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Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre la construcción de los estados nacionales. El curso consta de 4 unidades que cubren la definición de estado nación, el impacto de la Revolución Industrial, la expansión territorial de Chile y los conflictos asociados, y el sistema económico y financiero actual con énfasis en la educación del consumidor.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre la construcción de los estados nacionales. El curso consta de 4 unidades que cubren la definición de estado nación, el impacto de la Revolución Industrial, la expansión territorial de Chile y los conflictos asociados, y el sistema económico y financiero actual con énfasis en la educación del consumidor.
Este documento presenta el plan de estudios de un curso sobre la construcción de los estados nacionales. El curso consta de 4 unidades que cubren la definición de estado nación, el impacto de la Revolución Industrial, la expansión territorial de Chile y los conflictos asociados, y el sistema económico y financiero actual con énfasis en la educación del consumidor.
La construcción de estados naciones en Europa, América y Chile y los desafíos de su consolidación en el territorio nacional.
Unidad 1: ¿Qué es el estado nación?
Progreso, industrialización y crisis: conformación e impactos del nuevo orden contemporáneo en Chile y el mundo
Unidad 2: El trabajo estará enfocado en torno a las
implicancias sociales, económicas y cotidianas de la Revolución Industrial (siglo XVIII - 1870). Se trabaja de manera crítica y contextualizada la Gran Guerra (28 julio 1914 al 11 de noviembre de 1918) y sus consecuencias de carácter mundial. La conformación del territorio chileno y de sus dinámicas geográficas: caracterización e impactos de las políticas estatales de expansión
Unidad 3: Caracterizar el proceso de expansión
territorial hacia nuevas zonas, y comprender los conflictos que se irán gestando, como los problemas limítrofes o los conflictos con las comunidades mapuche Componentes y dinámicas del sistema económico y financiero: la ciudadanía como agente de consumo responsable
Unidad 4: La educación financiera actúa como pilar
fundamental de esta unidad, permitiendo que los estudiantes se visualicen a sí mismos como agentes activos en el sistema financiero actual y que evalúen los impactos de su uso.