Bienvenida de estudiantes.

Enfermería 1. DIMENSIÓN HISTÓRICA Y SOCIAL DE LA ENFERMERÍA

2022-6

● REALIZADO POR
● KATHERIN JIMENEZ
● CRISTIAN H. MOGOLLON
● PRESENTADO A:
● DOCENTE: ARABELY LOPEZ
Cartografía localidad de Teusaquillo
Ecomapa localidad de Teusaquillo
Semáforo
 Formulación de la intervención en salud
● Justificación:
El riesgo por el desorden público son actos que se
viven en espacios públicos y que pueden poner en
riesgo la vida, la integridad física, el patrimonio de las
personas, este tipo se relaciona con el tránsito y la
violencia.
Puede manifestarse de diferentes maneras como lo
son: falta de cultura ciudadana, las asonadas, el
atraco, robos o hurtos, trancones, daños a las
propiedades y vienes de la comunidad, entre otras.
Lo cual genera la importancia a definir
responsabilidades frente a la prevención y manejo de
este riesgo
● Con base en la información obtenida, cualitativamente
se identificaron problemáticas en aspectos como las
características de la movilidad peatonal, comportamiento
de los asistentes a estos eventos, peatones y calidad de
la infraestructura vial.
De modo que, se presentaron soluciones alternativas desde
el punto de vista técnico, que permitirán mejorar las
condiciones de movilidad de todos los peatones en estas
zonas de la localidad de Teusaquillo en la ciudad de Bogotá
D.C.
 Formulación de la intervención en salud

● Metodología

1-Llevar a cabo estrategias y procesos de concientización sobre sana convivencia, cultura

ciudadana e inteligencia vial en la comunidad.

2-Brindar orientación especifica en pro de reducir la inseguridad frente a tumultos y protestas, con
el fin de mejorar la calidad de vida.

3-Promover el uso de normativas de tránsito, comprendido en programas de inteligencia vial, con

el fin de reducir la tasa de afectación a la salud personal, laboral y sociofamiliar.
Orientaciones para la educación en salud.
Conclusiones

Se llevo a cabo la realización de un documento

incorporado sobre los estudios y experiencias
adquiridas durante el recorrido de campo y
observación, se afianzaron mecanismos donde se
expuso los conocimientos obtenidos durante las
practicas comunitarias, sumándose al desarrollo
personal al allegarse a la comunidad y los diferentes
focos de atención social.
Conclusiones

Se logro identificar los límites territoriales de la localidad de

Teusaquillo, los diferentes barrios que los conforman y las “calles
fronterizas” que separan cada uno, los diferentes Unidades de
Planeamiento Zonal UPZ y sus funciones, los parques principales
como el Simón Bolívar y la que pertenece a la biblioteca Virgilio
Barco, la diversa actividad económico-comercial, los habitantes y sus
diversas agrupaciones sociales, etc.
Recomendaciones generales

1. Cada localidad es diferente en su direccionamiento

social, por lo que es recomendable una lectura previa a
cada visita comunitaria.

2. Las entidades visitadas no siempre se prestarán a

suministrar información, por lo que se hace más útil y
sutil la investigación previa de las locaciones y sus
funciones.

3. Organizar y portar una bitácora de campo, en la cual

se tomen apuntes de cada detalle observado, se hace
algo más práctico y ordenado.
Experiencia personal y profesional
Con base a lo observado en la comunidad de Teusaquillo, se
visualizó la distribución geográfica de la misma, siendo algo muy útil
a tener en cuenta en los limites colindantes del territorio, alcances
viales e infraestructurales, organizaciones y entidad de integración y
participación social.

Así mismo, conocer las problemáticas que aquejan a la comunidad,

haciéndose participe de los diversos procesos de control (PMU) y
entidades de manejo social (fiscalía, contraloría, ICBF, policía,
bomberos).