Apuntes para el

discurso y el orador
u oradora
Primer apunte
 Hablar en público
I → La palabra es el medio principal para
comunicarnos con nuestros semejantes.
Podemos tener grandes ideas pero por no saber
expresarlas no se dicen, y si no se dicen nadie las
entiende ni se hacen

D → Nos impone el estar frente a las demás

personas, no razonamos con fluidez.

S → Desarrolla la confianza en ti mismo

Aborda temas que conozcas o hayas
experimentado, o en su caso investiga a
profundidad el tema que te solicitan.
Ensaya constantemente frente a otros o
frente al espejo. Mira a los ojos, usa palabras
adecuadas.
Segundo apunte
 Importancia del discurso

• Debemos siempre tener algo importante y

preciso qué decir.
La verdad no cambia pero nosotros podemos
exponerla según nuestros propios y particulares
punto de vista.
• Medita el tema hasta que lo comprendas desde
distintas aristas, aún en tus ocupaciones más
baladíes.
• Considera a tu auditorio.
• Aprópiate del tema.
Un discurso corto requiere de mayor
preparación.
• Fondo y forma
Fondo: Es el pensamiento de la materia que trata el orador.
Forma: El plan del discurso. Consta de cuatro partes: Exordio, proposición, confirmación y
refutación, y epílogo.

Exordio → Introducción
Proposición → Expone el asunto fundamental
Confirmación y refutación → La argumentación que pone a prueba tu tesis. La primera
comprueba, la segunda combate.
Epílogo → El resumen del discurso. Se llama Peroración cuando es sentimental o apasionado.

Consejo: Ayúdate de una frase interesante, o un hecho concreto de la vida.

Halla cien ideas y descarta noventa.
El descanso y relajación es muy importante.
Tercer apunte
 Recomendaciones previas

• Reposo y tranquilidad.
• Conocer el auditorio o lugar del acto.
• Preséntese con equilibrio.
El orador es alguien capaz de arrojar sus ideas lejos
de sí como catapultas.
No diga que no es buen orador, ni que no está
preparado.
• Aumente el tono de su voz. “La letra pequeña
podemos leerla 10 cm de los ojos, pero para
leerla a 10 m de distancia se necesitan tamaños
mayores.
• Cualidades del orador: Corrección, tacto,
cortesía, fluidez, y lenguaje ilustrado.
Defectos en la comunicación: Inseguridad en la expresión, timidez, dificultad al iniciar el asunto
de la conversación, pobreza del lenguaje, estribillos y amaneramientos, faltas de entonación.
Evite: Tartamudeo, guangueo, seseo y la balbucencia
Ademán: Es el movimiento que hacemos con las manos y brazos para ayudar a la expresión oral.
Naturales, comedidos, la exageración hace ridícula o sobreactuada la disertación.
Gesto: Es la expresión del rostro. Gesticulaciones moderadas, evitar la hilaridad y extravagancia.
Porte: Es la buena disposición y lucimiento de la persona. Sobriedad o elegancia, conforme a la
personalidad y/u ocasión.
Relaje y ejercite su garganta: “NO” “Párate al punto ¡Oh sol! Yo te saludo. – Y estático ante mí me
atrevo a hablarte”.
Cuarto apunte
 Cómo iniciar el discurso

• Atraer la atención y despertar la curiosidad.

Puede iniciarse de forma casual o con una
narración. Usar frases o citas, pero siempre
ligadas al tema en cuestión.
• Si es una conferencia pueden dirigirse preguntas,
trazar en la pizarra, presentar mapas,
estadísticas, objetos, etc.
• Actitud jovial o serena y natural.
• Énfasis en las diez primeras palabras y la diez
últimas.
• Compórtate como si tuvieras vehemencia y
entusiasmo.
• No seas tan formal, sé natural.
• Brevedad y concisión para entrar al tema.
Relajamiento sincronizado de garganta y lengua: Adquiera flexibilidad y fortaleza en la lengua,
sienta las partes próximas a esta y a la garganta como muertas.
Ejercicio: Gorjear la “r” como ametralladora o motor. Haga vibrar la punta de la lengua contra el
paladar.
Parrrrrrrrr → Zarrrrr → Marrrrr
Respiración diafragmática
Cantar “u, o, a, e, i”
Quinto apunte
 Cómo terminar un discurso

• Resumir los puntos tratados: para que el público

los pueda recordar bien.
• Exhortar a la acción: Despertar interés,
ganándose a la mayoría por tu sinceridad,
presentación adecuada del discurso y demostrar
capacidad y experiencia para tratar el tema. Haz
ver los méritos de tus afirmaciones y responde
las objeciones principales.
• Sobriedad y sinceridad: Nadie acepta lo falso y
degradante, si no te sientes seguro de hacer una
conclusión humorística no lo hagas. También
puedes terminar con una cita poética, filosófica,
religiosa, u otro tipo de pensamiento.
• Dirige la mirada a tu público con seguridad.
Resonancia nasal: Aspire profundamente y sienta la sensación libre y suelta de la nariz al entrar
el aire.
Ejercicio: Repita las palabras que están a continuación, deje que resuenen en la cavidad nasal,
gradué el tono de cada una de estas e insista en su sonido durante dos o tres segundos.
Cantando, trayendo, atuendo, horrendo, perdón, vitando, amando, bando, péndulo, esconde.
Practica el falsete: Los tonos vivos y alegres se consiguen practicando el falsete que es una
técnica vocal para alcanzar notas más allá del registro normal, su uso más frecuente es para notas
agudas. Cambia el timbre de la voz comparado con el tono natural de la persona.

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Sexto apunte
 Cómo despertar el interés
• Lo que más interesa a la persona es lo humano, entre
más humano en cualquiera de sus aspectos más
interesa.
• Los datos extraordinarios de cosas ordinarias.
• Lo nuevo con respecto a algo viejo.
• Aspectos que tienen que ver con la vida diaria.
• Enunciar los puntos generales y resaltar ejemplos
reales.
• Evite regaños: es mejor la comparación de dos tipos de
personas, explicar porque una triunfó mientras otra
fracasó.
• Precisión y concisión al narrar.
• Provocar imágenes vivas con nuestras expresiones y
frases.
• Contrastes violentos.
• El interés es contagioso.
Relajamiento de mandíbula: Si la mandíbula está rígida la belleza y precisión de los sonidos se
deforma. Es necesario una lengua rápida, fuerte y elástica pero si la mandíbula está rígida
entorpece la lengua.
Ejercicio: Inclina la cabeza sobre el pecho hasta que la barba toque la camisa, suelta la mandíbula
y ya relajada levanta el resto de la cabeza. La fuerza de la gravedad nos mantendrá caída la
quijada.
Continua de esta forma con la boca abierta y la mirada perdida.
Flexibilidad en los labios: Deben estar libres y flexibles para lograr tonos claros y bellos.
SO – PA Redondea y contrae los labios como haciendo una sonrisa. Ahora rápidamente “sopa,
sopa, sopa”. “Yo bebo sopa, sopa y bebo, yo bebo sopa, sopa yo bebo.
¡Detente sombra de mi bien esquivo!
Gracias