Clase 2:

Lenguaje y
comunicación
 Objetivo de la clase:
Desarrollar la
comprensión lectora , el
vocabulario, la escritura
y la lectura oral de
palabras y textos.
Objetivos de Aprendizaje:
OA 1 Leer textos significativos que incluyan palabras con hiatos y diptongos, con grupos consonánticos y con
combinación ce-ci, que-qui, ge-gi, gue-gui, güe-güi.
OA 2 Leer en voz alta para adquirir fluidez: • pronunciando cada palabra con precisión, aunque se autocorrijan en
contadas ocasiones • respetando el punto seguido y el punto aparte • sin detenerse en cada palabra.
OA5 Demostrar comprensión de las narraciones leídas: • extrayendo información explícita e implícita • OA6 Leer
habitualmente y disfrutar los mejores poemas de autor y de la tradición oral adecuados a su edad.
OA8 Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos.
 ¿qué
¿qué
recuerdas
recuerdas
de las
de lo visto
hormigas
en la clase
?
anterior? ¿Quién
¿de qué sabía que
hablaban hay
los hormigas
textos? que tienen
alas?
¿Por qué sólo algunas hormig
as tienen alas? Libro ¡¿Insect
os?! De Lila
Prap Editorial UnaLuna
- Bing video

escuchemos con
atención el texto
¿por qué algunas
hormigas tienen
alas?
 ¿ Cómo
influye en
nuestras vidas
la existencia ¿Si fueras un
de las insecto, ¿cuál
hormigas? te gustaría
ser? ¿Por ¿Qué
qué? hace la
hormiga
con sus
antenas?
La cigarra y la hormiga Versión poema - Bing video
¿te gusto el
texto
¿de de
qué“la
hormiga
trataba?y
la cigarra?
¿Qué tipo
de texto es ¿qué
el que significa la
acabamos frase?
de leer?

¿Recuerdas
la palabra
aprendida
la clase
anterior?
 ¿qué
significa
holgazana
?
 ¿qué
palabra ¿qué
nueva significa?
aprendimos
?
completa
la
siguiente
actividad

¿qué creen
que significa
guardar
silencio?
¿de quién habla pero antes, responde a
retomemos la lectura
el texto? algunas preguntas
¿cómo la ayuda?

¿qué problema
tiene la cigarra? ¿qué hizo en el
verano la
cigarra?
¿qué alimentos
¿por qué le
no tenía la
ocurrio eso?
cigarra?

¿a quién le pide ¿la ayuda

ayuda? finalmente?
¿qué es el
trigo y el
centeno?
 ambos
son
cereales
 ¿qué crees
que debió
haber hecho
la cigarra
para guardar
comida en el
invierno?
completa
la
siguiente
actividad
¿quién se
quedo sin
trigo ni
centeno?
cigarra
¿cómo se
pronuncia
la “c” en la
palabra
cigarra?
completa
lo
siguiente
en forma
de ayuda
completa
la
siguiente
actividad
completa
la
siguiente
actividad
resuelve este ticket, muestraselo a tu profesora para que puedas
guardar tus cosas y esperar la salida al recreo