Taller para padres

Estrategias para trabajar Matemáticas

 Vivir las matemáticas en familia
• Las matemáticas organizan el mundo que nos rodea y
están presentes en la mayoría de actividades cotidianas:
desde servir una taza de leche, ir a comprar algunos kilos de
fruta, recorrer la distancia diaria hasta la escuela o poner la
mesa para seis comensales.
• Nuestro hogar, el jardín o la terraza, la calle, el vecindario, el
parque o el autobús son espacios factibles de ser
investigados, analizados, descritos, observados desde una
óptica matemática.
Cómo podemos sacar partido de un paseo, una cena o
una visita a casa de nuestros amigos

Vamos a poner la mesa, seremos cinco, ¿cuántos servicios

necesitamos?
Cuenta las cucharas, los tenedores, los vasos, las servilletas,
dos platos por cinco comensales ¿cuántos platos son?

Salgamos a pasear y descubramos formas:

En las señales de tráfico, los carteles publicitarios o los rótulos
de los comercio, cilindros, triángulos, óvalos, rombos,
pirámides…
• Mostremos cómo nos ayudan las fracciones a la hora de
partir un pastel.
Permitamos que nuestro hijo calcule primero los pedazos
que se necesitarán y que haga un cálculo de cómo deberá
dividir el pastel para que los pedazos sean iguales y cada
comensal reciba una parte proporcional

• Podemos enseñar las tablas de multiplicar con botones:

Un botón tiene dos agujeros, dos botones cuatro, tres
botones seis, etc.
• Vayamos de compras y permitamos que nuestro hijo
anote los precios de los productos que compramos.
Deberá utilizar multiplicaciones sencillas, restas o sumas de
tal modo que comprobemos antes de llegar a la caja de pago
cuál será el importe, cuánto dinero necesitaremos y cuál será
nuestro cambio.

• Uso del dinero con monedas

• Juegos de mesa, rompecabezas…*

Actividad practica
• Con un calendario podemos realizar secuencias, por ejemplo.
• Contamos de 2 en 2, luego nos damos cuenta que se puede trabajar la
tabla del 2.
• Maquina de sumar, restar, multiplicar y dividir.
• Todas las actividades propuestas tienen como objetivo
descubrir con nuestros hijos la finalidad de las
matemáticas. Comprobando con ellos su utilidad,
lograremos que experimenten vivencialmente esta
asignatura que, en el caso de no ser comprendida, puede
dar problemas a lo largo de toda la escolarización,
resultando además frustrante para padres e hijos.