Evaluación sumativa

• La evaluación sumativa es aquella realizada después de un período de

aprendizaje, o en la finalización de un programa o curso.
• Verificar el grado de las intensiones educativas.
• Balance general entre los instrumentos, diseño, recolección de datos.
• Impacto social. Para certificar el dominio conseguido por el alumno.
• La evaluación sumativa no necesariamente significa acreditación.
• Cooll y martin 1993:
• La evaluación sumativa no necesariamente significa aprendizaje
significativo por medio de una serie de instrumentos de evaluación.
• Enfoque construccitvista
Matice los asuntos académicos curriculares y institucionales formativo.
Puntos críticos si en el aspecto de nivel académico(si pasa o no de
nivel).
Propuestas de coll para la función pedagogica
• Conclusiones si el modelo pedagógico que se siguió en el ciclo.
• Evaluaciones sumativas relativamente cortas.
• Involucrar técnicas en instrumentos de evaluación con los
estudiantes.
• Aspecto social con los padres involucrar aspectos positivos y que no
exactamente asocie la acreditación.
• Acreditacion sirva solamente en niveles a grandes rasgos primarios
secundarios
• La evaluación sumativa es el producto de la función pedagógica.
• El aprendizaje logrado sirve como punto de partida para un futuro
proceso cognitivo para el estudiante