Sistema de Aseguramiento de la

Calidad

Área de Acreditación y de Autoevaluación –

Vicerrectoría Académica
Sistema de Aseguramiento de la
Calidad
 RESULTADOS DE LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS POLÍTICAS Y ESTRATEGIAS
QUE PROMUEVEN LOS PROCESOS DE AUTORREGULACIÓN, AUTOEVALUACIÓN Y
MEJORAMIENTO

ACREDITACIÓN EN ALTA
CALIDAD

2023 12 52%

Acreditación Institucional

6 Años
Resolución Ministerial 005310 del 8 de abril de 2022
 ASÍ NOS ACREDITAMOS COMO
INSTITUCIÓN EN ALTA CALIDAD

2004 2017 2019 2021

CNA aprueba
Se Ingresa al SNA. Condiciones Iniciales. Se recibe la visita de
Inicia el proceso de evaluación externa por
Acreditación de programas Se radica las Condiciones Se inicia la parte de los Consejeros
Iniciales ante el CNA Autoevaluación con fines
2004académicos 2017 2019 2021 del CNA
de Acreditación
Institucional

2007 - 2016 2018 2020 2022

Se Acredita el 47% de los Finaliza la autoevaluación.
Se recibe visita para
Se recibe la
programas Académicos
acreditables, obligatorios evaluar condiciones Se solicita la Acreditación Acreditación
Institucional, junto con la
para solicitar la iniciales por parte del Institucional en
Acreditación Institucional CNA documentación
respectiva ante el CNA Alta Calidad
 ASÍ NOS ACREDITAMOS COMO
INSTITUCIÓN EN ALTA CALIDAD

Profesores, estudiantes, egresados, directivos y administrativos, cada año han asumido esta responsabilidad, de la
mano de nuestros aliados estratégicos, cuyo fruto es ser reconocidos como Universidad Acreditada en Alta Calidad,
empeñada en continuar con la labor inacabable de construcción de región.
 
Somos Unillanos y la Acreditación Institucional es un logro de todos
 
Charles Arosa
Rector

AS. 006
PEI de 2021
Es el derrotero que
hace explícitos los
compromisos sobre
los cuales se traza el
quehacer de la
Universidad para
darle vida a la Misión
Permite Identificar
Proceso de
Autoevaluación Institucional
La cultura de su comunidad
académica, sus niveles de
producción, los alcances,
limitaciones y solidez de su
institucionalidad y sus
tradiciones; muestra el
compromiso con la formación
que como ciudadanos
investigadores y profesionales
en el marco de una formación
integral se le ofrece a los
estudiantes
Sistema de Aseguramiento de la
Calidad
Para impulsar, reorientar y
ajustar el desarrollo previsto
en el PEI se establece el
Para la evaluación del
cumplimiento de los
propósitos y de las
Sistema de La Autoevaluación políticas institucionales
sobre la calidad y el
Aseguramiento de permanente mejoramiento
la Calidad (SAC) de las Unidades
continuo de las
Académicas y
funciones misionales y
Para la mejora Administrativas y de la de la Institución
AS. 002 Institución
continua instaura el
de 2021 consolidando la
acreditación de la Declara
calidad de los Modelo Institucional
Programas de Autoevaluación y
Académicos y de la
Institución
Autorregulación
Aseguramiento de la Secretaría Técnica
calidad Académica de Acreditación
 Procesos de Aseguramiento de la Calidad Académica
Registro Calificado – Acreditación de Alta Calidad

Registro calificado
CONACES MEN
Pre – Radicado: Condiciones Institucionales
(Comisión nacional intersectorial
de aseguramiento de la calidad Pre Radicado proceso Verificación
Realización de proceso de Construcción de
de la educación) de solicitud del Registro condiciones de Calidad Evaluar y emitir
autoevaluación y presentación de Condiciones de Calidad
Calificado Condiciones Institucionales por concepto
informe Institucionales
Institucionales parte de Pares
Decreto 1330 de 2019
Resolución 021795 de 2020.
Condiciones de Programas. Radicado Condiciones de Programa Recibir visita
Verificación y realizar
Resolución 015224 de 2020. Realización de proceso de Construcción de Radicación proceso
condiciones de Evaluar y emitir comentarios
Condiciones Institucionales autoevaluación y condiciones de de solicitud del
Calidad por parte concepto al informe de
presentación de informe Calidad Registro Calificado
de pares
Pares
Académicos
Programas Académicos y Dependencias
Visita de Pares Académicos junto con las
Secretaría Técnica de Acreditación directivas de
Coordinación logística de Brindar asesoría
Pares Académicos la Institución
la visita de pares a los Programas
Consejeros/Comisionados académicos académicos

CNA Acreditación en Alta Calidad

Radicado proceso de
Acuerdo 002 de 2020 CESU Realización de proceso de solicitud de la
Revisar el informe de Realizar evaluación Evaluar y emitir
(Factores, características, autoevaluación y presentación acreditación de
autoevaluación externa concepto
aspectos a evaluar para de informe Programas y de la
Institución
Programas e Instituciones)
 Secretaría Técnica de Acreditación

Es un órgano asesor en los procesos internos de aseguramiento de la calidad académica a nivel

institucional y de programas académicos.

Orienta y coordina el desarrollo de los procesos de autoevaluación con fines de renovación de Registro
Calificado y acreditación en alta Calidad y su renovación de los programas académicos y de la Institución.

Asesora la construcción y actualización de los documentos de condiciones de calidad de los Programas

académicos y de la Institución.
 Equipo de trabajo
Secretaría Técnica de Acreditación - Vicerrectoría Académica
Ana Bety Vacca Casanova - Secretaria Técnica de Acreditación

Registro Calificado, Autoevaluación y Acreditación de Programas e Institución

PREGRADO Asesoría a los programas de pregrado y posgrado (RC, Renovación Gladys Guerrero Maldonado
RC y Autoevaluación con fines de RC y de Acreditación. Natalia del Pilar León Roldán

Apoyo RTA a Autos, informes de pares y otros requerimientos

jurídicos del MEN de todos los programas académicos. Jessika Fernanda Leal
POSGRADO Lucila Vargas Malaver
Asesoría a las dependencias (Condiciones Institucionales – pre-
radicado – Acreditación Institucional). RTA a informes de pares y
Diana Castellanos Gómez
otros requerimientos del MEN en el marco de la acreditación
PROGRAMAS
institucional y las condiciones de calidad institucionales para RC.
NUEVOS
Manejo de la plataforma SACES –CONACES, SACES CNA.
Pablo Alexander Melo Saray, Luis
Augusto Garzón Castañeda
INSTITUCIONAL Manejo Plataforma PRISMA, Saber PRO y Saber TyT

Área de Acreditación y Autoevaluación - Vicerrectoría Académica

 ¿Por qué nos Acreditamos? LOGROS
46 programas académicos:
Población 6.505 20 de Pregrado,
Estrato 1:36.8% 15 Especializaciones,
Estrato 2: 36.5% 10 Maestrías y
Horizonte promulgado a 10 Pregrados Estrato 3: 23.7% 1 Doctorado en Ciencias Agrarias (Único en
través de la Misión y 2 Posgrados Población: 19.209 la Región)
Otros estratos: 3.0%
Visión

Trayectoria
Identidad Programas Estudiantes Egresados Académica
Institucional Acreditados

Docentes Producción
Docentes Formación Investigación
Investigadores Científica
docente

Población: 685 38 grupos de investigación 313 Artículos publicados

Doctorado: 9.8% Categorizados por categorizados ante COLCIENCIAS:
Tiempo completo: 250 en revistas indexadas
Maestría: 44.5 % COLCIENCIAS: 6 en B,
Cátedra: 435 nacionales, y 87 en
Especialización: 27.7% 3 Senior, 11 Asociados y 31 en C
Relación internacionales
Pregrado: 18% 31 Junior. 1 reconocidos
Profesor:Estudiante: 1:26
Fuente: STA 2021
 ¿Por qué nos Acreditamos?
Inferior a la media
Superiores al grupo de nacional, se
referencia, similares al mantiene en un
promedio nacional dígito
LOGROS
2 Sedes (Villavicencio y
559 Convenios que han Granada,
permitido la participación de 3 campus (Barcelona, San
356 estudiantes en Antonio y Boquemonte)
homologación 5 Predios Rurales

Infraestructura física suficiente para el

desarrollo de las funciones misionales y de
Pruebas Saber Convenios Infraestructura apoyo. Campus Barcelona y San Antonio, con
PRO y TyT
Deserción Física alrededor de 51.489 Mts2. de área
construida

Política de Medios Aseguramiento

Movilidad Movilidad Estímulos y Educativos de la Calidad
estudiantil Docente de inclusión

 $352.256.581 Apoyo Socioeconómico

1 Sistema de bibliotecas con más Cultura de la
455 Salientes 182 Salientes  $554.754.608 Actividades de Deporte y Recreación
de 100.000 colecciones. Acceso a Autoevaluación
247 entrantes 51 entrantes  $236.982.137 Actividades de Arte y Cultura
de 1 base de datos especializada permanente
 $229.089.332 Atención a la Salud y 3 multidisciplinares
 $716.400.847 Desarrollo Humano 42 Laboratorios
24 salas de cómputo y
Fuente: STA 2022
Especializadas
 ¿Por qué nos Acreditamos?
Presencia en escenarios
académicos nacionales e
internacionales a través de
ponencias de Investigación. Presencia en
escenarios
Proyectos de cooperación
académicos
Participación en redes
nacionales e internacionales.
LOGROS
Aportes a propuestas y referentes de
política pública, para el reordenamiento y
desarrollo sostenible de los territorios.
Documento “Visión Regional de los Llanos
Orientales: Visión de Visiones del
Desarrollo Sostenible 2030”.
Articulación
con el Líder del Proyecto “Observatorio del
contexto Territorio: conflicto, desarrollo paz y
derechos humanos”
Desarrollo a través del Sistema de
Proyección social, proyectos comunitarios,
que impactan poblaciones del área de
influencia.
Egresados construyendo región.
Fuente: STA 2022
 BENEFICIOS INTERNOS ACREDITACIÓN

Contribuye al ejercicio de reconocimiento que hace la Comunidad Fortalecer al interior de la Universidad y el Programa, la cultura de la
sobre las dinámicas, cualidades, ventajas y aspectos por mejorar que autoevaluación, de la autorregulación y del mejoramiento continuo, a partir
tiene la Universidad y los Programas. de la comprensión del sistema de aseguramiento de la calidad a nivel de
la Institución, nacional e internacional, y de la gestión de los procesos de
Gobernabilidad, identidad, compromiso y responsabilidad autoevaluación.
institucional.
Brinda herramientas para la gestión
Conecta el proceso de autoevaluación con las percepciones de la
comunidad universitaria. Modernización tanto de la Institución y de los Programas

Genera una movilización de la comunidad en torno al proceso de Fortalece las habilidades de trabajo en equipo. Los grupos de trabajo se
autorregulación y autoevaluación del programa. convierten en multiplicadores al interior de las comunidades.

El trabajo colectivo mejora el clima institucional, desde

la pertenencia y la identidad.
 VENTAJAS EXTERNAS
La acreditación se constituye un elemento de juicio importante para seleccionar la
institución y el programa de los usuarios potenciales de la Educación Superior.
Los alumnos de una institución acreditada, acceden al financiamiento del estado o
recursos que cuenten con su garantía para el financiamiento de sus estudios.
Reconocimiento y convalidación de títulos universitarios en otros países.
Facilidad en los procesos de movilidad de los estudiantes y docentes por medio de
programas regionales de cooperación (movilidad de estudiantes entre programas
acreditados de universidades Iberoamericanas).
Fortalecimiento de la competitividad para participar en programas de cooperación.
Fortalecimiento de la competitividad de todos los actores de la Institución – mayor
visibilidad de las funciones misionales.
ACREDITACIÓN
Reconocimiento público a la calidad de los programas y a la formación de sus graduados.
Facilidad para acceder a convenios de doble titulación nacional e internacional.
Facilidad de acceso nacional e internacional a programas de posgrado.
Profundización de los procesos investigativos en conjunto en la Institución y con otras
Instituciones académicas.
Desarrollo de eventos académicos en coordinación con entidades públicas y/o privadas e
instituciones académicas.
Participación en programas y convocatorias del estado como: Generación E.
Acceder a recursos del estado con mayor facilidad en el marco de proyectos de IES
acompañantes.
Visibilidad, prestigio y reconocimiento social
 ¿Quiénes aportan a los procesos de
aseguramiento de la calidad académica?
PROFESORES EGRESADOS
EMPLEADORES

ADMINISTRATIVOS
¡Todos aportamos!
ESTUDIANTES ÓRGANOS DE DIRECCIÓN
Secretaría Técnica de Acreditación
Página web institucional
https://acreditacion.unillanos.edu.co/
Gracias