licenciaturas en Educación

Primaria intercultural con énfasis en educación

bilingüe

Curso: Introducción a la
investigación Educativa
Facilitador: Lic. Mynor Estuardo Caal Cortéz
Sábado 27 de mayo de 2023
 Guía metodológica
Sesión 2
¿Que es investigar?
¿Por dónde empezar?
¿Qué investigo?
¿Para que investigo?
 COMPETENCIA
Elabora un Plan de Investigación educativa completo desde su
contexto para resolver necesidades educativas identificadas en el
mismo.

INDICADORES DE LOGRO
 Investiga la problemática del contexto educativo de los estudiantes
para el desarrollo de una investigación educativa.
 Aplica las diferentes estrategias en el proceso de una investigación
educativa.
 Analiza la problemática, a nivel de aula, escuela o comunidad, que
afecte el proceso educativo del contexto donde labora.
AGENDA
Bienvenida
Oración
Registro de asistencia
Reflexión
Actividad motivacional “Observación de test visuales”
Actividad conocimientos previos “El queso y el ratón”
 Orientación Conceptual
Listar problemas.
Priorizar el problema.
Planteamiento del problema a investigar
Estructurar el tema de la investigación.
Planteamientos de objetivos. 
 10:00 a 10:20 RECESO
AGENDA 15:00 a 15:20

 Trabajo individual
Listar problemas.
Priorizar el problema.
Planteamiento del problema a investigar
Estructurar el tema de la investigación.
Planteamientos de objetivos.  

Explicación instructivo de aprendizaje 2

Cierre de la sesión
 
Oración
Sesión #2
Partes del Plan de
Investigación
 Planteamiento del problema
 Objetivos
 Justificación
 Tipo de Justificación
 Hipótesis
 Variables
 Metodología
 Población y Muestra
 Estado del Arte
 Fundamentación Teórica
Reflexión

“La investigación se asemeja a
los largos meses de gestación, y
la solución del problema,
al día del nacimiento. Investigar 
un problema es resolverlo.”
ACTIVIDAD MOTIVACIONAL
Técnica: Observación de test visuales
Estrategia:
Los profesores estudiantes observarán una figura que
se les presentará en la pizarra y después de
observarla, se les harán preguntas generadoras
o ¿Cuál es la importancia de la observación?
o ¿Por qué no podemos obviar el proceso de la
observación?
o ¿Qué significado tiene su observación?
CONOCIMIENTOS PREVIOS

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

EL RATÓN Y EL QUESO
 ¿Por dónde empezar?
• Necesita un lugar cómodo en donde pueda concentrar
para planificar su investigación.
• Realizar un plan de investigación con una estructura bien
fundamentada que sea novedosa, viable y factible.
• El plan debe responder a la realidad del contexto de los
estudiantes.
¿Qué investigo?
• Problemas que afecten a la
comunidad educativa
• Necesidades de educación en
una realidad para la cuál se va
actuar.
• Priorizar el problema según las
necesidades a investigar en el
contexto educativo tomando en
cuenta la viabilidad y factibilidad.
 Ejemplo:

TEMA DE INVESTIGACIÓN
“Desarrollo de las competencias de Lectoescritura
en los estudiantes de cuarto grado de primaria
sección “A” de la Escuela Oficial Rural Mixta
Aldea Cojaj, del municipio de San Pedro Carchá,
Alta Verapaz, en el año 2023 . ”
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR

Esta parte tiene que evidenciar claramente el

problema a estudiar, así como todas sus
características. Se “aterriza” con una, dos o tres
preguntas, denominadas “preguntas investigativas”,
las cuales sintetizan la esencia del problema que se va
a investigar.
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR

Introducción
Enunciado del problema
Justificación
Objetivos
Metodología
Para la presente investigación, se plantea la
siguiente pregunta de investigación:
 Ejemplo:

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cómo desarrollar las competencias de
Lectoescritura en los estudiantes de cuarto grado
de primaria sección “A” de la Escuela Oficial
Rural Mixta Aldea Cojaj, del municipio de San
Pedro Carchá, Alta Verapaz, en el año 2023 . ”
 Planteamiento de objetivos
Los objetivos de investigación le dan respuesta
a la interrogante ¿Para qué investigamos?

“Al redactar los objetivos tienes que tomar en

cuenta que tienen que tener una redacción
clara, que deben evidenciar una acción que
pueda ser medida, demostrada o alcanzada de
la forma como especifica en el tipo de
investigación y el método”. (p. 78 y 79)

Veamos un ejemplo…
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

¿Para que investigamos?

 Conocer a fondo cómo se manifiesta un
problema
 Sus causas y consecuencias
 Quiénes lo provocan y a quiénes afecta.
 PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS
Objetivo general:
Fortalecer las técnicas y estrategias de lectoescritura para el desarrollo de las competencias en los
estudiantes de cuarto grado de educación primaria.

Objetivos específicos:
1. Identificar el nivel de lectoescritura en los estudiantes de cuarto primaria a través de un
diagnostico inicial.
2. 2. Diseñar estrategias para la enseñanza de lectoescritura en el desarrollo de las competencias de
grado.
3. 3. Aplicar técnicas y estrategias de lectoescritura para alcanzar las competencias de grado
Guía metodológica
Sesión 3

• Justificación
• Tipo de investigación
• Hipótesis
• Variables
Referencia
 Grajeda, G. (s.f.)
Investigación…¿Quién dijo
miedo? Guatemala.
Ejemplo:

TEMA DE INVESTIGACIÓN
“Factores individuales y familiares que
contribuyen al absentismo escolar en los
estudiantes de cuarto grado de primaria
sección “A” de la Escuela Oficial Rural
Mixta Aldea Chicoj, del municipio de San
Pedro Carchá, Alta Verapaz, en el año
2023 . ”
 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A INVESTIGAR

El absentismo escolar es un fenómeno que afecta a muchos estudiantes en todo el mundo, y se define como la falta de asistencia regular y constante a las clases. Este problema tiene repercusiones
negativas tanto para los estudiantes como para el sistema educativo en general.

El presente estudio busca analizar las causas y consecuencias del absentismo escolar en el contexto de una escuela secundaria en particular. Se pretende identificar los factores que contribuyen a la
ausencia frecuente de los estudiantes, así como comprender los impactos a nivel académico, socioemocional y de desarrollo personal.

El absentismo escolar plantea una serie de preocupaciones significativas. En primer lugar, los estudiantes que faltan a menudo a clase pueden experimentar dificultades académicas, lo que puede
afectar negativamente su rendimiento escolar y su capacidad para alcanzar su máximo potencial. Además, el absentismo escolar está relacionado con problemas de comportamiento, baja motivación y
mayores tasas de abandono escolar.

Es fundamental abordar este problema, ya que una educación sólida y una asistencia regular a la escuela son fundamentales para el crecimiento personal, el acceso a oportunidades futuras y la
formación de ciudadanos comprometidos. Se llevará a cabo un estudio mixto, que combinará métodos cuantitativos y cualitativos. Se recopilarán datos a través de cuestionarios y entrevistas con
estudiantes, padres y personal docente, así como mediante el análisis de registros de asistencia y expedientes académicos. Se utilizarán técnicas de análisis estadístico y de contenido para analizar
los datos y extraer conclusiones significativas.

Se espera que los resultados de este estudio proporcionen una comprensión más profunda de las causas y consecuencias del absentismo escolar en la escuela secundaria seleccionada, así como
recomendaciones prácticas para abordar este problema. Esto permitirá a la institución educativa implementar medidas efectivas que promuevan la asistencia regular y contribuyan al bienestar
académico y personal de los estudiantes.

Para la presente investigación se plantea :

¿Cuáles son los factores individuales y familiares que contribuyen al absentismo escolar en la escuela secundaria seleccionada?
¿Cómo afecta el absentismo escolar al rendimiento académico de los estudiantes ya su desarrollo socioemocional?
¿Cuál es la efectividad de las estrategias y políticas actuales implementadas por la escuela para abordar el absentismo escolar?
¿Qué recomendaciones y acciones concretas se pueden proponer para reducir el absentismo escolar y promover la asistencia regular a las clases?
 Ejemplo:

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

¿Cuáles son los factores individuales y familiares
que contribuyen al absentismo escolar en los
estudiantes de cuarto grado de primaria sección “A”
de la Escuela Oficial Rural Mixta Aldea Cojaj, del
municipio de San Pedro Carchá, Alta Verapaz, en el
año 2023 . ”
 PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS
Árbol de problemas
Árbol de objetivos

Objetivo general:

Objetivos específicos: