INVESTIGACIÓN Y REPORTE DE INCIDENTES,

INCIDENTES PELIGROSOS, ACCIDENTES DE TRABAJO

Y ENFERMEDADES OCUPACIONALES “IRIIPATEO”
GRUPO 1

● Darwin Anco Vilcahuaman

● Percy Laura Mamani
● Johnny Luis Ramos Parillo
● Claudia García Huillca
● Brandon Chambi Aguilar
● Candy Aranda Candiotti
 CASO I
ACCIDENTE
“Las bombas de alimentación de agua de la caldera, al no ser mantenidas, habrían
perdido su rendimiento, lo que creaba problemas al operador para mantener el nivel de
agua en las horas pico. El operador tenía una mínima experiencia y no había sido
entrenado como tal. Mientras el operador trataba de mantener este nivel, el quemador
de la caldera se apagó debido a una baja temperatura del combustible, originada en
una falla del calentador eléctrico de petróleo, que el operador no había reportado. El
petróleo siguió fluyendo al interior del fogón. Los vapores del petróleo, al entrar en
contacto con las superficies calientes, explotaron, provocando graves daños al fogón y
a los tubos. Debido a la fuerte vibración provocada por la explosión, se cortó una línea
de vapor externa que ocasionó graves quemaduras en la cara y tórax del operador. La
caldera estuvo 33 días en reparación y el operador perdió la visión del ojo izquierdo, lo
que le impidió retornar al trabajo”.
 ANÁLISIS SISTEMÁTICO DE CAUSAS SEGÚN TABLA SCAT
CAUSAS
CAUSAS BÁSICAS
INMEDIATAS CONTACTO
PÉRDIDAS Y
MEDIDAS CORRECTORAS ACCIDENTE /
ACTOS LESIONES
FACTORES PERSONALES INCIDENTE
SUBESTANDAR
2.5 Revisión Formal y Entrenamiento
Actualizado del Personal de Gerencia Media 5.1 Falta de experiencia
y Supervisores 2. Omisión de advertir PERSONA:
4.5 Peligros de Seguridad y Salud en los 6. Usar equipo defectuoso
5.3 Entrenamiento inicial inadecuado 12. Dar servicio a equipo Ocasionó graves
Análisis y Procedimientos de Tareas Críticas
en funcionamiento quemaduras en la cara
5.1 Procedimiento de investigación de 15. Uso indebido del
6.1 Instrucción inicial inadecuada y tórax del operador
Accidente/Incidente Equipo 8. Contacto con (PÉRDIDA DEL OJO
6.5 Instrucciones de revisión (Electricidad, Calor, IZQUIERDO )
6.6 Monitoreo Periódico del Programa
inadecuada Frío, Radiación,
8.1 Reglamento General de Seguridad y CONDICIONES Cáusticos, Tóxicos,
FACTORES DEL TRABAJO Ruido) Explosión
Salud SUBESTANDAR PROPIEDAD:
8.8 Proporcionar documentos de calentador eléctrico de graves daños al fogón y
10.2 Programa de Entrenamiento del referencia, directivas y publicaciones petróleo, generando que a los tubos
Personal de orientación inadecuadas los vapores entren en
contacto y provoquen
8.10 Falta de conocimiento del trabajo quemaduras al La caldera estuvo 33
18. Herramientas, Equipo
11.3 Cumplimiento de Estándares de supervisión /gerencial operador. días en reparación
o Materiales defectuosos
15.2 Orientación / Inducción de Trabajo 21. Peligros de Incendio y
11.1 Preventivo Inadecuado
para Personal Nuevo/Transferido Explosión
18.2 Examen Médico Pre-Ocupacional 11,2 Reparación Inadecuada 23. Exposición al Ruido

12,5 Ajuste/ reparación /

18.3 Programa de Orientación / Inducción mantenimiento inadecuados
General
 CASO 1
Del análisis del Caso y considerando el Modelo Causal de Accidentes de Frank Bird,
responda lo siguiente:

1. Cuáles fueron las principales “pérdidas” accidentales?

Las principales pérdidas fueron la caldera y la salud del operadores de la máquina ya que fue un
accidente grave:
● Daños físicos hacia a la persona encargada, como la pérdida de visión del ojo
izquierdo, presentó quemaduras en la cara y tórax.
● Pérdida de equipos: Graves daños al fogón y a los tubos, La cual ocasionó que la
caldera estuvo 33 días en reparación

2. Cuál fue la energía involucrada en el contacto?

La energía involucrada fue eléctrico.
 CASO 1
3. Cuáles fueron los “actos o condiciones subestándares” que aparecen como causas
directas del accidente?

Acto subestándar: el operador trabajó teniendo poca experiencia, sin entrenamiento

adecuado para desempeñar su labor.
Condición subestándar: no dar mantenimiento a las bombas de alimentación de agua de la
caldera.

Causas directas de un accidente:

❏ La supervisión insuficiente o inadecuada.
❏ El mantenimiento inadecuado a las bombas de alimentación de agua de la caldera.
❏ Uso de los equipos de manera inadecuada.
❏ Condiciones el equipo defectuoso para operar.
❏ Falta de programas de capacitación.
❏ Incumplimiento de los estándares de trabajo.
 CASO I
4. Cuáles fueron las “causas básicas” o problemas reales que explican los actos y
condiciones subestándares?
❏ El operador presentó graves quemaduras en la cara y el tórax.
❏ Mantenimiento inadecuado.
❏ Falta de capacitación al operador.
❏ No reportar en su momento oportuno.
❏ Falta de experiencia

5. Cuáles fueron las principales fallas, omisiones o debilidades que representan “falta de
control” administrativo en que se originaron estos problemas?
❏ Mal funcionamiento de las máquinas
❏ Por falta de mantenimiento de la bomba de alimentación de agua de la Caldera.
❏ Liderazgo y SUPERVISIÓN insuficiente.
❏ El operador no tenía experiencia este tipo de trabajo.
 CASO II
CASO II

DESCRIPCIÓN ACCIDENTE:

El operador se encontraba realizando trabajos de regulación y ajuste de la quijada de la

chancadora móvil, ubicada en el botadero 28 de mina. Éste comenzó a desajustar con una
llave las tuercas que aseguran el resorte que abre y cierra la abertura de quijada, al sentir
que la tuerca estaba suelta comenzó a desajustarla con la mano, segundos más tarde el
resorte se destrabó provocando que uno de sus dedos quedará atrapado entre la tuerca y el
paquete de arandelas.
DATOS ACCIDENTE:
➔ Al trabajador no se le instruyó sobre los riesgos en el área de la chancadora.
➔ El accidente ocurrió en la onceava hora de trabajo del operario. (19:00 horas –
invierno).
➔ La iluminación del área de trabajo era deficiente.
➔ El supervisor le advirtió que no utilice las manos, sino que use la herramienta
apropiada.
➔ El operario no contaba con EPP (la empresa mencionó que se les entrega el EPP a
todos los trabajadores, sin embargo no contaba con Registro de Entrega de EPP).
Ejemplo: Realice el Método de árbol de causas
CHANCADORA MOVIL
 Método de árbol de causas
Desajuste de tuercas sin
Parte del equipo:
Carencia de llave
Tuerca y abertura
Instrucción de de quijada suelta
riesgos Inadvertencia del
operario

Trabajos de regulación y
ajuste de la quijada
Parte del operario:
Atrapamiento
Desajuste con la
Acto subestándar del de dedos
mano
operario: No hizo caso la
advertencia del
Supervisor
Manipulación de Análisis de Riesgo o
Chancadora móvil Iluminación deficiente Peligro:
Incumplimiento de control Destrabamiento de
en la entrega y uso de resorte
EPP
ANEXOS
 FICHA DE CONTROL DE TRABAJO PRÁCTICO

Estudiante 1 (Apellidos y nombres)

Anco Vilacahuaman Darwin
Asistencia a reuniones de equipo por Asistencia a 1 sesión o ninguna Asistencia a 2 sesiones Asistencia a 3 sesiones
cada integrante
x

Tareas o entregas a realizar por cada Ninguna o sólo una tarea Dos tareas Tres tareas
miembro del equipo
x

Estudiante 7 (Apellidos y nombres)

Aranda Candiotti Candy
Asistencia a reuniones de equipo por Asistencia a 1 sesión o ninguna Asistencia a 2 sesiones Asistencia a 3 sesiones
cada integrante
x

Tareas o entregas a realizar por cada Ninguna o sólo una tarea Dos tareas Tres tareas
miembro del equipo
x
 FICHA DE CONTROL DE TRABAJO PRÁCTICO

Estudiante 3 (Apellidos y nombres)

Chambi Aguilar Brandon
Asistencia a reuniones de equipo por Asistencia a 1 sesión o ninguna Asistencia a 2 sesiones Asistencia a 3 sesiones
cada integrante
x

Tareas o entregas a realizar por cada Ninguna o sólo una tarea Dos tareas Tres tareas
miembro del equipo
x

Estudiante 4 (Apellidos y nombres)

Laura Mamani Percy Ali
Asistencia a reuniones de equipo por Asistencia a 1 sesión o ninguna Asistencia a 2 sesiones Asistencia a 3 sesiones
cada integrante
x

Tareas o entregas a realizar por cada Ninguna o sólo una tarea Dos tareas Tres tareas
miembro del equipo
x
 FICHA DE CONTROL DE TRABAJO PRÁCTICO

Estudiante 5 (Apellidos y nombres)

Ramos Parillo Johnny Luis
Asistencia a reuniones de equipo por Asistencia a 1 sesión o ninguna Asistencia a 2 sesiones Asistencia a 3 sesiones
cada integrante
x

Tareas o entregas a realizar por cada Ninguna o sólo una tarea Dos tareas Tres tareas
miembro del equipo
x

Estudiante 6 (Apellidos y nombres)

García Huillca Claudia
Asistencia a reuniones de equipo por Asistencia a 1 sesión o ninguna Asistencia a 2 sesiones Asistencia a 3 sesiones
cada integrante
x

Tareas o entregas a realizar por cada Ninguna o sólo una tarea Dos tareas Tres tareas
miembro del equipo
x