien el Google
forms

https://docs.google.com/forms/d/e/
1FAIpQLScwPtw3S0u1Cw5_KVSjBn7ZDn9qLp1JeuPqfp2Nx9n
gedlw1w/viewform
 ENTREGA DE BOLETINES DEL GRADO 503
TERCER PERIODO ACADÉMICO
Llamado de asistencia
Firma de asistencia
Puntualidad a la llegada al colegio 6:45 am salida 2:30 pm
Uniformes según el horario
Manejo de letra, ortografía, signos de puntuación y manejo de tildes
Afianzar el sentido de la responsabilidad
Traer útiles según el horario, materiales y cartuchera
Trabajar y reforzar la autonomía para los estudiantes con las labores de
casa y del colegio (planeación –evaluación y resultados)
Comportamiento el respeto por los demás
Manejo de
Manejo de redes sociales (menores de edad)
Firma de compromisos académicos mejorar el nivel académico
Firma de Compromisos de convivencia (cumplir Manual de convivencia)
Remisiones a coordinación de convivencia (sanciones y cubículo)
Entrega de boletines (entrega de planes de mejora)