PSICOLOGIA EDUCATIVA

Psga. Elvira Bernales Aranda

 CASM 83

NOMBRE: Inventario de Interés

profesionales y Ocupacionales CASM – 83
Revisión 98

AUTOR: Luis Vicuña Peri

AÑO : 1983 Revisado en 1991 y 1998

PROCEDENCIA: Lima – Perú

FORMA DE APLICACIÓN: Colectiva -

Individual
 CASM 83
DURACION DE LA PRUEBA: 40 min. Aprox.

EDAD DE APLICACIÓN: secundaria y

Universitarios del 1er año

ÄREA QUE EVALUA: Explora los Intereses de

los jóvenes y sus expectativas en el ámbito
profesional y ocupacional.

BAREMOS: para escolares y universitarios del

primer ciclo ( varones y mujeres)
 DESCRIPCION
El Inventario está constituido por 143 Ítems, distribuidos en 11
escalas que son:

1. CIENCIAS FISICO MATEMATICA (CCFM)

Actividades relacionada técnico y matemática.
Reparación de objetos, maquinas y herramientas.

2. CIENCIAS SOCIALES (CCSS)

Busca el bienestar de las personas que lo rodean.

3. CIENCIAS NATURALES (CCNA)

Transforma elementos fisiológicos, agricultura y en
los animales para obtener mayor rendimiento.
 DESCRIPCION
4. CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN (CCCO)
Busca transmitir información a las personas lo mas
objetiva posible.

5. ARTES (ARTE)
actividades relacionados con le canto, pintura,
decoración, fotografía, publicidad otros.

3. BUROCRATICO (BURO)
Relacionado con catalogar y clasificar materiales.
 DESCRIPCION
7. CIENCIAS ECONOMICAS POLITICAS (CCEP)
Relacionado al estudio de la oferta y la demanda de
bienes o servicios.

8. INTITUDOS ARMADOS (IIAA)

Relacionado a la vida militar.

9. FINANZAS (FINA)
Vinculados a mantener el sistema contable, insumo,
finanzas etc..
 DESCRIPCION
10. LINGÜÍSTICA (LING)
Actividades relacionada al estudio del
idioma y su traducción.

11. JURISPRUDENCIA (JURI)

Relacionado con los interés, de defensar las
causas ante los tribunales.
 DESCRIPCION
ESCALA DE VERACIDAD (VERD)
Relacionado con los sentimientos, actitudes
o autopercepción.

ESCALA DE CONSISTENCIA (CONS)

Presenta un par de ítems de cada área con
el propósito que el examinado no emita
respuestas por rutina.
 MATERIALES:
o MANUAL DE LA PRUEBA
Encontramos la administración, calificación e
interpretación.
o CUADERNILLO
En la 1ra hoja las instrucciones y las 143
preguntas.
o PROTOCOLO
Es para colocar sus respuestas.
HOJA DE RESPUESTA
 ADMINISTRACION
Puede responder de las siguientes
maneras:

o Eligiendo “a” y rechazando “b”

o Eligiendo “b” y rechazando “a”
o Eligiendo ambas actividades a y b
o Rechazando ambas a y b
 ESTADISTICA
o VALIDEZ
Método de constructo: Las escalas, donde
cada uno de los ítems se expresan con un
nivel de confianza de 0.01

Validez concurrente: presento una lista de

autorrealización por logros alcanzados con
su profesión, con la correlación entre 0.90 a
0.98, con un índice de predicción de 57%
hasta un 80 % de una variable sobre la otra.
 ESTADISTICA
o LA CONFIABILIDAD
la consistencia interna utilizando Kuder –
Richardson con un grupo de 100 estudiantes
universitarios y 200 estudiantes de 4to y 5to
de secundaria de Lima- metropolitana.

Se encontró coeficiente desde 0.84 hasta

0.90 para universitarios y de 0.79 hasta 0.95
para estudiantes de secundaria.
 CALIFICACION:
Después de la administración, se procede a la
valoración , con la obtención de los puntos directos

ESCALA DE CONSISTENCIA:

o Se comprueba la validez de las respuestas,

comparando las respuestas de algunos ítems.
o Si coinciden en sus respuestas los ítems son
consistentes
o 5 ó más inconsistencias invalida la aplicación.
COMPARAR LOS PARES DE ITEMS
El ítem 13 Con el ítem 131
El ítem 26 Con el ítem 132
El ítem 39 Con el ítem 133
El ítem 52 Con el ítem 134
El ítem 65 Con el ítem 135
El ítem 78 Con el ítem 136
El ítem 91 Con el ítem 137
El ítem 104 Con el ítem 138
El ítem 117 Con el ítem 139
El ítem 130 Con el ítem 140
El ítem 143 Con el ítem 1
 CALIFICACION:

ESCALA DE VERACIDAD:
o Hay una columna
o Se suman las respuestas enceradas
en “a”
o Si hay 5 ó más respuestas en “a”
anulan la aplicación.
 CALIFICACION:
CONTAR LAS RESPUESTAS:
o Contar las respuestas de “a” de la columna y “b” de
la línea horizontal , correspondiente a cada escala.
o De la escala CCFM hasta JURI.
o En la hoja del dispersigrama se grafica los puntajes.
o El dispersigrama está dependiendo del genero.
o El PD es llevado a percentiles y luego a
categorías.
MUCHAS GRACIAS