STORYTELLING

• SUMILLA

• La asignatura teórico-práctica inicia al estudiante en el desarrollo de

competencias para narrar historias usando múltiples lenguajes,
formatos, soportes y plataformas. Se introduce al alumno en la
creación de historias capaces de generar vínculos con la audiencia
como forma efectiva de comunicación, aplicando modelos de
construcción narrativa y proporcionando técnicas y herramientas
fundamentales para el trabajo con públicos en distintos ámbitos
profesionales.
• OBJETIVO GENERAL
• El objetivo de la asignatura consiste en lograr que el alumno conozca y maneje los
elementos fundamentales que componen una historia.
• Al finalizar el curso, será capaz de crear pequeños relatos capaces de generar
vínculos con la audiencia.
• COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA:
• 1. Narrar historias usando múltiples lenguajes, formatos, soportes y plataformas.
• 2. Evaluar críticamente contenidos, materiales y procesos de comunicación.
 Objetivo / Competencia
EC SEMANA Tipo de evaluación Peso (%) a evaluar

3/5 Informe 30% 2, A y C

EC1 (GRUPAL)
(50%)
8 Trabajo de producción 70% 1, A y B
(Individual)

10 Trabajo de producción 30% 1, A y B

EC2 (GRUPAL)
(50%)
16 Trabajo de producción 70% 1 y 2, A, B y C
(Individual)
HISTORIAS
 ARISTÓTELES
• Aristóteles, filósofo griego siglo IV ac.
• Obra La Poética
• Creador de la estructura narrativa
clásica de tres actos.

• Comienzo
• Desarrollo
• Final
 ¿Qué es la trama?

• Según Aristóteles, la trama (mythos = relato en griego) es el

elemento más importante del teatro.
• Modelo estructural clásico de tres actos.
• Planteamiento
• Desarrollo
• Final
• Acontecimientos (necesarios o probables y de naturaleza causal)
• Despertar emociones en el público.
DRAMA / ACCIÓN
• ¿Qué es el drama?
• Aristóteles define el concepto de drama en la Poética como la
imitación de una acción de carácter elevado y completo.
• Imitación hecha por personajes a través de la acción y no por medio
del relato.
• ¿Qué es una acción?
• La voluntad, el deseo de un personaje. ¿Qué quiere?
• Solo debe de incluir las acciones indispensables para el desarrollo de
la historia.
 Una obra literaria debe de funcionar
como una de ingeniería, si quitamos
una pieza (una acción) o colocamos otra,
se dislocaría el conjunto de la obra.
• Acción es una necesidad psicológica interna la cual puede ser
traducida en comportamiento, la cual transforma la realidad.
MOVIMIENTO: Un personaje abre la ventana.
ACCIÓN: Un personaje abre la ventana para mostrarse ante
su amada.
EL MOTOR DE LA HISTORIA
 HISTORIAS DE PERSONAJES
• Utilizan las decisiones (acciones) y emociones de estos para hacer
avanzar la trama.
• Decisiones que generan conflicto y reacciones en cadena.
• Generan acontecimientos o eventos en cadena y hacen que estas
ocurran.
• Cada escena está siendo impulsada por los personajes que hay en
ella.
• Los villanos generan más acción que
los héroes.
• Los héroes respetan las normas y
encajan en estereotipos
tradicionales.
• Los villanos, más que los héroes,
tienen el poder de llevar la trama
en diferentes direcciones.
• Los personajes afectan el resultado
de la trama.
• Son movidos por necesidades
internas.
HISTORIAS DE ACONTECIMIENTOS
• En estas historias, los eventos impulsan la trama hacia adelante y
hace que los personajes reaccionen a estos eventos.

• Los personajes accionan de acuerdo a los acontecimientos y no

generan ni crean situaciones por ellos mismos.

• El autor pone en primer plano los acontecimientos por los que pasa el
protagonista, sin prestar mucha atención al aspecto psicológico.
• Son sucesos desatados por la naturaleza o por el hombre,
generalmente no por el protagonista.
• Así sea una historia llevada por los acontecimientos al final
importa si el protagonista cumple su objetivo o no.
• Novelas y películas de acción, terror, policiacas y de desastres
naturales.

https://www.youtube.com/watch?v=k68tf-Nut2I
Escritura orgánica y
escritura tramada
 Escribir orgánicamente vs planeadamente

• Orgánicamente por pura intuición narrativa.

• Sin un conflicto de base.
• Escriben para descubrir lo que quieren decir.
• Comienzan sus historias a partir de una voz, una imagen, un olor …

“El carácter es el destino” Heráclito

• Se teje la historia a medida que la escritura progresa

Escribir con un plan
• Escribir una novela, un cuento, un guion con un plan preconcebido.
• Puede ser peligroso y cortar las alas de la creatividad y los
descubrimientos en el momento. Se pierde la sorpresa.
• Puede dar obras superficiales, mecánicas y carentes de matices.
• Ventajas es que sabemos hacia dónde vamos.
• Tenemos claro qué queremos contar.
 Las obras literarias no son ni totalmente
orgánicas ni totalmente tramadas.

“...habitan ese vasto océano que se

extiende entre ambas, un espacio líquido, en
constante transformación, por donde corren
necesariamente de la mano la intuición y la
organización metódica…las musas y el oficio.”
– Rubén Albella
Elecciones de Acción
Dramática
 Elecciones de Acción dramática y pregunta central de la historia

• Una acción dramática formula la pregunta central.

• Hace que el lector (o el espectador), se mantenga
enganchado en la historia.
• Hace que el personaje principal siga avanzando en
ella.
• Para descubrir la pregunta central, debes de saber ¿cuál es la principal
fuerza motriz de tu historia?
• Cuál es el objetivo principal de tu protagonista y si tendrá éxito de
alcanzarlo.
• Las respuestas a estas preguntas definen la columna vertebral de tu
historia, haciendo que tus personajes se acerquen a sus objetivos
principales, que generalmente son objetivos externos, algo tangible
que tu protagonista pueda obtener y que el público o el lector
puedan ver.
1.Romeo y Julieta de William Shakespeare (1595): podrán Romeo y
Julieta superar la rivalidad entre sus familias y vivir felices para
siempre?
2.El maravilloso mundo de OZ de L. Frank Baum (1900): podrá
Dorothy dejar el maravilloso mundo de Oz y regresar a su pequeño
pueblo en Kansas?
3.Gone With the Wind by Margaret Mitchell (1936): podrá Scarlett
O'Hara conquistar el amor de Ashley Wilkes?
4.El silencio de los corderos de Thomas Harris (1988): podrá Clarice
Starling atrapar al asesino en serie Buffalo Bill?
 Elecciones de acciones
dramáticas
EXISTEN 5 ACCIONES DRAMÁTICAS:

• 1. El protagonista triunfa.
• 2. El protagonista es vencido.
• 3. El protagonista abandona su objetivo.
• Estas tres funcionan bien con la estructura clásica de tres actos.
 Elecciones de acciones dramáticas
• 4. El objetivo del protagonista es indefinido.
• 5. El lector o espectador le da el objetivo al protagonista.

https://www.youtube.com/watch?v=VNw9DAwp2Kk

Estas dos últimas funcionan bien con estructuras no tradicionales.

EL CONFLICTO
 «Nuestra misión es provocar conflictos en la
escena entre protagonista y antagonista para
aumentar la tensión dramática y apartarnos de
lo casual o lo indiferente, que es la muerte del
teatro». –William Layton–
CONFLICTO
CONFLICTO

• Latín : conflictus
• Se forma del prefijo con- (convergencia, unión) y el participio de fligere
(flictus= golpe). Entonces es “el golpe junto”, “el golpe entre varios”, lo
que viene siendo un pleito, en pocas palabras.
• Se da a partir de fuerzas opuestas en pugna.
• Es parte de nuestras vidas.
• Es inherente al ser humano.
• “Es el núcleo imprescindible de toda estructura dramática”. A. Caballero
El personaje al estar en un conflicto debe
tomar un decisión.
Apuntes…
• La acción nace del conflicto.
• El conflicto caracteriza la obra dramática. Es la marca del teatro.
• Es el motor de lo dramático y de lo teatral.
• Revela el interior de los personajes.
• Modifica al personaje o reafirma su esquema originario.
• Es la transformación del personaje en acción.
• Hace avanzar la trama, genera tensión narrativa o suspense.
• Una novela u obra literaria puede tener uno o varios conflictos
6 TIPOS DE
CONFLICTO
 El carácter del conflicto
• ALGUIEN: • SE LO IMPIDE
• Quiere algo • Alguien.
• Desea algo o a alguien. • La naturaleza
• Tiene que hacer algo. • Otros –Sociedad
• Él mismo (conflicto interno)
 EL HOMBRE CONTRA EL HOMBRE
• Los personajes encuentran otros personajes con sus mismos deseos.
• Ambos, protagonista y antagonista compiten por lo que creen que es lo mejor
para ellos.
• A veces los dos tienen el mismo objetivo. (Rocky)
• Conflicto entre Antígona y Creonte. Antígona busca darle sepultura a su
hermano Polínices y Creonte se niega por haber muerto atacando su propia
ciudad.
• A veces pueden ser un “running gag” chiste repetido. (Luca)
• Una pareja de esposos persiguen el objetivo de ser felices y se oponen con
ferocidad a que el otro lo consiga. Vía Revolucionaria de Richard Yates.
PROTAGONIST
AY
ANTAGONISTA
• ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DE LA
INTERACCIÓN PROTAGONISTA-
ANTAGONISTA:
METAS / URGENCIA/ MOTIVACIONES
/ ESTRATEGIA
SER HUMANO
CONTRA LA
NATURALEZA
• Los personajes se enfrentan a fenómenos de
la naturaleza que ponen a prueba su
carácter.
• Tratan sobre la fuerza interior, la confianza
en uno mismo.
• La naturaleza no es una fuerza moral,
sencillamente está ahí, neutra e impasible.
• Ejemplo: Moby Dick de Herman Ville. La
lucha del capitán Ahab contra el océano, la
ballena, tormentas.
• Ejemplo: 2012, Gravedad de Cuarón.
• https://youtu.be/MEZWseaoZc8
 EL HOMBRE CONTRA EL MISMO
• También llamado Conflicto Interno.
• El personaje trata de sobre pasar un problema
interno:
• Rasgos de personalidad.
• Dudas, temores sobre sus emociones y deseos.
• Fobias
• Prejuicios y culpas
• Debilidades
• Un obstáculo que bloquea una realización personal.
• Se puede proyectar a otra persona sin posible
respuesta.
• https://www.youtube.com/watch?v=YnDeJn-BX5Q
 SER HUMANO VS SOCIEDAD
• Es la lucha del personaje contra su entorno, contra las leyes y
costumbres de la comunidad en la que vive.
• El personaje se enfrenta contra una estructura social, política y
económica.
EJEMPLO: THELMA & LOUISE, Lincoln de Steven Spielberg, Los juegos
del hambre.
https://www.youtube.com/watch?v=2iBFmKlO4BY
https://www.youtube.com/watch?v=cAIHoTstrTg
https://www.youtube.com/watch?v=-dUYR2apxdA
SER HUMANO CONTRA LA OBRA DEL
HOMBRE (TECNOLOGÍA)
• El conflicto puede adoptar multiplicidad de formas.
• Este conflicto se da en las novelas y películas de ciencia ficción.
• Mundos distópicos el los que la tecnología se ha llevado muy lejos.
Hombre vs tecnología
Frankestein – Mary Shelley.
Películas de ciencia ficción
Black mirror
 SER HUMANO CONTRA LO SOBRE
NATURAL
• El antagonista en una película de terror puede ser un espíritu malvado
con la personalidad de un personaje o una fuerza malvada abstracta, la
cual merodea el habitat de los seres humanos.
• Películas de terror y de suspenso.
• Escritores como Stephen King, su novela It, El resplandor, etc.

• https://www.youtube.com/watch?v=Q08shwWPPjE&t=274s