ETAPAS DE LA PSICOLOGÍA

EVIDENCIAS PARTE 2
ETAPA FILOSÓFICA

• Precientífica
• Dualismo mente y cuerpo
• La mente es más que solo
nuestro cerebro, tiene una
dimension inmaterial y
espiritual
• La existencia del alma
 HIPÓCRATES

• Enfoque terapéutico basado en el

poder curativo de la naturaleza
• Se basa en el reposo y la movilidad del
ser humano
• El humano se mueve de acuerdo a lo
que es
• Sanguíneo, melancólico, colérico y
flemático
SÓCRATES 399 AC.

• Propuso el método práctico

basado en la conversación y el
diálogo entre las personas para
descubrir como se encuentran
psicológicamente
• Razonamiento inductivo
• Ironía y mayéutica
• Solo reconociendo nuestra
ignorancia podemos llegar a la
verdad
PLATÓN 347 AC.

• Distingue a las personas en buenas y

malas
• distingue a quien no se encuentra bien
en la sociedad
• Distingue el alma del cuerpo como el
valor más grande del hombre
• Lo mas importante es acceder a lo que
es verdadero
• El alma es invisible pero posee la
inteligencia para regir al cuerpo y a
los instintos
ARISTOTELES

• Analisa el comportamiento
del individuo
• Propone tres clases de almas
en la sociedad: vegetativa,
sensitiva y racional
PARMÉNIDES

• Todo ser piensa por lógica

suprema independiente a los
otros
• Reivindicacion intransigente
del pensamiento racional
• Una cosa es, o no es
• Un objeto para moverse debe
estar y no estar al mismo
tiempo
RENE DESCARTES 1616 A.C

• Aporta el estudio de la psicología

proponiendo elementos básicos para
la resolución de problemas básicos
pero complejos para el hombre
• Pienso, luego existo
• Exige a cada nueva relación
establecida entre ideas simples la
misma evidencia de éstas
• Hoy día, nadie existe
JOHN LOCKE -1632

• Aporte a la psicologia bsado

en la persona interior de cada
individuo
• Cada quien tiene un
inconsciente o su yo mismo
que lleva por dentro
DAVID HUME -1711

• Se aprende conforme a los

sentidos de cada individuo
• El conocimiento se adquiere
de las experiencias diarias
KANT -1724

• Aporta que conforme a la

realidad se obtiene el
conocimiento
• Aprendemos de nuestros
errores
ETAPA CIENTÍFICA
ESTRUCTURALISMO 1879
ESTRUCTURALISMO
ESTUDIO DE LAS LEYES GENERALES QUE REGULAN
FENÓMENOS INDIVIDUALES CON EJEMPLOS
RELACIONADOS AL SER HUMANO
WUNDT -1879

• Padre de la psicología
moderna
• Se basa en el estructuralismo
que tiene como fin
deteriminar la estructura de la
mente mediante
introspecciones
• ‘’Mirar hacia adentro de
nuestra propia consciencia’’
WILLIAM JAMES -1890

• La psicología debe estudiar funciones

como inteligencia y emociones
• Es importante la adaptacion del
hombre al medio ambiente
• Estudio de las funciones psíquicas
• Proporciona mecanismos de
adaptacion eficientes
• La forma de ser del hombre depende
de sus emociones y sentimientos
PSICOLOGÍA GESTALT

• Fundada por Max W. es un

movimiento caracterizado por ser
una psicoterapia existencial
humanística, considera que el
hombre debe tener relación personal
con su terapeuta sintiendo
emociones actuales
• Se centra en el aquí y ahora
• La conciencia humana no puede ser
dividida en elementos (el todo es
diferente a la suma de sus partes)
PSICOANÁLISIS
1900
FREUD -1900
CONOCEDOR DE LA
NEUROLOGÍA
‘’MUCHAS ENFERMEDADES
SON DE ORIGEN
PSICOLOGICO’’
LOS DESEOS Y CONFLICTOS
INCONSCIENTES SON LAS
CAUSAS DE TALES SINTOMAS
TÉCNICA DE LA HIPNOSIS
CONDUCTISMO
1913
CONDUCTISMO
JOHN B WATSON -1913

• La meta teoría del conductismo es

la predicción y control de la
conducta, lo que hacemos y
decimos
• Se opone a toda la psicología de
la conciencia
• Metodología exclusiva de las
formas del comportamiento
observable
• Psicólogos destacados: Watson y
Skinner
HUMANISMO
1940
MASLOW -1970

• Promueve el potencial humano

• Confianza en el ser humano y
en su capacidad para cultivar
las ramas de la sabiduría
• Psicoterapeuta existencial
humanista
• Pirámide de autorrealizacion
PIRAMIDE DE MASLOW
HUMANISMO
EL HOMBRE POSEE UNA
TENDENCIA A MEJORAR Y
A DETERMINAR SU VIDA
MEDIANTE SUS
DESICIONES.
LA CONCEPCIÓN DE TI
MISMO PUEDE INFLUIR EN
TU TOMA DE DECISIONES.
MASLOW, ROGERS,
VIKTOS FRANKL
JEAN PIAGET Y BARLYNE

• Crea el cognositivismo
• Habla sobre como analisar el
psicoanalisis
• El conocimiento se obtiene conforma
a lo que te sucede en la vida
mediante esquemas mentales en los
que asimila y se adapta
• El alumno debe permanecer siempre
positivo ante el nuevo conocimiento
• ‘’Las personas se imitan y adoptan la
forma de comportamiento de otros’’
NEUROCIENCIA
NECESIDAD DE ENTENDER LA PERSPECTIVA Y NATURALEZA DEL
SISTEMA NERVIOSO Y DE OTROS SISTEMAS BIOLÓGICOS
RELACIONADOS CON NUESTRA NATURALEZA PSICOLÓGICA