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8.

Muestras de casos
extremos:
estas muestras son útiles cuando te interesa evaluar
características, grupos o situaciones alejadas de la normalidad o
de prototipos ( Imagina que quieres estudiar a personas sumamente
inteligentes. Podrías seleccionar una muestra de niños genios; de
igual forma

ejemplo . Colapso de un socavón: el caso extremo podría ser el


colapso de un socavón subterráneo que afectó a un área considerable
dentro de la mina. Esto podría ser causado por factores geológicos,
falta de monitoreo adecuado o debilidades en el diseño de las
estructuras de soporte.
9. Muestras por oportunidad:

se trata de casos que de manera fortuita se presentan


ante el investigador justo cuando los necesita.
El muestreo de oportunidades es especialmente útil
cuando la población está dispersa geográficamente o
cuando no existe una lista completa de todos los
elementos que componen la población.

ejemplo .
Inspección de equipos y maquinaria disponibles en la
mina: En un estudio de mantenimiento de equipos
mineros, los investigadores pueden tomar muestras por
oportunidad al inspeccionar aquellos equipos que están
disponibles en la mina en el momento de la visita. Esto
puede proporcionar una visión general de las condiciones
de los equipos.
Muestras teóricas o
conceptuales:
cuando el investigador necesita entender un concepto o
teoría, puede muestrear casos que le sirvan para este fin.

estas muestras se utilizan para profundizar en la


comprensión de conceptos, teorías o modelos específicos
y pueden ser útiles en el desarrollo de nuevas teorías o
en la exploración de fenómenos complejos.

ejemplo
Análisis de informes sobre gestión de residuos mineros:
Una muestra teórica podría enfocarse en recopilar
informes y estudios sobre la gestión de residuos mineros,
incluyendo técnicas de almacenamiento, tratamiento y
disposición. Esto ayudaría a comprender cómo se
abordan los desafíos asociados con los residuos
generados por la minería.
Muestras confirmativas:
Estas muestras se utilizan para evaluar el rendimiento, la
precisión y la generalización de un modelo o teoría que ha
sido desarrollado y ajustado previamente utilizando una
muestra de datos de entrenamiento o desarrollo.
las muestras confirmativas juegan un papel crucial en la
validación y confirmación de modelos teóricos en
investigación

ejemplo
Validación de un modelo de rendimiento de camiones
mineros:Supongamos que se ha desarrollado un modelo
matemático para predecir el rendimiento y la
productividad de los camiones mineros en función de
variables como la carga transportada, la velocidad y el
tipo de terreno. Una muestra confirmativa podría consistir
en recopilar datos de rendimiento de camiones en
diferentes condiciones operativas y compararlos con las
predicciones del modelo para verificar su precisión.
12. Muestras de casos sumamente importantes o críticos
para el problema analizado:

Las muestras de casos sumamente importantes o críticos


son un enfoque de muestreo que se utiliza para estudiar y
analizar casos que son considerados excepcionales o
altamente significativos en el contexto del problema de
investigación
ejemplo
situaciones importantes ycríticas que podrían ocurrir en
el contexto de los camiones mineros
Incidente de fatiga del conductor: Un caso sumamente
importante podría ser un incidente donde un conductor de
camión minero se quedó dormido al volante debido a la
fatiga, lo que resultó en una situación de alto riesgo para
la seguridad. Este caso destacado podría impulsar la
implementación de medidas para prevenir la fatiga del
conductor, como programas de descanso y monitoreo de
la fatiga.
Muestras por conveniencia:

Las muestras por conveniencia son un tipo de


muestreo no probabilístico donde los elementos o
sujetos son seleccionados de manera conveniente
o accesible para el investigador. En este enfoque,
los individuos son elegidos simplemente porque
están disponibles y son fáciles de alcanzar

ejemplo
Supongamos que un equipo de investigación está
interesado en evaluar el cumplimiento de las normas de
seguridad en diferentes áreas de la mina. En lugar de
seleccionar aleatoriamente las áreas a muestrear, el
equipo podría optar por realizar su análisis en las áreas
que son más accesibles o que presentan menos
obstáculos logísticos.
conclusiones

 En conclusión, la selección de la muestra en la


investigación cualitativa es un proceso esencial
que influye significativamente en la calidad y
validez de los resultados obtenidos.
 En conclusión, los diferentes tipos de muestreo
ofrecen enfoques distintos para seleccionar
muestras de datos en investigación.
 la elección del tipo de muestreo dependerá de los
objetivos de investigación, la naturaleza del
fenómeno y las limitaciones del estudio.

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