UNIDAD IV

Aplicar los elementos fundamentales de las funciones lineales, cuadráticas,

logarítmicas, exponenciales y trigonométricas, para la resolución de problemas
matemáticos contextualizados, y su interpretación gráfica.
.

SESIONES CONTENIDOS
27-28 Función Lineal
• . Conceptos de función lineal y afín
• Gráfico
• Pendiente
• Ecuación punto pendiente
ECUACIÓN

𝑦 =𝑚𝑥 +𝑛
Coeficiente
Pendiente de posición

𝑚 ,𝑛 ∈ 𝑅 , 𝑚≠ 0
QUÉ ES LA PENDIENTE
La pendiente de una recta es la tangente del ángulo que forma la
recta con la dirección positiva del eje de abscisas.
Es la inclinación de la recta con respecto a la horizontal.

𝑚= tan 𝛼
PENDIENTE EN ECUACIÓN PRINCIPAL
Es el coeficiente numérico que acompaña a la variable
independiente, en nuestro caso la “x”.

𝑦 =𝑚 𝑥 +𝑛
Ejemplos:
𝑦 =4 𝑥 −3 𝑦 =− 𝑥+2 𝑦 =𝑥
𝑚= 4 𝑚=−1 𝑚= 1
PENDIENTE DADO DOS PUNTOS

∆𝑦 𝑦2− 𝑦1
𝑚= 𝑚=
∆𝑥 𝑥2− 𝑥1

https://www.fisimat.com.mx/ecuacion-de-la-recta-que-pasa-por-dos-puntos/
 Hallar la pendiente de la recta que pasa por los puntos y
EJEMPLO

𝑥1 𝑦1 𝑥2 𝑦 2

𝑦2 − 𝑦1
𝑚=
𝑥2 − 𝑥1

2− −1
𝑚=
5 −− 3
2+1
𝑚=
5+3
3
𝑚=
8
INTERPRETACIÓN COEFICIENTE DE
DE LA PENDIENTE POSICIÓN
El corte con el eje y de una recta se
produce en el punto , siendo el
∆𝑦 coeficiente de posición.
𝑚=
∆𝑥
variación de la variable
dependiente por cada
unidad de la variable
independiente
COEFICIENTE DE POSICIÓN EN ECUACIÓN PRINCIPAL
Es el coeficiente numérico que se encuentra sólo.

𝑦 =𝑚𝑥 +𝑛
Ejemplos:
𝑦 =4 𝑥 −3 𝑦 =− 𝑥+2 𝑦 =𝑥
𝑛= −3 𝑛= 2 𝑛= 0
(0 , −3) (0 , 2 ) (0 , 0 )
ECUACIÓN DE LA RECTA
Para encontrar la ecuación de la recta se necesita la
pendiente () y un punto conocido , que pase por la recta.

𝑦 − 𝑦 1=𝑚 ( 𝑥 − 𝑥 1 )

𝑦 =𝑚 ( 𝑥 − 𝑥 1) + 𝑦 1
EJEMPLO
DADO UN PUNTO Y LA PENDIENTE
¿Cuál es la ecuación de la recta que pasa por el punto y su
pendiente es ?
𝑦 =𝑚 ( 𝑥 − 𝑥 1) + 𝑦 1
𝑦 =−3 ( 𝑥 − −3 )+− 2

𝑦 =−3 ( 𝑥 +3 ) −2
𝑦 =−3 𝑥 − 9 −2

𝑦 =−3 𝑥 − 11
EJEMPLO
DADO DOS PUNTOS
Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos y

𝑦2− 𝑦1 𝑦 =𝑚 ( 𝑥 − 𝑥 1) + 𝑦 1
𝑚=
𝑥2− 𝑥1
𝑦 =−2 ( 𝑥 − 2 )+10
24 −10
𝑚=
− 5 −2 𝑦 =−2 𝑥+ 4+10
14
𝑚= 𝑦 =−2 𝑥+14
−7
𝑚=−2
 ECUACIÓN DE LA RECTA EN UN GRÁFICO
EJEMPLO

Vea la siguiente gráfica y encuentre la ecuación de la recta.

3
𝑚=
1
𝑚=3
𝑦 =𝑚 ( 𝑥 − 𝑥 1) + 𝑦 1

𝑦 =3 ( 𝑥 − 3 ) +2

𝑦 =3 𝑥 − 9+2
𝑦 =3 𝑥 −7
EJEMPLO
ECUACIÓN DE LA RECTA EN UN GRÁFICO
Vea la siguiente gráfica y encuentre la ecuación de la recta.
3
𝑚=−
1
𝑚=−3

𝑛=0

𝑦 =−3 𝑥
EJERCICIOS
Hallar la ecuación de la recta con los siguientes datos, en el caso de
que no se pueda calcular explique por que

a)
 Problemas de aplicación
Un hospital adquiere un ventilador mecánico a $5.900.000, el cual se deprecia
linealmente hasta que su valor de venta es de $2.400.000 después de 7 años. ¿Cuál
será el valor del ventilador mecánico después de 4 años?

• El valor del ventilador mecánico después de 4 años es de $3.900.000.-

 Problemas de aplicación
En una farmacia la relación entre el costo de fabricación y precio de venta de los
insumos es lineal. El costo de una jeringa es de $ 320 y se vende en $ 600; un litro
de alcohol tiene un costo de $ 680 y se vende en $ 1.050. Si el costo de una
mascarilla es de $ 340, ¿cuál es su precio de venta?

El precio de venta de la mascarilla es de $625.

 Problema contextualizado
La dosis en miligramos (mg) de un antibiótico que se suministra a niños menores de
10 años, depende en forma lineal del peso del niño. Así, a un niño que pesa 3Kg se
le suministra 40 mg de antibiótico y a un niño que pesa 9 Kg se le suministra 190 mg
de antibiótico . ¿Cuántos mg debe recetarse a un niño de 7,5 kg?
 Problema contextualizado
Los productos farmacéuticos deben especificar la dosis recomendada para adultos y niños,
para ello se tienen dos fórmulas para determinar la dosis en miligramos de los niños :
Regla de Friend :
Regla de Cowling:
donde “t” representa la edad del niño (en años)
En los registros por error de digitación se eliminó la fórmula de Cowling, pero se sabe con
esta regla (Cowling) un niño de 5 años debe recibir una dosis de 37,5 mg, y un niño de 9 años
recibe una dosis de 62,5 mg , con esta información:
a) Construya la función que representa la regla de Cowling
b) ¿Cuántos mg debe recibir un de 144 meses de edad?
 Problema contextualizado

El costo de producir 150 capsulas de Ritalín es de 240000 pesos, y por 98 capsulas es

de 198400 pesos. El laboratorio vende cada capsula a 1200 pesos, con la información
entregada responda:
a) Construir una función que modele el costo de elaborar Ritalín

b) Determinar la utilidad que se obtiene al vender y producir 4000 capsulas

c) ¿Cuántas capsulas se deben vender y producir para obtener una utilidad de

3280000 pesos?
 Problema contextualizado

En el primer mes de vacunación 1500 personas recibieron la primera de la vacuna, al

cabo de 3 meses 2550 personas reciben la primera dosis, con la información entregada
responda:
a) Determine la función que representa la situación.

b) Realice una predicción de cuantas personas recibirán la primera dosis al cabo de

medio año

c) Determine cuantos meses deben transcurrir para que 10425 personas reciban la
primera dosis.
 Problema contextualizado
En un laboratorio el precio de costo de un guante quirúrgico es de $600 y lo cobran al
paciente en $820; las jeringas tienen un costo de $800 y las venden en $1060. Si la política
de aumento de precios del laboratorio es lineal:
a)Construya una formula permita predecir el costo de cualquier artículo
b)¿cuánto le cuesta al paciente frasco de muestra cuyo costo es de $400?
 Ejercicios:
1. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos
Desarrollo: 1° hallar la pendiente
2° reemplazar en la ecuación

2. Hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto y tiene

pendiente
 Ahora hazlo tú…
1. Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos
Solución
2. Determinar la ecuación de la recta que pasa por el punto y tiene pendiente
Solución